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입학사정관제, 멘토를 만나다 2
미디어숲 / 전용준.송민호 지음 / 2013.07.25
17,000원 ⟶ 15,300원(10% off)
미디어숲청소년 학습전용준.송민호 지음
‘입학사정관제의 실전 편’으로 합격생 사례를 구체적으로 다루고 있다. 입학사정관제와 실제 입시현장에서 느끼는 괴리감을 줄여주고, 대학입시를 준비하는 학부모와 수험생들에게 입학사정관제의 ‘평가요소’를 제대로 알리고 제출해야 하는 ‘증빙서류’ 준비를 돕는다. 제1부에서는 합격생들의 학교생활기록부 내역에 근거하여 합격생들의 진로, 봉사, 동아리, 수상경력, 독서활동과 학업성적 추이 등을 밝혔고 중복 합격생의 경우 최종 등록한 대학뿐만 아니라 지원한 대학까지 밝혀서 학생들의 교내외 활동의 모든 성과물이 어느 대학까지 인정받았는지 알 수 있도록 구성하였다. 제2부에서는 면접(interview)에서는 면접의 기본원리에서부터 주요 대학의 면접 출제 경향과 유형을 분석하여 실어 놓았으며, 여러 다양한 입학사정관 면접유형별 준비와 각 대학 입학사정관들이 밝히는 면접요령을 자세하게 안내한다. 제3부에는 진학률이 높은 고교의 프로파일을 비교분석한 내용을 실었다. 이를 통해 학교마다 경쟁력 있는 창의적 체험활동 프로그램이나 학교특색사업이 무엇인지 확인해 볼 수 있고 이를 토대로 교육환경이 어떻게 진화되어야 하는지를 가늠해 볼 수 있을 것이다.1부. 내친구 포트폴리오를 엿보다 _증빙서류 1. 새로운 트렌드를 꿈꾸는 Fashion Creative Director - 구미 사곡고등학교 이선희 경희대학교 네오르네상스 전형 의상학과 2. 자연을 생각하는 토목환경공학 엔지니어 - 서울 광영여자고등학교 문별 연세대학교 과학인재 전형 사회환경시스템공학과 3. 차세대 글로벌 경영인적자원 컨설턴트 - 대구 송현여자고등학교 백수현 고려대학교 학교장 추천전형 경영학과 4. 차세대 식물과 환경보존연구 바이오식물학자 - 서울 목동고등학교 홍세연 동국대학교 Do Dream 전형 바이오환경과학과 5. 21세기 축구행정전문가 : FIFA AGENT - 오산 세마고등학교 졸업 권현진 (서울여자대학교 바롬 플러스 인재전형 중어중문학과) 2부. 완벽 면접 대비 이렇게 준비하라 1. 입사제 면접 현황 및 전망 1) 대학별 면접 반영 현황 2) 성공적인 면접을 위한 3가지 조언 2. 면접의 기본기 갖추기 1) 면접의 절차 숙지하기 2) 면접 유형의 이해하기 3) 기본서류 분석하기 4) 대학 분석하기 5) 면접 평가요소 분석하기 6) 예상 질의응답 만들고 연습하기 7) 자기소개 준비하기 3. 면접의 답변전략 1) 답변의 기본전략 : 답변의 5가지 기본원칙 2) 답변의 심화전략 : SMART 모델 4. 면접관을 감동시키는 이미지 메이킹 1) 이미지 트레이닝 2) 복장 3) 언어 4) 표정 5) 자세 6) 시선 5. 면접을 위한 실전대비 전략 1) 대학별 면접 전략 2) 유형별 면접 전략 6. 입학사정관이 알려주는 면접 합격법 3부. 학교환경(School Profile) Ⅰ. 고교 프로파일의 이해 1) 고교프로파일의 등장 배경 2) 학교정보공시제의 개념 3) 고교 프로파일의 소개 4) 고교 프로파일의 중요성 2. 고교 프로파일의 분석 1) 학교 유형에 따른 고교 프로파일 분석표 2) 학교 유형에 따른 고교 프로파일 분석 자료 3) 서울대 입학처에 게시된 학교의 고교 프로파일 분석자료 부록 1. 서울대학교 학교소개(School Profile) 서식 2. 서울대학교 입학본부 웹진 아로리 소개 3. 입학사정관 Mentors 방과 후 수업Program 4. 입학사정관 Mentors 진로, 진학 수업 현황.입사제 합격생들이 직접 밝힌 합격의 비밀 100% 공개 .합격의 마지막 관문, 생생한 실제 면접후기 수록 .전국 주요 고교 School Profile 분석을 통해 고교 환경에 대한 정보 제공 입시현장에서 만나게 되는 수많은 학부모와 수험생들로부터 느끼게 되는 입학사정관제에 대한 이미지는 천차만별이다. 수도권과 지방이 다르고, 같은 지역 내에서도 학교의 특성에 따라 입학사정관제에 대한 이미지가 다르다. 그러나 입학사정관제의 ‘도입 목적’과 ‘취지’라는 부분이 이미지를 구성한다고 보면, 각자가 처한 ‘상황’이나 고교의 ‘교육환경 특성’ 때문에 다르게 보는 것뿐이다. 그래서 이 책에서는 이러한 입학사정관제와 실제 입시현장에서 느끼는 괴리감을 줄여주고, 대학입시를 준비하는 학부모와 수험생들에게 입학사정관제의 ‘평가요소’를 제대로 알리고 제출해야 하는 ‘증빙서류’ 준비를 돕는다. 제1부에서는 합격생들의 학교생활기록부 내역에 근거하여 합격생들의 진로, 봉사, 동아리, 수상경력, 독서활동과 학업성적 추이 등을 밝혔고 중복 합격생의 경우 최종 등록한 대학뿐만 아니라 지원한 대학까지 밝혀서 학생들의 교내외 활동의 모든 성과물이 어느 대학까지 인정받았는지 알 수 있도록 구성하였다. 제2부에서는 면접에 임하는 기본자세부터 면접관들의 관심을 끌 수 있는 방법까지 제시함으로써 면접을 처음 접하는 학생들이 반드시 알아야 할 내용을 꼼꼼하게 담았다. 제3부에서 진학률이 높은 고교의 프로파일을 비교분석한 내용을 실었다. 이를 통해 학교마다 경쟁력 있는 창의적 체험활동 프로그램이나 학교특색사업이 무엇인지 확인해 볼 수 있고 이를 토대로 교육환경이 어떻게 진화되어야 하는지를 가늠해 볼 수 있을 것이다. 입학사정관제 멘토를 만나다 2’ 무엇이 달라졌나? 『입학사정관제 멘토를 만나다』1권이 입학사정관제의 핵심요소를 설명한 해설서였다면, 2권은 ‘입학사정관제의 실전 편’으로 합격생 사례를 구체적으로 다루고 있다. 고교 3년 동안의 교내외 활동 상황, 학업 성취도의 변화, 대학에 제출한 증빙서류인 자기소개서와 포트폴리오를 여과 없이 그대로 공개함으로써 입학사정관 평가요소인 모든 제출 서류들을 이해하는 데 부족함이 없도록 했다. 자신의 진로를 향한 끊임없는 인생스토리를 환상적인 포트폴리오로 만들어 낸 이선희 학생, 고교-대학 연계 심화과정(UP)을 이수하며 대학 수업 노트정리자료를 공개한 문별 학생, 내신과 수능 성적 최상위 성적비결의 학습법 비결을 공개한 학교장 추천 합격생 백수현 학생, 차세대 바이오 식물학자를 위한 꾸준한 교내외 활동을 통한 전공적합성을 일관성 있게 보여준 홍세연 학생, 유창한 중국어 실력으로 봉사와 동아리 활동을 통한 몸소 나눔과 배려를 실천한 권현진 학생 총 5명의 인생 스토리를 만나게 된다. 이 외에도 기존의 합격생 사례집에서 볼 수 없었던 학생들과의 인터뷰를 통한 여러 다양한 각도에서 살펴본 입학사정관 준비요령을 전문가의 시각보다는 순수하게 입학사정관 최종 합격생의 관점으로 바라봄으로써 ‘입학사정관제 프로세스’의 이해를 높이고자 했다. 포트폴리오에서부터 면접까지, 그리고 베일에 가려진 고교 프로파일 공개 1부 증빙서류(portfolio)에서는 입학사정관제의 평가 요소인 서류와 면접에 대한 내용을 상세하게 담고 있다. 서류에서는 합격생이 실제 대학교에 제출한 자기소개서와 포트폴리오를 공개하였으며, 실제 중복합격한 대학교의 경우에도 자기소개서를 모두 함께 공개함으로써 비교가 가능하게 하였다. 또한 연이어 자기소개서에서 언급된 교내외 활동들이 포트폴리오에 지원한 전형별 혹은 활동의 중요성에 따라서 자연스럽게 구체화되는 과정들을 한눈에 쉽게 살펴볼 수 있도록 하였다. 그리고 실제 학생들의 입사제 면접 후기를 공개함으로써 대학교별 혹은 전형별 면접 준비요령에 도움을 받을 수 있게 했다. 2부 면접(interview)에서는 면접의 기본원리에서부터 주요 대학의 면접 출제 경향과 유형을 분석하여 실어 놓았으며, 여러 다양한 입학사정관 면접유형별 준비와 각 대학 입학사정관들이 밝히는 면접요령을 자세하게 안내한다. 3부 고교 프로파일(School Profile)은 아직까지 공개된 적이 없는 고교 프로파일을 해부해 놓았다. 특히, 입시 실적이 높은 주요 고교의 창의적 체험활동, 학교특색사업 등을 소개하여 지역별로 고교 환경의 차이를 알 수 있는 기회를 제공하였다. 아울러 자신이 소속된 고교의 학교현황 속에서 진로와 관련성 있는 활동을 유기적으로 ‘입학사정관 로드맵’을 설정할 수 있도록 도움을 주었다. 다양한 스펙트럼의 합격생 사례 제시 인문계·자연계 합격생 사례, 연세대부터 서울여대까지 다양한 합격사례를 제공함으로써 독자들의 상황에 맞는 정보 제공서로 손색이 없을 것이다. 한편, 학생들의 고교시절 활동을 시간적 순으로 학교생활기록부의 형식에 따라 재구성하였기 때문에 고교1학년 때부터 입학사정관제를 어떻게 준비해야 하는지를 알 수 있게 했다. 그들의 생생한 경험담과 입시 준비과정에서 참고한 서적들을 소개해 놓았기 때문에 수험생들은 이 책을 통해 진로를 설계하고 전공.적성을 살리는 데 데 도움을 얻을 수 있을 것이다. 또한 추후 입학사정관 멘토스의 설명회와 세미나를 통해서 실제 책의 주인공인 합격생들을 만나볼 수 있는 기회를 제공하고자 한다.나는 그냥 인기 많고, 직업 선택의 폭이 넓은 ‘경영학과에 진학해서 졸업 후 패션회사에 입사하거나 안 되면 다른 회사라도 들어가지 뭐,’라고 생각했다. 하지만 간절하지 않은 목표를 두고 공부가 될 리 없었다. 그때가 고1, 내가 가장 고민이 많았던 순간이었다. 다시 한 번 생각해 보았다. 난 무엇을 잘하지? 어떤 것이 나에게 가장 맞는 직업일까? 누군가가 나에게 “넌 00을 직업으로 삼기 위해 태어났어! 그게 너의 천직이야!”라는 이야기를 해주면 좋겠다는 생각이 들기도 했다. 화학 좋아하는 학생은 화학과 지원하고 물리 좋아하는 학생은 물리학과 지원하면, 건축사회환경공학부, 생화학부, 도시공학부 이런 데는 누가 가죠? 제가 너무 모르고 있다는 생각이 들더라고요. 화학과만 화학을 하는 것도 아니고 화학이 얼마나 광대한 영역의 학문인데. 사실 모든 파트의 화학을 좋아하지도 않았거든요. 그래서 처음부터 다시 제가 좋아하는 것, 잘하는 것, 싫어하는 것 등을 구체적으로 생각해 보았어요. 하루를 5부로 나누어서 공부하는 것입니다. 아침자습, 쉬는 시간, 저녁7-9시, 저녁9-11, 집에서 나머지공부, 이렇게 시간을 5부로 쪼개어서 그 1부 안에 끝내야 할 분량을 다시 정했습니다. 이렇게 하면 놀래야 놀 수가 없어요. 쉬면 그 다음 부에 공부할 양이 늘어나기 때문에 힘들어지니까요.
2021 무료 동영상과 함께하는 사관학교 10년간 기출문제 다잡기 수학영역 문.이과 공통
시대교육 / 서가은 (지은이) / 2020.01.10
18,000원 ⟶ 16,200원(10% off)
시대교육청소년 학습서가은 (지은이)
전 문항 무료 해설 강의를 제공한다. 새교육과정을 반영하여 2021학년도 수학 출제 영역을 문항별로 표기하였고, 다회독을 위한 OMR 모의답안지, 톡! 뜯어 쓰는 빠른 정답&정답 마킹표를 수록하였으며, 쉽고 명쾌한 정답 및 해설을 위해 추가 자료를 풍부하게 덧붙였다.2020학년도 기출문제 수학영역 가형 수학영역 나형 2019학년도 기출문제 수학영역 가형 수학영역 나형 2018학년도 기출문제 수학영역 가형 수학영역 나형 2017학년도 기출문제 수학영역 가형 수학영역 나형 2016학년도 기출문제 수학영역 A형 수학영역 B형 2015학년도 기출문제 수학영역 A형 수학영역 B형 2014학년도 기출문제 수학영역 A형 수학영역 B형 2013학년도 기출문제 수리영역 문과 수리영역 이과 2012학년도 기출문제 수리영역 문과 수리영역 이과 2011학년도 기출문제 수리영역 문과 수리영역 이과도서 특징 1. 전 문항 무료 해설 강의를 제공합니다. 2. 암기 달달 핵심 노트(과목별 암기 노트)를 PDF로 제공합니다. 3. 2020학년도 사관학교 1차 선발시험 기출 리포트를 제공합니다. 4. 문제풀이 후 활용이 가능한 오답 다잡기표를 제공합니다. 5. 새교육과정을 반영하여 2021학년도 수학 출제 영역을 문항별로 표기하였습니다. 6. 다회독을 위한 OMR 모의답안지, 톡! 뜯어 쓰는 빠른 정답&정답 마킹표를 수록하였습니다. 7. 쉽고 명쾌한 정답 및 해설을 위해 추가 자료를 풍부하게 덧붙였습니다. “Where Dream Open!” 꿈이 시작되는 곳, 진정한 젊음을 가진 장교를 양성하는 4년제 군사학교의 2021학년도 사관생도를 희망한다! (주)시대교육에서는 이와 같은 수험생의 목표를 이루는 데에 완벽한 합격 로드맵을 제공하고자 본서를 출간하게 되었습니다. 수험생의, 수험생을 위한, 수험생에 의한 오직 합격 공식만을 담았습니다. 최신 출제 경향 분석과 명쾌한 해설이 담긴 최적의 교재, 단 한 권으로 합격과 실력 두 마리 토끼를 모두 성공적으로 쟁취하기를 진심으로 기원하는 바입니다.
10대, 놀이를 플레이하다
맘에드림 / 박현숙 (지은이) / 2020.11.02
13,500원 ⟶ 12,150원(10% off)
맘에드림청소년 인문,사회박현숙 (지은이)
생각하는 청소년 10권. 바야흐로 ‘놀이하는 시대’ 21세기를 맞이해, 새로운 문화를 만들어가는 놀이의 힘을 강조하며 다양한 시선으로 세상을 보는 법을 알려준다. 놀이로 세상을 즐기는, 재미있게 세상을 사는 이들이야말로 창의력을 갖춘 인재이자 미래사회의 주역으로서 더 풍요롭고 행복한 사회를 만들어나갈 수 있을 것이다. 이 책의 저자는 놀이를 통한 몰입의 즐거움을 모르고 자란 아이들은 자기 자신이 몰두할 수 있는 길이 무엇인지 갈피를 잡지 못하기 마련이라며, ‘자유롭고’, ‘재미있게’, ‘몰입하는’ 놀이의 필수요소만 갖춘다면 지루한 수학문제 풀이나 독서도 놀이로서 훌륭히 기능할 수 있다고 주장한다. 놀이의 천재인 아이들과 함께 학교에서 30년을 놀아온 ‘타고난 놀이꾼’인 저자는 놀이로만 얻을 수 있는 것들의 가치를 말한다. 놀이판에서 금을 밟아서 ‘죽고’ 다시 ‘살아나며’ 좌절과 부활을 반복하고, 잠깐의 소외를 겪고 다음 놀이의 시작과 함께 다시 찾아오는 희망을 경험하며 마음이 튼튼해진다는 것이다. 또한 양극화, 역차별 논란, 왕따, 환경 파괴, 지역 이기주의 등 기술문명이 번성할수록 심각해지는, 과학으로 해결할 수 없는 21세기의 문제에도 ‘놀이’가 특효약이 될 수 있다고 자신 있게 내세운다.저자의 말 : 이런 책을 쓰고 싶었습니다 1부 놀이를 알아야 세상을 안다 “놀이가 대체 뭐야?” 01 세상의 이치, 놀이 안에 담겼소이다! -무엇이 인간과 고양이를 구분 짓는가? -세상과 맞서서 노는 법 02 우리는 ‘호모 루덴스’, 놀이하는 인간 -동굴 벽화를 그리며 놀던 인류의 조상들 -일상에서 벗어난, 즐거운 자발적 규칙 -전쟁의 승패는 신이 내린 운명이었다 -재판관의 법복으로 변신한 신관의 가면 -BTS의 힙합에도, 토론에도 배틀이 있다 03 놀이의 반대말은 무엇일까요? -노벨상 수상자의 비법을 알아냈다 -즐겁게 몰입하기 위한 8가지 조건 04 좋아하되, 중독되지 않도록 -행복한 삶의 첫걸음은 자기통제에서부터 -사랑에도 연습이 필요해 -‘단짠’에 홀린 음식 중독 -중독이 뇌를 망가트린다고? 05 특효약 ‘놀이’를 처방합니다 -가치가 없기에 가치 있는 것 -금 밟고 죽어봐야 희망을 배운다 tips #관짝소년단 2부 놀이에도 필수요소가 있다 “이게 없으면 놀이가 아니지!” 01 사람들은 왜 놀고 싶어 할까요? -놀 때는 스트레스마저 즐거워 -몰입과 자유로움, 그리고 재미 02 풍요롭게 살기 위한 ‘몰입’ -책 속으로 여행을 떠났던 어린이 -대학생 절반이 진로 고민하는 사회 03 스스로 통제하며 살기 위한 ‘자유로움’ -하든지 말든지 마음대로 -고무줄놀이 VS 고무줄 끊기 놀이 -모든 것은 놀이하기 나름 04 행복하게 살기 위한 ‘재미’ -평등하게 놀아야 재미있지! -기울어진 운동장에서 역차별을 외치다 -금수저, 은수저, 흙수저 -진정한 평등을 배우는 놀이의 세계 tips #깡 3부 누가 놀이를 금지하는가 “왜 놀면 안 되는데?” 01 ‘호모 에코노미쿠스’의 음모를 파헤쳐라 -호모 루덴스 주의보 -개미보다 잘 사는 베짱이 -행복해지고 싶은 꼭두각시들 -조상님들이 꿈꾼 청빈한 삶 02 지금 우리는 돈으로 행복을 삽니다 -건강하고 행복하게 살고파 -놀면 안 되는 나라 -세상에서 가장 불행한 아이들 -아이들이 생각하는 행복의 조건 03 일 권하는 시대, 자본주의가 불렀다 -자본주의의 보이지 않는 손 -돈 버는 게 성스러운 일이라고? -부지런해야 천국 간다 04 누구를 위하여 돈을 버는가? -‘가진 자’를 위하여! -지구는 지금 파산 직전 -SNS의 소비 중독자들 tips #짤 4부 잘 놀아야 잘 산다 “놀면 뭐 하니?” 01 일상을 깨우는 놀이의 매력 -백설공주는 왜 계모에게 속았을까? -심리학자도 풀지 못한 몰입의 비밀 -악마가 된 ‘평범한 사람’ -희망을 키우는 인생은 아름다워 -재미있으면 벌칙도 놀이가 된다 02 놀이 덕분에 교사로 남았습니다 -뒷동산에 울려퍼진 아침 노래 -딸기 맛 우유 챔피언 -놀이 안에서는 선생님도 친구야 -다이아몬드도 맡기는 이웃사촌 -그런 시설, 우리 동네에선 안 돼! -사회갈등을 부숴줄 무기 03 삶을 배우는 일 vs 일을 배우는 삶 -정답을 배우던 고대 -과학으로 진리를 찾던 근대 -과학이 해결할 수 없는 미래 04 놀이를 즐기는 자, AI도 이긴다 -자연이 낳은 돌연변이에 대처하려면 -같은 꽃만 200번 그려도 예술 tips #챌린지 5부 미래는 놀이하는 사람의 것 "어서 와, 놀이하는 시대는 처음이지?" 01 21세기 문제, 놀이꾼이 해결하겠습니다 -인류의 역사를 바꾼 것들 -버리는 사람 따로, 부족한 사람 따로 -널리 인간을 즐겁게 하라 02 얼쑤, 절쑤, 지화자! 우리 놀이는 좋은 것이여 -강강술래는 축제였을까, 전투였을까? -전쟁 무기가 된 돌팔매질 실력 -풍물패 나가신다, 탐관오리 물렀거라! -온 동네가 힘을 모으던 줄다리기 03 ‘다름’을 틀리지 않게 받아들이는 깍두기의 지혜 -무인도의 삶보다 힘든 현실 외톨이 -왕따, 시켜도 당해도 괴로워 -서로 다를 뿐이지, 틀린 게 아니야 04 놀이하는 시대에 잃어버린 놀이를 찾아서 -내가 직접 만든 놀잇감, 내 몸에 딱이야 -돈 주고 잃는 경험 -장난감회사에 빼앗긴 놀이 05 놀이가 우리를 자유롭게 하리라 -나는 사회에 속한다, 고로 존재한다 -놀이하는 나는 미래 지킴이 tips #야민정음 참고자료청소년을 위한 놀이 인문학 『10대, 놀이를 플레이하다』 세상을 바꾸는 놀이의 힘! 인류는 본능에서 태어난 움직임인 ‘놀이’를 반복하며 변화시켜 문화로 발전시켰다. 그러나 놀이는 문화보다 먼저, 인간의 역사와 함께 존재해왔으면서도 지금껏 소홀히 다루어졌다. 이 책은 바야흐로 ‘놀이하는 시대’ 21세기를 맞이해, 새로운 문화를 만들어가는 놀이의 힘을 강조하며 다양한 시선으로 세상을 보는 법을 알려준다. 놀이로 세상을 즐기는, 재미있게 세상을 사는 이들이야말로 창의력을 갖춘 인재이자 미래사회의 주역으로서 더 풍요롭고 행복한 사회를 만들어나갈 수 있을 것이다. 세상은 놀이로 가득 차 있다! “하라는 공부는 안 하고… 놀면 뭐 하니?” 유튜브에서 보던 영상을 캡처해 SNS에 올리고, 친구한테서 게임 한 판 하자는 카카오톡을 받고 잠시 놀다 와보니 그새 ‘좋아요’와 댓글 알림표시가 스마트폰에 잔뜩 도착해 있다. 잠시도 가만두지 않는 실시간 유혹에 우리 청소년들이 정신을 못 차리고 있노라면, 부모님과 선생님은 쓸데없는 짓거리로 시간 낭비 말고 할 일이나 하라고 야단치신다. 장차 인기 유튜버나 프로게이머, SNS 인플루언서가 될 수도 있다고 버텨보아도, 놀고 있는 아이들을 보는 어른들의 시선은 여전히 차갑기만 하다. 놀면 안 되는 나라의 불행한 아이들 한국청소년정책연구원 조사에 따르면, 절반가량의 청소년은 평일 2시간 미만의 여가시간을 갖고 3시간 이상 공부하며, 하루 5시간 이상의 여유시간 대부분을 공부에 투자하는 청소년도 열 명 중 한 명꼴이다. 우리나라 청소년의 행복지수가 OECD 회원국 최하위권에서 십 년도 넘게 맴돌고 있는 데에도 이유가 있는 셈이다. 실제로 2017년 기준으로 자살은 청소년의 가장 높은 사망 원인이었으며, 자살 충동의 이유 중에서 학교 성적의 비중이 압도적이다. 과도한 학업 스트레스로 불행해진 우리 아이들은 놀 틈도 숨 돌릴 여유도 없이 달리는 인생의 직선도로에서 방향을 잃고 헤매는 중이다. 놀이가 우리를 자유롭게 하리라 이 책의 저자는 놀이를 통한 몰입의 즐거움을 모르고 자란 아이들은 자기 자신이 몰두할 수 있는 길이 무엇인지 갈피를 잡지 못하기 마련이라며, ‘자유롭고’ ‘재미있게’ ‘몰입하는’ 놀이의 필수요소만 갖춘다면 지루한 수학문제 풀이나 독서도 놀이로서 훌륭히 기능할 수 있다고 주장한다. 놀이의 천재인 아이들과 함께 학교에서 30년을 놀아온 ‘타고난 놀이꾼’인 저자는 놀이로만 얻을 수 있는 것들의 가치를 말한다. 놀이판에서 금을 밟아서 ‘죽고’ 다시 ‘살아나며’ 좌절과 부활을 반복하고, 잠깐의 소외를 겪고 다음 놀이의 시작과 함께 다시 찾아오는 희망을 경험하며 마음이 튼튼해진다는 것이다. 또한 양극화, 역차별 논란, 왕따, 환경 파괴, 지역 이기주의 등 기술문명이 번성할수록 심각해지는, 과학으로 해결할 수 없는 21세기의 문제에도 ‘놀이’가 특효약이 될 수 있다고 자신 있게 내세운다. 놀이는 인류 문명의 기원이다 놀이를 학문으로서 연구한 최초의 학자 하위징아는 인간을 ‘놀이하는 존재(호모 루덴스)’라 이름 붙였다. 그는 놀이에 문화를 창조하는 기능이 있으며, 흔히 놀이의 영역에 포함되는 예술은 물론이고 전쟁이나 재판까지 거론하며 인간의 문화행위 속에 놀이 요소가 담기지 않은 것은 없다고 보았다. 이 책, 『10대, 놀이를 플레이하다』의 저자는 하위징아의 이 혁명적 관점을 소개하면서, 놀이의 세계와 현실 세계는 결코 동떨어져 있지 않으며, 인간이 놀이정신을 잃는다면 약육강식의 세상 속에서 타인의 욕망을 따르는 꼭두각시로 살아갈 뿐이라고 주장한다. 놀이의 관점으로 다시 보는, 보다 즐거운 세상 이야기 이 책에서는 동굴 벽화를 그리며 놀던 인류의 조상들을 이야기하는가 하면, AI 화가와 인간 화가의 차이점을 짚고, 서양 종교개혁과 자본주의 사이의 숨겨진 관계를 말하더니, 어린 시절 직접 돌멩이를 다듬어 공깃돌을 만들던 추억을 끄집어내기도 하며 과거와 현재, 미래에 걸쳐 놀이에 대한 고찰을 여러 가지 관점에서 풀어나간다. 각 장의 말미마다 곁들인 관짝소년단, 짤, 챌린지, 야민정음 같은 요즘 시대의 놀이문화 ‘밈’에 대한 단상도 흥미롭다. 이 책은 하루가 다르게 변하는 4차 산업혁명 시대를 살아나갈 우리 청소년들에게 세상을 즐기는 법과 삶의 가치를 유쾌하게 일깨워주는 한 권이 될 것이다. 고대에는 재판의 형식도 달랐어요. 말싸움이나 운에 달린 도박 또는 경기를 통해 재판했습니다. 현대로 넘어오면서 재판에서 도박이나 경기의 형식은 없어졌지요. 그러나 변호사와 검사가 순서에 따라 서로 공방을 바꿔 주장하는 것은 본질적으로 말싸움 형태이며, 이를 규칙에 따른 행위라고 본다면 ‘시간과 장소가 한정됨’, ‘시작과 끝 단계에서 형식이 있음’, ‘규칙을 정하고 지켜야 함’ 등이 놀이와 충분히 비슷하지 않나요? 놀이판에서 ‘죽어서’ 소외되었을 때 외로움과 기다림의 고통을 경험했기 때문에, ‘죽지’ 않으려고 무한히 노력합니다. 그리고 ‘죽을’ 때마다 좌절을 경험하고, 다시 놀이가 시작되면서 ‘부활’을 경험합니다. 놀이판에서 겪는 좌절과 부활의 반복은, 실제 현실에서의 좌절도 극복할 수 있도록 마음을 튼튼하게 해주는 힘으로 작용할 거예요. 나는 지금 패배했고 소외당하고 있지만, 조금만 기다리면 다시 부활해 도전할 수 있고, 이번에는 이길지도 몰라요.


나쁜 학생은 없다
미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 고든 코먼 (지은이), 성세희 (옮긴이) / 2019.01.30
11,000
미래인(미래M&B,미래엠앤비)청소년 문학고든 코먼 (지은이), 성세희 (옮긴이)
미래인 청소년 걸작선 58권. 학교에서 더 이상 손쓸 수 없다고 포기해버린 문제아들과, 퇴직할 날만 손꼽아 기다리는 무기력 교사의 ‘잘못된 만남’이 만들어낸 기상천외한 감동 드라마. 캐나다를 대표하는 아동청소년문학가 고든 코먼의 2019년 신작으로, 교권 추락이니 교실 붕괴 같은 말들이 횡행하는 교육계 현실에 상큼한 청량제가 되어줄 소설이라는 찬사를 받은 화제작이다. ‘인생 성공 단십백’이란 말이 있다. 한평생 살다가 죽을 때 한 명의 진정한 스승과, 열 명의 진정한 친구와, 백 권의 좋은 책을 말할 수 있다면 성공한 삶이라는 뜻이다. 진정한 스승을 만나기가 그만큼이나 어렵다는 뜻이기도 하다. 열정 넘치는 교사의 헌신으로 아이들을 변화시키는, 뭐 그렇고 그런 착한 이야기려니 생각하기 쉽지만, 작가는 교사이기를 포기한 ‘안티 히어로’를 등장시켜 전형적 미담의 틀을 깨버린다. 커밋 선생님은 젊은 시절 그리니치 중학교 최고의 교사였지만, 제자의 시험지 부정 유출 사건에 모든 책임을 뒤집어쓰고 곤욕을 치른 뒤 열정을 잃은 채 오직 조기은퇴만을 기다리며 살아왔다. 그런데 이제 1년만 버티면 연금을 받아 세계여행을 다닐 꿈에 부풀어 있는 그에게 황당한 미션이 떨어진다. 학교 최악의 문제아들을 격리시키기 위해 만들어진 특수반의 담임을 맡게 된 것인데…. 고든 코먼의 전매특허인 입체적 스토리텔링의 힘은 이 소설에서 더욱 빛을 발한다. 작가는 키아나를 중심으로 커밋 선생님과 117호 특수반 아이들, 그리고 학교 관계자들을 교대로 등장시키며 날렵하게 이야기를 끌고 나간다. 각자가 화자 ‘나’로 나서서 풀어내는 이야기 조각들이 점차 퍼즐처럼 맞춰지면서, 왜 특수반 아이들이 ‘가르칠 수 없는(unteachable)’ 문제아가 될 수밖에 없었는지, 또 커밋 선생님은 왜 ‘가르치지 않는’ 교사가 될 수밖에 없었는지 절절히 공감하게 만든다.1장 키아나 루비니 2장 커밋 선생 3장 파커 엘리아스 4장 알도 브라프 5장 커밋 선생 6장 마테오 헨드릭슨 7장 키아나 루비니 8장 커밋 선생 9장 파커 엘리아스 10장 키아나 루비니 11장 반스톰 앤더슨 12장 파커 엘리아스 13장 커밋 선생 14장 테디어스 박사 15장 마테오 헨드릭슨 16장 파커 엘리아스 17장 커밋 선생 18장 키아나 루비니 19장 파커 엘리아스 20장 제이크 테라노바 21장 키아나 루비니 22장 바르가스 교장 23장 키아나 루비니 24장 반스톰 앤더슨 25장 키아나 루비니 26장 커밋 선생 27장 키아나 루비니 28장 커밋 선생 29장 파커 엘리아스 30장 알도 브라프 31장 커밋 선생 32장 키아나 루비니무기력 쌤과 117호 괴짜들의 감동 갱생기 교사와 학생이 함께 읽고 얘기해야 할 책 학교에서 더 이상 손쓸 수 없다고 포기해버린 문제아들과, 퇴직할 날만 손꼽아 기다리는 무기력 교사의 ‘잘못된 만남’이 만들어낸 기상천외한 감동 드라마. 캐나다를 대표하는 아동청소년문학가 고든 코먼의 2019년 신작으로, 교권 추락이니 교실 붕괴 같은 말들이 횡행하는 교육계 현실에 상큼한 청량제가 되어줄 소설이라는 찬사를 받으며 인기몰이 중인 화제작이다. ‘인생 성공 단십백’이란 말이 있다. 한평생 살다가 죽을 때 한 명의 진정한 스승과, 열 명의 진정한 친구와, 백 권의 좋은 책을 말할 수 있다면 성공한 삶이라는 뜻이다. 진정한 스승을 만나기가 그만큼이나 어렵다는 뜻이기도 하리라. 열정 넘치는 교사의 헌신으로 아이들을 변화시키는, 뭐 그렇고 그런 착한 이야기려니 생각하기 쉽지만, 작가는 교사이기를 포기한 ‘안티 히어로’를 등장시켜 전형적 미담의 틀을 깨버린다. 커밋 선생님은 젊은 시절 그리니치 중학교 최고의 교사였지만, 제자의 시험지 부정 유출 사건에 모든 책임을 뒤집어쓰고 곤욕을 치른 뒤 열정을 잃은 채 오직 조기은퇴만을 기다리며 살아왔다. 그런데 이제 1년만 버티면 연금을 받아 세계여행을 다닐 꿈에 부풀어 있는 그에게 황당한 미션이 떨어진다. 학교 최악의 문제아들을 격리시키기 위해 만들어진 특수반의 담임을 맡게 된 것이다. 학교 최악의 교사와 학생들이 만났으니 볼 장 다 본 셈이다. 하지만 뜻밖에도 그 골칫덩어리들이 무기력 교사의 가슴속에 안드로메다 별빛만큼 남아 있던 불씨에 풀무질을 해댈 줄이야. 고든 코먼의 전매특허인 입체적 스토리텔링의 힘은 이 소설에서 더욱 빛을 발한다. 작가는 키아나를 중심으로 커밋 선생님과 117호 특수반 아이들, 그리고 학교 관계자들을 교대로 등장시키며 날렵하게 이야기를 끌고 나간다. 각자가 화자 ‘나’로 나서서 풀어내는 이야기 조각들이 점차 퍼즐처럼 맞춰지면서, 왜 특수반 아이들이 ‘가르칠 수 없는(unteachable)’ 문제아가 될 수밖에 없었는지, 또 커밋 선생님은 왜 ‘가르치지 않는’ 교사가 될 수밖에 없었는지 절절히 공감하게 만든다. 세상에 가르칠 수 없는 아이는 없다, 가르치지 않는 어른이 있을 뿐. 아니, 이것만으로는 부족하다. 그보다 더 중요한 것은 학생과 교사는 서로를 가르치며 함께 성장해나갈 수 있다는 것이다. 그것이야말로 진정한 교육 공동체의 의미가 아닐까. 집안 사정 때문에 시골 중학교로 단기 전학을 온 키아나는 새 학년 첫날 교실에 들어선 순간, 충격적인 장면을 보게 된다. 반 아이들이 휴지통에 불을 피워 마시멜로를 굽고 있었다. 그런데 더 충격적인 것은 담임선생님 커밋의 태도였다. 교실에 나타난 커밋 선생님은 아무 말 없이 모닥불에 커피를 끼얹고는 아무 일 없었다는 듯 수업을 시작한다. 알고 보니, 이 반은 ‘가르칠 수 없는’ 아이들로 낙인찍힌 문제아들을 모아놓은 특수반이었다. 심각한 문자 인식 장애가 있는 파커, 분노 조절 장애를 가진 알도, 학교 최고의 운동선수이자 멍청이인 반스톰, 낙서밖에 할 줄 모르는 라힘, 쳤다 하면 대형 사고인 일레인, 관심 있는 거라곤 오직 영화/애니메이션 캐릭터뿐인 마테오. 여기에 가르칠 의지라곤 눈곱만큼도 없는 담임선생님이 합세해 어처구니없는 ‘환장의 콜라보’를 완성한다. 조기은퇴을 얼마 앞둔 커밋 선생님은 아이들이 뭘 하건 말건 그저 문제지를 나눠준 뒤 하루 종일 신문 십자말풀이에 열중할 뿐이다. 아이들은 문제지를 풀기는커녕 그걸로 종이비행기를 만들어 날리고, 선생님은 문제지를 회수만 할 뿐 절대 평가는 하지 않는 황당한 교실 상황에 키아나는 경악을 금치 못한다. 하지만 학교 축제 사건을 계기로 커밋 선생님과 아이들 간에 조금씩 신뢰가 쌓여가는 가운데, 선생님이 교육청으로부터 해고 통보를 받았다는 사실이 알려지면서 누구도 예상치 못한 놀라운 반전이 펼쳐지는데….나는 눈을 껌뻑거렸다. 그 애가 맞았다. 평범한 시간표가 아니었다. 몇 교시에는 무슨 수업이라고 표시된 시간표가 아니라, 파커는 하루 종일 117호에 머무른다고 쓰여 있었다. 그뿐 아니라, 과목명 자리에 특자반-3만 반복해서 적혀 있었다. 12시 8분부터 점심시간이라는 것만 빼고. “아, 여기 있다. 특자반-3: 특별 자율 수업반 3학년.” 나는 맨 아래에 적혀 있는 설명을 읽었다. “언티처블스?” 그 애가 나를 쳐다보며 말했다. “언티처블스?” 나는 그 애의 말을 따라 했다. “있잖아, 언터처블스, 그러니까 이 반 아이들은 건드릴 수 없어(untouchable). 왜냐면, 가르칠 수가 없는(unteachable) 애들이라서. 그럼 잘 가.” 그 애는 얼굴이 빨개지면서 말을 더듬더니 복도로 뛰어가버렸다. (…중략…) 아무리 언티처블스라 해도 심각해봤자 얼마나 심각하겠어. 나는 문을 열고 117호 안으로 걸어 들어갔다. 유일하게 열어놓은 창문 밖으로 연기가 빠져나가고 있었다. 교실 한가운데 있는 쓰레기통에서 불길과 함께 연기가 치솟고 있었다. 몇 명 안 되는 애들이 그 주위에 모여서, 필기용 연필 끝에 마시멜로를 끼워 불에 굽고 있었다. 파커도 거기 있었다. 파커의 마시멜로는 이미 석탄처럼 까맣게 그을려 있었다. 짜증난 목소리가 들려왔다. “야, 문 닫아! 복도 화재감지기 울리게 하고 싶냐?” 맙소사. 내가 정말 언티처블스에 왔구나. 나는 나의 새 교실 안으로 들어갔다. 쓰레기통에서 치솟는 불길. 창문 밖으로 빠져나가는 연기. 마시멜로를 연필 끝에 끼워 굽고 있는 아이들. 불붙은 연필. 지우개도 불에 타는지 확인해보는 예비 방화광 하나. 건물 밖 덤불에 숨어서 겁먹은 눈으로 안을 들여다보고 있는 겁쟁이. 무슨 일이 벌어지고 있는지 전혀 모르는 채 책상 위에 널브러져 자는 녀석. 보통의 아이들은 선생님이 나타나면 재빨리 팔짱을 끼고 똑바로 앉아, 아무것도 모른다는 얼굴로 선생님을 쳐다보기 마련이다. 하지만 이 녀석들은 아니다. 최정예 델타포스 대원들과 함께 등장해도 아무 반응 없을 녀석들이다. 나는 쓰레기통으로 다가가 초대형 컵에 가득 담긴 커피를 맹렬히 타오르는 모닥불에 쏟아 부었다. 117호에 적막이 감돌았다. “좋은 아침. 난 너희들의 담임, 커밋 선생님이다.” 나는 교실을 둘러보며 간단히 말했다. 내년 6월까지, 고작 10개월이다. 우리 특자반에서 하는 게 바로 이거다. 수업 때마다 커밋 선생님이 문제지를 한 장씩 나눠준다. 물론 아무도 풀지 않는다. 처음엔 그랬다. 처음 며칠 동안은 문제지로 만든 종이비행기들이 끝없이 교실을 날아다녔다. 하지만 커밋 선생님은 눈길 한 번 주지 않았다. 그러자 더 이상 종이비행기가 날지 않았다. 선생님을 열 받게 하지 않는 일을 할 이유가 없으니까. 결국엔 모두들 너무 지루해져서 하다못해 문제지라도 풀게 되었다.


직업기초능력평가 문제집 TEENUP 틴업
예문사 / NCS직업기초능력연구소 (지은이) / 2021.10.15
26,000
예문사학습참고서NCS직업기초능력연구소 (지은이)
직업기초능력평가에서 출제되는 핵심 유형만을 영역별로 정리하여 한눈에 빠르게 습득할 수 있도록 하였다. 또한 각 유형별 대표 예제와 행동지표 및 문항해설을 담았다. 직업기초능력평가의 최신 출제 기준 및 경향을 분석.반영하여 다양한 유형의 실전 연습 문제를 수록하였다. 전체 학습 내용을 마무리하고 실력을 점검할 수 있도록 직무적응을 포함한 총 5개 영역의 실전모의고사를 실었다. 각 영역별 쉽고 빠른 정답 확인을 위한 정답 박스와 효율적인 학습을 위한 상세한 해설과 오답 분석을 제공한다.Part 01 의사소통 국어 1. 표현 - 말 2. 이해 - 말 3. 표현 - 글 4. 이해 - 글 Part 02 의사소통 영어 1. 표현 - 말 2. 이해 - 말 3. 표현 - 글 4. 이해 - 글 Part 03 수리활용 1. 최적의 솔루션 도출 2. 도식화 3. 해석/추론 Part 04 문제해결 1. 문제인식 2. 대안탐색 및 분석 3. 대안 실행 4. 평가 및 일반화 Part 05 실전모의고사 1. 의사소통 국어 2. 의사소통 영어 3. 수리활용 4. 문제해결 5. 직무적응 [책 속의 책] 정답 및 해설[본 도서의 특징] 1. 기초를 익히고 실력을 향상시키는 영역별 ‘핵심 유형 + 실전 연습 문제’ 교육부 평가 기준에 맞춘 영역별 핵심 유형 분석과 실제 출제 경향을 반영한 실전 연습 문제 수록 2. 실전 감각을 높이고 고득점에 대비하기 위한 마무리 ‘실전모의고사’ 실제 틴업 직업기초능력평가의 평가 기준을 완벽 반영한 ‘의사소통 국어+의사소통 영어+수리활용+문제해결+직무적응’으로 구성 3. 완벽한 이해와 심화 학습을 돕는 상세하고 친절한 ‘정답 및 해설’ 상세한 문항 분석은 기본. 풀이 Tip을 더한 전략적 해설로 문제해결력 Up! ■ 책소개 ‘직업기초능력평가 문제집 TEENUP 틴업’으로 취업의 길을 열자! 교육부 평가 기준에 맞춘 단계별 체계학습! 문항별 출제 패턴과 고난도 유형 연습으로 완벽대비! 예문사 ‘직업기초능력평가 문제집 TEENUP 틴업’ 개정판이 출간되었다. 실제 시험에 꼭 나오는 유형 익히기! 직업기초능력평가에서 출제되는 핵심 유형만을 영역별로 정리하여 한눈에 빠르게 습득할 수 있도록 하였다. 또한 각 유형별 대표 예제와 행동지표 및 문항해설을 담아 유형을 확실히 익힐 수 있도록 구성하였고, 유형별 중요 포인트를 간략하게 짚어주는 TIP까지 수록하여 학습에 도움이 되도록 하였다. 풀면서 공부하는 실전 연습 직업기초능력평가의 최신 출제 기준 및 경향을 분석·반영하여 다양한 유형의 실전 연습 문제를 수록하였다. 각 문항마다 난이도(★)를 표시하여 어렵고 쉬운 정도를 파악할 수 있도록 하였다. 실제 시험 유형 및 난이도를 적용한 실전모의고사 전체 학습 내용을 마무리하고 실력을 점검할 수 있도록 직무적응을 포함한 총 5개 영역의 실전모의고사를 수록하였다. 최신 출제 경향을 반영한 문제들로 구성하여 실제 시험을 치듯이 문제를 풀어 보고 실전 감각을 완벽히 다듬을 수 있도록 하였다. 학습 효과 UP! 상세한 정답 및 해설 각 영역별 쉽고 빠른 정답 확인을 위한 정답 박스와 효율적인 학습을 위한 상세한 해설과 오답 분석을 수록하였다. 또한 풀이 시간을 단축하는 다양한 접근 방법과 해설의 이해를 돕는 이론 설명까지 덧붙였다.


EBS 완벽분석 전국연합학력평가 고1 통합사회 (2024년)
한국영재개발원 / 한국영재개발원 편집부 (지은이) / 2024.04.17
9,000
한국영재개발원학습참고서한국영재개발원 편집부 (지은이)


퍼플젤리의 유통 기한
위즈덤하우스 / 박서련 (지은이) / 2024.04.24
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
위즈덤하우스청소년 문학박서련 (지은이)
반장인 다빈은 담임선생님으로부터 한 가지 부탁을 받는다. 등교 거부 중인 태희에게 수행 평가지를 전달해 달라는 것. 태희는 눈에 띄지 않는 애였지만, 등교 거부를 시작한 뒤로 특이한 애로 화제의 중심에 올랐다. 다빈은 등교를 거부하는 태희를 이해할 수 없다. 등교 거부는 나약한 애들이나 하는 것이라고 생각하기 때문이다. 한마디로 자신과는 완전히 다른 세계의 사람이며, 태희와 성실하게 학교를 다니는 자신을 비교하며 우월감을 느끼기도 한다. 그런데 태희네 집을 방문한 다빈은 의외의 접점을 발견한다. 그건 바로 한쪽 책장을 가득 채운 걸 그룹 ‘퍼플젤리’의 앨범이다. 『퍼플젤리의 유통 기한』은 퍼플젤리의 팬인 다빈과 태희를 통해 좋아하는 마음의 여러가지 모양을 들여다본다. 다빈과 태희는 모두 퍼플젤리의 막내 멤버 엘리의 팬이지만 자세히 보면 미묘하게 다른 빛을 띠고 있다. 둘은 서로를 통해 누군가를 좋아하는 마음에도 여러 갈래의 스펙트럼이 있다는 사실을 알게 된다. 더불어 비록 감정의 갈래가 다르더라도 같은 사람을 좋아하고, 같은 사람을 애도한다는 사실만으로도 위로받을 수 있다는 사실도 깨닫는다. 아무리 아프고 슬퍼도, 결국 슬픔에도 유통 기한이 있다. 다빈과 태희는 서로에 대해 알게 되며 그 유통 기한이 끝났음을 느낀다.퍼플젤리의 유통 기한 작가의 말 엘리 단독 인터뷰문학으로 가는 첫 번째 티켓, '티쇼츠'의 포문을 여는 작품 누군가의 팬으로 살아가는 십 대를 위한 이야기 위즈덤하우스가 짧은 청소년 문학 시리즈 '티쇼츠'를 선보인다. 티쇼츠는 한 손에 잡히는 가벼운 판형과 두께로 청소년이 부담 없이 문학의 정수를 맛볼 수 있도록 하는 것이 목표다. 박서련의 『퍼플젤리의 유통 기한』은 티쇼츠의 포문을 여는 작품으로, 누군가를, 혹은 무언가를 좋아하는 다채로운 마음의 모양을 섬세하게 담아 냈다. 좋아하는 마음을 아끼지 않고 마음껏 사랑하는 모두에게, 특히 십 대에게 응원이자 위로가 되어 줄 소설이다. 단 한 줌의 사랑을 마지막까지 보듬는 마음에 대하여 보석처럼 빛나는 십 대의 슬픔에 보내는 박서련의 청소년 소설 박서련은 지금까지 꾸준히 청소년 소설을 발표하며 청소년의 세계를 핍진성 있게 그려 내고 그들의 목소리를 대변하는 한편, 청소년 소설의 저변을 확장하는 작업을 해 왔다. 짧은 청소년 문학 시리즈 '티쇼츠'의 첫 번째 권인 『퍼플젤리의 유통 기한』 또한 그러한 작업의 일환으로, 전혀 접점이 없던 두 친구가 같은 아이돌을 좋아한다는 걸 알게 된 이후로 한 번도 내색하지 않았던 슬픔을 표현하고 다시 앞으로 나아가는 이야기를 그렸다. 불안하고 흔들리는 십 대의 나이에 난생처음 겪었을 커다란 상실과, 위로나 이해조차 바랄 수 없는 현실 속에서 홀로 오롯이 짊어져야 할 슬픔의 무게가 아프게 느껴진다. 좋아하는 마음이란 정말 이상한 거고, 그게 운동하는 방식을 이해하기는 엄청나게 어렵다. _ 본문 46쪽 누군가의 팬이 된 경험이 있다면 자신의 감정에 대해 고민해 본 적이 있을 것이다. 누군가는 동경이라 하고, 누군가는 유사 연애라고 한다. 하지만 이런 말들로 팬의 감정을 정의하기엔 어쩐지 부족한 느낌이다. '팬심'이라는 건 앞서 말한 모든 정의를 포함할 수도 있고, 어느 하나에도 해당되지 않을 수도 있기 때문이다. 박서련은 어떤 형태의 마음이든 모두 '사랑'이라 부르기로 한다. 작가의 말에서 언급한 것처럼 사랑은 언제나 방심한 사이에 시작되어 버리고, 그 후엔 마음대로 통제할 수 없다. 사랑할수록 행복할 기회도 늘어나지만 그만큼 위험 부담도 커지는 것이다. 그래서 우리는 『퍼플젤리의 유통 기한』을 읽고 공감하는 모든 이들의 사랑이 안녕하기를 바랄 수밖에 없다. 좋아하는 마음을 아끼지 않는 이들을 위한 이야기 슬픔에도 유통 기한이 존재한다 반장인 다빈은 담임선생님으로부터 한 가지 부탁을 받는다. 등교 거부 중인 태희에게 수행 평가지를 전달해 달라는 것. 태희는 눈에 띄지 않는 애였지만, 등교 거부를 시작한 뒤로 특이한 애로 화제의 중심에 올랐다. 다빈은 등교를 거부하는 태희를 이해할 수 없다. 등교 거부는 나약한 애들이나 하는 것이라고 생각하기 때문이다. 한마디로 자신과는 완전히 다른 세계의 사람이며, 태희와 성실하게 학교를 다니는 자신을 비교하며 우월감을 느끼기도 한다. 그런데 태희네 집을 방문한 다빈은 의외의 접점을 발견한다. 그건 바로 한쪽 책장을 가득 채운 걸 그룹 ‘퍼플젤리’의 앨범이다. 『퍼플젤리의 유통 기한』은 퍼플젤리의 팬인 다빈과 태희를 통해 좋아하는 마음의 여러가지 모양을 들여다본다. 다빈과 태희는 모두 퍼플젤리의 막내 멤버 엘리의 팬이지만 자세히 보면 미묘하게 다른 빛을 띠고 있다. 둘은 서로를 통해 누군가를 좋아하는 마음에도 여러 갈래의 스펙트럼이 있다는 사실을 알게 된다. 더불어 비록 감정의 갈래가 다르더라도 같은 사람을 좋아하고, 같은 사람을 애도한다는 사실만으로도 위로받을 수 있다는 사실도 깨닫는다. 아무리 아프고 슬퍼도, 결국 슬픔에도 유통 기한이 있다. 다빈과 태희는 서로에 대해 알게 되며 그 유통 기한이 끝났음을 느낀다. 『퍼플젤리의 유통 기한』은 소설이지만 안타깝게도 지금 현실에서 일어나고 있는 일이기도 하다. 높은 곳에 반짝반짝 떠 있는 것만 같은 사람들, 그들을 별이라 부르기로 한다면 우리는 얼마나 많은 별을 잃었을까? 이 사실을 생각하면 하늘에서 고고하게 빛난다고 생각했던 별들이 당장이라도 떨어질 것처럼 위태로워 보이기도 한다. 하지만 우리는 기억해야 한다. 그 아래에는 좋아하는 마음을 아끼지 않는 이들이 별을 받아 주기 위해 두 팔을 벌리고 있다는 사실을 말이다. 결국 마지막까지 남는 건 사랑이다.중학교 졸업도 아슬아슬한 애가 앞으로 대학 진학할 때 되고 취업할 때 되면, 그 스트레스는 어떻게 감당하겠어? 지금 이걸 이겨 내지 못하면 걔는 그대로 자랄 거야. 인생의 어떤 역경도 극복 못 하는 사람이 된단 말이야. 엄마는 그렇게 말했고 내 귀에도 어느 하나 틀린 점이 없었기에, 그것이 그대로 내 의견이 되었다. 장태희는 나약한 주제에 고집만 셌고 걔네 엄마는 이해심 많은 부모인 척하면서 애를 망치고 있었다. 장태희가 우리 엄마 딸이었다면 과연 지금처럼 막무가내로 등교 거부를 할 수 있었을까? 반대로 내가 장태희네 엄마 딸이었다면 나도 장태희처럼 마음 놓고 등교 거부를 하게 되었을까? 그럼 장태희의 등교 거부 사태에 대한 책임은 어느 쪽이 더 클까? 부모일까 장태희 본인일까. 나는 어른에게 더 큰 책임이 있다고 믿고 싶었지만, 유별난 아이를 기르는 부모에게는 그 나름의 고충이 있을 터라 함부로 결론을 내리긴 어려웠다. 장태희는 어쩌다 퍼플젤리를 좋아하게 되었을까? 좋아하는 마음이란 정말 이상한 거고, 그게 운동하는 방식을 이해하기는 엄청나게 어렵다. 퍼플젤리를 좋아하게 되면서 내가 제일 먼저 배운 사실은 바로 이거였다. 물론 퍼플젤리는 사랑받아 마땅한 걸 그룹이었지만, 전 국민을 넘어 전 지구인이 그들을 사랑해야 했지만 실제로 벌어진 현상은 그렇지 않았으니까. 나에게는 퍼플젤리를 좋아하는 내가 자연스럽게 느껴지지만, 다른 사람들은 자기가 퍼플젤리를 좋아하지 않는 걸 당연하다고 생각할 테니까. 하물며 장태희는 내가 지금까지 만나 본 사람들 중 가장 이해하기 어려운 애였는데, 그런 애가 나랑 같은 걸 좋아한다니? 반가우면서도 어딘가 찜찜했고, 미심쩍으면서도 관심이 갔다. 사람들은 이제 더 이상 퍼플젤리 얘기를 하지 않는다.퍼플젤리를 모르는 사람들, 퍼플젤리를 싫어하는 사람들뿐 아니라 퍼플젤리를 아는 사람들, 퍼플젤리를 사랑했던 사람들도 가능한 한 언급을 피했다. 팬 카페는 여전히 분위기가 좋았다. 그렇지만 열성 회원 수는 점점 줄어들었고 새 글이 게시되는 시간 간격도 점점 더 길어졌다. 남아 있는 사람들도 그에 대해 적극적인 문제 제기를 하지 못했다. 누구를 탓할 수 있을까. 소속사를 탓하기는 쉬웠지만 이 사태에 대한 책임을 소속사에 묻는 건 바보 같은 짓이었다.


꼬마작가의 첫걸음
꿈과희망 / 꿈날개 지음 / 2012.06.15
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
꿈과희망청소년 문학꿈날개 지음
집 안에서 엄마 찾아 삼만리 · 하지인 토끼와 거북이의 경주 · 신민지 트랜스포머 3, 어둠의 문 · 서정준 눈을 뜨지 못하는 시훈이 · 배지수 한발의 철갑탄 · 김태훈 황당이의 시간 여행 · 신승우 아기 돼지 세 자매 · 이계민 선생님을 뽑는 학교 · 이지민 개미 탐험 · 이재백 용돈은 언제나 부족해 · 김수연 딸랑! 새봄이 왔어요! · 권민선 네로, 엄마 찾는 길 · 김혜령 엄마를 찾고 다니는 나리 · 조윤정 떠돌이 개, 쫑! · 홍주희 공포 스토리 · 주소현


교과서 속 명화 스티커 컬러링 : 중등
북센스 / 일과놀이콘텐츠랩 (지은이) / 2024.04.30
16,800
북센스청소년 문학일과놀이콘텐츠랩 (지은이)
‘스티커 컬러링’은 스티커 조각 번호와 동일한 숫자를 배경지에 붙여나가면서 그림을 완성하는 활동이다. 이러한 과정을 통해 자연스레 집중력과 함께 관찰력이 높아지며, 하나의 미술작품을 스스로 완성하고 나면 자연스럽게 성취감도 자리 잡게 된다. 또한, 교과서 연계 질문을 수록하여 질문에 답하고 생각하며 자기 주도적으로 탐구하고 스스로 생각해 볼 수 있는 태도를 기르게 된다. 이 책에는 중등 미술 교과서에 수록된 명화 5점을 선별하여 담았다. 까만 배경에 여인의 신비로운 모습을 담은 페르메이르의 ‘진주 귀걸이를 한 소녀’, 들판에서 열심히 일하고 있는 농민을 소박한 아름다움으로 표현한 밀레의 ‘이삭 줍는 여인들’, 카유보트의 가장 대표적인 특징인 기울어진 구도를 확인할 수 있는 ‘파리의 거리, 비 오는 날’, 반 고흐의 끈끈한 우정을 초상화로 그려낸 ‘우체부 조제프 룰랭의 초상’, 잠든 여인의 편안한 모습이 우리에게도 작은 힐링을 선사하는 레이턴의 ‘타오르는 6월’까지. 아이들에게 새롭고 재미있는 학습 태도 길라잡이가 되어줄 것이다.1. 페르메이르 ‘진주 귀걸이를 한 소녀’ 2. 밀레 ‘이삭 줍는 여인들’ 3. 카유보트 ‘파리의 거리, 비 오는 날’ 4. 반 고흐 ‘우체부 조제프 룰랭의 초상’ 5. 레이턴 ‘타오르는 6월’밀레부터 반 고흐까지 중등 미술 교과서 대표 명화 5종 수록! 이젠 자기주도학습 공부 습관을 몸에 익힐 수 있는 ‘최적의 학습 활동’이 필요한 때! 개학하고 새 학기가 시작될 때마다, 부모님과 선생님은 늘 고민에 빠집니다. 코로나를 기점으로 수업의 형태는 점점 다양해지고 있기 때문에 공부시간은 어떻게 확보할지, 하루 동안 얼마큼의 공부를 해야 할지, 전체적인 공부 타임테이블 수립에 많은 어려움을 느끼고 있죠. 하지만 이러한 상황에서 무엇보다 가장 중요한 것은 아이들 스스로 공부를 시작할 수 있는 자기주도학습 태도입니다. 자기주도학습에 익숙하지 않으면 쉽게 지치고, 공부가 귀찮게 느껴질 수 있기 때문이죠. 계획한 일을 스스로 시작하고, 실천했을 때 얻을 수 있는 기분 좋은 성취감. 아이들이 이를 직접 느끼고 몸에 익힐 수 있도록, 이젠 ‘최적의 학습 활동’을 시작해야 합니다. ‘자기주도학습’이 중요한 것은 알고 있지만, 아이들을 좀 더 쉽게 코칭 할 수 있는 방법은 없을까? 공부 습관을 몸에 익히는 학습태도 길라잡이 ‘스티커 컬러링’ 자기주도학습의 중요성은 이미 알고 있지만 막상 아이들에게 어떻게 알려줘야 할지 막막할 때가 많습니다. 아이들이 직접 흥미를 느끼고, 학교 수업도 놓치지 않는 일석이조의 활동이 없을까? 고민이 된다면, 《교과서 속 명화 스티커 컬러링》 시리즈를 시작해 보세요! ‘스티커 컬러링’은 스티커 조각 번호와 동일한 숫자를 배경지에 붙여나가면서 그림을 완성하는 활동입니다. 이러한 과정을 통해 자연스레 집중력과 함께 관찰력이 높아지며, 하나의 미술작품을 스스로 완성하고 나면 자연스럽게 성취감도 자리 잡게 됩니다. 또한, 교과서 연계 질문을 수록하여 질문에 답하고 생각하며 자기 주도적으로 탐구하고 스스로 생각해 볼 수 있는 태도를 기르게 됩니다. 《교과서 속 명화 스티커 컬러링(중등)》은 중등 미술 교과서에 수록된 명화 5점을 선별하여 담았습니다. 까만 배경에 여인의 신비로운 모습을 담은 페르메이르의 ‘진주 귀걸이를 한 소녀’, 들판에서 열심히 일하고 있는 농민을 소박한 아름다움으로 표현한 밀레의 ‘이삭 줍는 여인들’, 카유보트의 가장 대표적인 특징인 기울어진 구도를 확인할 수 있는 ‘파리의 거리, 비 오는 날’, 반 고흐의 끈끈한 우정을 초상화로 그려낸 ‘우체부 조제프 룰랭의 초상’, 잠든 여인의 편안한 모습이 우리에게도 작은 힐링을 선사하는 레이턴의 ‘타오르는 6월’까지. 《교과서 속 명화 스티커 컬러링(중등)》은 아이들에게 새롭고 재미있는 학습 태도 길라잡이가 되어줄 것입니다. *미술관보다 더 재미있는 《교과서 속 명화 스티커 컬러링》은 이렇게 구성되어 있어요* ▶STEP1 자기 주도적으로 학습하기 미술 작품과 작가에 대해 알아봐요. ▶STEP2 성취감을 길러주는 스티커 컬러링 교과서에 수록된 명화 그림을 잘 관찰하고 스티커 컬러링으로 직접 완성해요. ▶STEP3 탐구 능력을 키워주는 교과서 속 활동 따라잡기 그림을 완성하고 한 단계 더 나아가 자신만의 생각을 더해 상상해 볼 수 있어요. 교과서와 연계된 내용도 살펴보고 교과서 속 활동을 따라 하며 탐구 능력도 키워요. 교과서 속 명화, 내 손 안의 미술관! 좋아하는 유명 화가의 그림을 혼자서도 완성할 수 있어요! 이 책 《교과서 명화 스티커 컬러링》은 유명 화가의 작품을 글로 읽고 감상하는 것에서 한 단계 더 나아가 명화를 직접 체험해 볼 수 있는 기회를 마련해 줍니다. 책 속에 소개된 작가와 작품의 이야기를 읽은 후, 조각조각 스티커를 붙이다 보면, 마치 내가 명화를 직접 그린 작가처럼 느껴지거든요. 작품을 그렸을 작가의 마음으로 작품을 감상하고 이해하면서, 창의력과 관찰력도 쑥쑥 키울 수 있을 거예요. 『스티커 컬러링』은 어떻게 하나요? 《교과서 명화 스티커 컬러링》은 책의 앞부분(pp.1~28)에 있는 바탕지와 책의 뒷부분(pp.29~64)인 스티커 페이지로 구성되어 있어요. 가장 마음에 드는 명화 그림을 골라 바탕지의 번호와 스티커지의 번호를 맞추어 스티커 조각을 붙이면 돼요. 스티커 조각은 색에 따라 순서대로 이루어져 있으니 원본 그림을 보면서 힌트를 얻으면 쉽게 완성할 수 있어요. 그리고 아트 핀셋을 사용하면 훨씬 더 완성도 높은 작업이 가능해요. 완성 후, 내가 만든 작품을 액자에 넣고 벽에 붙여 멋지게 전시해 보세요! 『스티커 컬러링』을 하면 무엇이 좋을까요? 하나. 『교과서 속 명화 스티커 컬러링(중등)』은 즐거운 집중력 도우미가 될 거예요. 활동 중 작은 조각들을 찾아 번호에 맞게 잘 붙이기 위해 집중하기 때문에 집중력이 향상하게 돼요. 둘. 스마트폰, 컴퓨터 게임 대신에 스티커 컬러링을 활용해 보세요. 내 손으로 유명한 화가의 그림을 완성하며 성취감을 얻고, 작가와 그림에 담긴 이야기를 알아가며 흥미를 느끼다보면 아주 든든한 미술 학습 친구가 되어줄 테니까요. 셋. 자율 학습 시간을 즐겁고 재미있게 보내는 가장 확실한 방법이에요. 스티커 조각의 번호를 기억하고 맞추어 붙이는 과정을 반복하면 두뇌와 운동 신경을 자극하여 기억력을 높여줘요. 넷. 선생님, 친구들과 함께하는 미술 활동으로 아주 좋아요. 한번 시작하면 두세 시간은 어느새 훌쩍 흘러가요. 미술관보다 더 재미있는 《교과서 속 명화 스티커 컬러링》 이렇게 활용하세요! ■ 스마트폰이나 컴퓨터만 즐겨하는 아이들을 위해 특별한 활동을 선물하고 싶은 부모님에게 ■ 방과 후 학습에 어려움을 느끼는 부모님에게 ■ 중등 교육과정과 연계된 미술 학습 교재가 필요한 선생님에게 ■ 미술에 대한 호기심이 가득한 아이들에게 ■ 코로나로 인해 미술관, 전시회에 직접 가기 어려운 부모님과 아이들에게
형사
토크쇼 / 윤석호 (지은이) / 2025.03.12
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
토크쇼청소년 자기관리윤석호 (지은이)
범인을 끝까지 추적해 잡아야겠다는 근성으로 정의를 실천하는 대한민국 형사! 범죄와 싸우는 형사님들 덕분에 안전한 사회에 대한 믿음이 있다. 정의롭지 못한 것을 보고 분노하고, 망설임 없이 행동으로 정의를 실천하는 형사가 되려면 정의로운 마음과 건강한 신체가 필수다. 범죄 없는 사회, 안전한 사회를 이루는 버팀목이 되고 싶은 청소년에게 베테랑 형사의 이야기는 길잡이로 충분할 것이다.형사 윤석호의 프러포즈 첫인사 경찰, 경찰관, 그리고 형사 경찰은 어떤 기관인가요 경찰의 계급이 궁금해요 경찰관의 명칭이 여러 가지예요. 그 이유는 무엇인가요 대한민국 경찰이 하는 일 각종 신고와 제보를 받는 112 상황실 범죄 수사를 담당하는 형사과와 수사과 범죄예방과 사건 수사에 힘쓰는 여성청소년과 안보를 위해 정보를 수집하고 수사하는 정보과와 안보과 실종 사건을 담당하는 실종범죄수사팀 경호와 경비를 담당하는 경비대 도로 교통을 관리하며 시민의 안전을 지키는 교통과 마약 범죄를 수사하는 마약수사팀 형사가 되려면 어떤 소양이 필요한가요 직업 체험활동이 있다면 소개해 주세요 형사가 되기 위한 자격 조건은 무엇인가요 대학 진학할 때 어떤 전공을 선택하는 게 도움이 될까요 경찰대학은 어떤 곳인가요 경찰 임용 방법을 알려주세요 형사의 세계 경찰에 임용되면 어떤 교육이 있나요 형사가 되려면 어떻게 해야 하나요 근무시간과 휴일은 어떻게 되나요 형사가 사용하는 장비는 어떤 것들이 있나요 피의자 신문은 어떻게 하나요 인지수사가 무엇인가요 조직폭력배 관리도 중요한 업무인가요 유치장은 어떤 용도로 쓰이나요 형사의 고충은 무엇인가요 형사의 매력은 뭐라고 생각하세요 미제 사건이 발생하면 어떻게 되나요 이 일을 하면서 생긴 직업적인 습관이 있을까요 스트레스는 무엇이고, 어떻게 해소하나요 형사의 미래를 어떻게 예상하세요 미래에는 어떤 범죄가 발생할까요 다른 분야로 진출할 수 있나요 여성 경찰관은 얼마나 되나요 윤석호 형사의 사건 파일 강·절도범 검거로 얻은 별명, ‘개코’ 형사 고객으로 가장해 해결한 자동차 절도, 중고차 사기 사건 최초로 사채업자에게 부당이득죄를 적용 합동수사팀에서 의약품 리베이트 수사 나도 형사 형사 윤석호 스토리청소년들의 진로와 직업 탐색을 위한 잡프러포즈 일흔여덟 번째 시리즈! 『범죄자를 끝까지 추적해 검거하는 형사』 범인을 끝까지 추적해 잡아야겠다는 근성으로 정의를 실천하는 대한민국 형사! 범죄와 싸우는 형사님들 덕분에 안전한 사회에 대한 믿음이 있습니다. 정의롭지 못한 것을 보고 분노하고, 망설임 없이 행동으로 정의를 실천하는 형사가 되려면 정의로운 마음과 건강한 신체가 필수입니다. 범죄 없는 사회, 안전한 사회를 이루는 버팀목이 되고 싶은 청소년에게 베테랑 형사의 이야기는 길잡이로 충분할 것입니다.형사는 예상하지 못한 시기에 예상하지 못한 상황에 처하게 되는 일이 많아요. 계획을 세웠더라도 현장에 가면 별의별 일이 다 생기니까 그때그때 정확히 상황을 파악하고 판단을 내려야 해요. 그러려면 당황해서도 안 되죠. 속으로 당황할 수는 있는데 그걸 범인이나 상대하고 있는 사람에게 들키면 곤란해요. 그 아주 짧은 시간에 또 여러 일이 일어날 수 있거든요. 그러니까 어떤 순간이 와도 당황하지 말고 침착하고 빠르게 생각한 뒤 적절한 시기에 판단을 내리는 그런 능력이 정말 중요하죠. 덧붙여서 일명 ‘깡다구’라고 하는 것도 있어야 한다고 생각해요. 다른 말로 하면 사건을 끝까지 해결하겠다는 의지와 노력이겠죠. 불의와 타협하지 않고 맞서 싸우겠다는 정의감은 기본적으로 가지고 있어야 하고요. 또 경찰관은 모두가 물러설 때 국민의 생명과 신체를 보호하겠다는 사명감으로 나설 수 있는 용기가 있어야 한다고 생각해요. 요즘 칼을 들거나 폭행을 가하는 강력범죄 현장에서 길 가던 행인이 또는 손님이 가해자를 제압했다는 뉴스가 많이 나오잖아요. 알고 보니 휴무로 쉬고 있던 경찰관이었다는 거죠. 이렇게 근무하는 날이건 휴무이건 사건 현장이 보이면 뛰어들어서 해결하려는 사명감이 꼭 필요하다고 생각해요.공부도 좋지만, 건강한 몸과 체력이 정말 중요해요. 기본적으로 태권도, 유도, 검도, 무에타이와 같은 정신과 몸의 수련을 함께 하는 무도를 하나 선택해서 꾸준히 하면 좋겠어요. 운동도 좋아요. 하나의 운동을 꾸준히 하는 것도 좋고 관심 있는 운동을 찾아서 하는 것도 좋고요. 뭐든지 해서 체력을 단련하는 게 중요해요. 형사는 일반 경찰 업무와 좀 다른 점이 있어서 처음부터 바로 형사가 되는 방법은 없어요. 그래서 형사가 되고 싶다면 먼저 경찰관이 되어야 하고, 임용된 후에도 최소 2년 이상의 근무 경험이 필요해요. 경찰로서 갖춰야 할 기초 역량을 키우는 시간이지요. 경찰관으로 어느 정도의 경력이 있고, 형사가 되기로 마음먹었다면 매년 실시되는 수사경과 시험에 응시해요. -『범죄자를 끝까지 추적해 검거하는 형사』 본문 중에서


핵심큐 물리학 1 (2019년)
지학사(참고서) / 지학사 편집부 (지은이) / 2019.01.30
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지학사(참고서)학습참고서지학사 편집부 (지은이)
2015 개정 교육과정의 8종 물리학Ⅰ 교과서를 철저히 분석하여 만든 1등급을 위한 시험대비 교재이다. 1등급 준비를 효과적으로 할 수 있도록 시험에 자주 출제되는 주제별 개념과 탐구를 선별하여 일목요연하게 정리하였고, 시험에 나오는 문제를 단계별로 제시하여 시험을 완벽하게 대비할 수 있다.^^Ⅰ. 역학과 에너지^^ 01. 여러 가지 물체의 운동 02. 힘과 뉴턴 운동 법칙 03. 운동량과 충격량 04. 역학적 에너지 보존 05. 열역학 제1, 2법칙 06. 특수 상대성 이론 07. 질량과 에너지 ^^Ⅱ. 물질과 전자기장^^ 08. 원자의 구조와 에너지 준위 09. 에너지띠와 전기 전도성 10. 반도체와 다이오드 11. 자기장과 물질의 자성 12. 전자기 유도 ^^Ⅲ. 파동과 정보 통신 13. 파동의 성질 14. 전반사와 전자기파 15. 파동의 간섭 16. 빛과 물질의 이중성 ^^중간 · 기말고사 대비 대단원 평가 문제^^ Ⅰ. 역학과 에너지 Ⅱ. 물질과 전자기장 Ⅲ. 파동과 정보 통신1등급을 위한 핵심 문제서 ‘핵심큐 물리학Ⅰ’은 다음과 같이 구성되어 있습니다. [주제별 개념 완성 및 1등급 공략에 최적화된 문제!!] 주제별로 시험에 잘 나오는 핵심 내용과 핵심 탐구 제공 시험에 나오는 내신 완성 문제부터 고난도 문제까지 단계별 수록 [중간 · 기말고사 대비 대단원 평가 문제] 다양한 유형의 문제를 제시하여 학교 시험을 확실하게 대비 단답형+서술형 문항으로 서답형 문제 집중 대비 [정답과 해설] 명쾌한 해설은 물론 오답에 대한 풀이 제공으로 문제에 대한 의문 해결 친절하고 자세한 ‘자료 분석’으로 확실한 개념 이해
새싹 피아노 이론 3
일신서적 / 일신음악연구회 (지은이) / 2018.05.10
5,000원 ⟶ 4,500원(10% off)
일신서적청소년 인문,사회일신음악연구회 (지은이)
유치부(5~7)세의 어린 “음악 새싹”들을 위한 이론교재. 한쪽한쪽마다 가르치고자 하는 요소를 단순하게 배치하면서 혼자서 공부하기 쉽도록 만들었다. 그리기, 따라쓰기, 색칠하기, 스티커 붙이기 등을 적절히 배치하여 지루감 없이 흥미를 더한다.라 4 시 6 놀이터 8 라·시 10 놀이터 14 도·레·미·파·솔·라·시 16 놀이터 30 점4분음표 32 점4분음표퍼즐 37 점2분음표 40 점2분음표퍼즐 43 점4분음표·점2분음표 46 음표와 쉼표의 리듬 48 세 개의 도 50 놀이터 54 온음표 56 온쉼표 57 온음표·온쉼표 58 음표와 쉼표 1 60 점음표카드 61 온쉼표퍼즐 63 음표와 쉼표 2 66 온음표·온쉼표카드 67 쉼표카드 69 놀이터 71딩동댕 음악놀이방 ● 유치부(5~7)세의 어린 “음악 새싹”들을 위한 이론교재입니다. [딩동댕 유치원 새싹 New 피아노 레슨]교재와 세트를 이루는 이론교재입니다. ● 한쪽한쪽마다 가르치고자 하는 요소를 단순하게 배치하면서 혼자서 공부하기 쉽도록 만들었습니다. ● 그리기, 따라쓰기, 색칠하기, 스티커 붙이기 등을 적절히 배치하여 지루감 없이 흥미를 더하였습니다. ● 3권은 건반의 계이름, 점4분쉼표와 점2분쉼표, 온음표와 온쉼표, 음표와 쉼표의 리듬 을 배웁니다.


고등학교 인성 3
씽크파워 / 윤문원 (지은이) / 2019.03.05
12,000
씽크파워청소년 인문,사회윤문원 (지은이)
고등학교 3학년생을 위한 인성 교재. 자칫 고리타분하고 딱딱하기 쉬운 인성 교육을 스토리텔링과 풍부한 삽화, 명언, 시 등을 통해 흥미와 재미를 느끼게 하면서 자연스럽게 인성 덕목을 익히도록 한 책이다.주요 인성덕목 정의 시민의식 8대 인성덕목 예(禮) 효(孝) 정직 책임 존중 배려 소통 협동 예방 교육 학교폭력 예방 자살 예방이 책의 구성과 활용 구성 3장으로 구성하여 1장은 주요 인성덕목(정의, 시민의식)이며, 2장은 인성교육진흥법에서 명시하고 있는 8대 인성덕목(예(禮), 효(孝), 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동)이며 3장은 예방 교육(학교폭력 예방, 자살 예방)입니다. 교과목과 연계 인성을 별도의 내용이 아니라 생활과 윤리, 윤리와 사상, 사회, 국어 등 교과목과 연계하였습니다. 학습 목표 각 인성덕목에서 익혀야 할 주요 주제를 제시하였습니다. 스토리텔링 자칫 딱딱하기 쉬운 인성교육 내용을 재미있는 이야기를 통해 습득할 수 있습니다. 특히 많은 위인들의 이야기를 실어 이들의 삶을 본받을 수 있도록 하였습니다. 삽화, 사진, 명화 내용을 이해하기 쉽도록 삽화와 사진, 명화를 풍부하게 실었습니다. 명언 본문 내용에 걸맞은 위인들의 명언을 통해 쉽게 이해할 수 있습니다. 아울러 명언을 한 인물을 소개하였습니다. 편지 인성덕목을 익히게 함에 있어서 주입식이 아니라 대화 형식의 서간체 편지를 실었습니다. 시 해당 인성덕목의 내용을 나타내는 시를 실었습니다. 읽기 자료 해당 인성덕목과 관련 있는 내용의 읽기 자료를 첨부하였습니다. 논술 자료 해당 인성덕목과 관련 있으며 대입 논술에 자주 출제되는 논술 주제와 예시 답안을 제시하였습니다. 실천하기 해당 인성덕목을 실천하는 방법을 열거하였습니다. 정리하기 각 인성덕목의 주요 내용을 요약하여 정리하였습니다. 확인하기 각 인성덕목의 내용을 문제를 통해 익힐 수 있습니다.키케로 ≪의무론≫ 중에서 . 이 편지에서 아버지 키케로는 아들에게 무엇을 강조하고 있을까?사랑하는 아들아!우리 조상들은 정의를 위해 추구하는 사람들 중에 도덕적으로 훌륭한 사람을 지도자로 추대했다. 정의감과 덕을 갖춘 사람이 우리의 지도자가 되어 부당한 대접을 받는 사람들을 구제해 주었지. 정의로움과 덕을 갖춘 지도자는 지위가 높고 낮음을 떠나 사람들을 공정하게 대했으며 약자를 보호해 주었어. 아들아, 공정한 권리는 많은 사람들에 의해 지속적으로 추구되고 실행되어 왔지. 모든 방법을 동원하여 정의로움을 갖추어야 하고 정의가 유지되도록 해야 한다. 어떠한 허위나 거짓도 오래 지속되지 못한다는 것을 명심하여라. 나의 사랑하는 아들아!이러한 교훈을 철저하게 익혀야 한다. 네가 할 수 있는 최대한의 노력을 기울여야 한다. 너에게 모든 기회가 주어졌음에도 네가 최선을 다하지 못했다는 말을 듣지 않도록 하여라.(‘정의’ 중에서)


인디언 전사 구름의 눈
주니어김영사 / 리카르도 고메스 글, 정창 옮김 / 2010.10.20
8,900원 ⟶ 8,010원(10% off)
주니어김영사청소년 문학리카르도 고메스 글, 정창 옮김
에스파냐 최고의 문학상 엘 바르코 데 바포르 수상작! 눈 먼 인디언 소년이 부족의 일원이 되까지 이겨 낸 숱한 시련과 모험! 이 책은 에스파냐에서는 청소년과 아동문학 분야에서 지명도가 있는 리카르도 고메스 작가의 작품으로, 에스파탸 최고의 문학상인 ‘엘 바르코 데 바포르’상을 수상하였다. 이 상을 수여한 심사위원들은 “차분하고 명쾌한 필체와 신중한 언어가 돋보이는 작품이며, 자연에 대한 동화(同化)와 인간의 한계를 넘어 자연과 소통하는 힘을 보여 주는 작품\"이라고 높이 평가했다. 이 책은 앞을 못 보는 크로 족 인디언 소년이 당당히 부족의 일원으로 성장하기까지 이겨 낸 숱한 시련과 모험을 그려낸 성장소설이다. 또한 인디언들의 평화와 안녕을 깨트린 서구의 침략자에 대항해 부족을 지켜내는 과정을 통해 서구 침략의 허구와 인디언의 삶의 지혜를 가르쳐 준다. 이야기는 북아메리카 인디언 크로 족에게 새 생명이 탄생하는 것으로 시작된다. 새 생명은 태어날 때부터 앞을 보지 못해 ‘구름의 눈’이라는 이름이 붙여진다. 눈이 먼 아이 ‘구름의 눈’은 성장하면서 어머니의 눈을 통해 세상을 보고 듣고 배운다. 위대한 어머니의 힘으로 세상의 이치와 삶의 지혜를 터득하며 인간의 한계를 넘어 자연과 소통하는 능력을 지니게 된 것이다. 그러던 어느 날, 평온하기 이를 데 없는 크로 족 주위로 ‘나쁜 일’이 생긴다. 생전 처음 본, 이상하게 생긴 인간과 동물들이 나타나면서 무시무시한 재앙이 시작되고, ‘구름의 눈’은 위기에 처한 부족을 구하기 위해 결연히 나서면서 점점 흥미진진한 사건 속으로 독자를 끌어들인다. 작가는 “아메리카 인디언들은 말을 탄 백인들을 처음 보고서 어떤 느낌이 들었을까?” 하는 질문에서 이 책을 쓰게 되었다고 한다. 그리고 인디언 부족의 전통과 관습에 대한 책을 읽기 시작하면서 전설과 의식과 상징으로 가득 찬 매혹적인 인디언 세계를 만났고, 이를 통해 어린이 잡지나 ‘웨스턴’ 영화에서 보았던 인디언 이야기가 사실과는 동떨어진 인식에서 씌어졌다는 것과 선입관의 폐해가 얼마나 무서운 지를 깨달았다고 한다. 인디언들은 자연의 섭리를 따르고, 전통과 관습을 존중했다. 그들은 그들이 사냥하고 채취하는 동식물을 필요한 만큼만 구했고, 말 못하는 미물을 함부로 대하지 않았다. 인디언들의 평화와 안녕을 깨트린 것은 서구의 문명이었다. 정복자 혹은 침략자를 상징하는 ‘이상한 동물의 등에 올라탄 하얀 인간’들은 성스러운 자연을 개척과 파괴의 대상으로 보았다. 역사가 증명하듯 서구 문명은 토착민들을 야만으로 규정하고서 이들을 그들의 문명의 세계로 강제 편입시켰던 것이다.침묵의 사냥꾼 내이름은 \'구름의 눈\' 어머니가 들려주는 세상 평원으로 가는 길 평원의 생활 바람이 불어온다 전설에서 찾은 지혜 독수리 깃털 \'작은 매\' 노인 어른이 되는 길 돌아온 아이와 주술사의 예언 목소리 괴물이 나타났다! 보복의 형벌 인간을 돕는 자와 괴롭히는 자 매가 알리는 공포 영혼을 짓밟는 오트콘의 사신들 화약을 땅에 심다 나쁜 자들 독수리가 사라진 하늘 노루목의 생활 죽음 그리고 판결 위험한 임무 토템 상 \'구름의 눈\'이 사라지다 눈에 보이는 대로 \'다리가 긴 동물\'들 사이에서 강을 따라서 계속되는 삶 에필로그│인디언들의 땅자식을 끝까지 포기하지 않았던 어머니의 모성과 예지 이 책에서 눈여겨 볼 것은 인간과 자연과의 사이에서 중재자 역할을 하는 어머니의 모성과 예지이다. 인디언 세계에서 눈이 먼 아이는 버림을 받을 수도 있지만, 어머니는 뜨거운 모성애를 발휘하여 자식을 챙기고, 단순히 보살피는 것에 만족하지 않고 자식이 정상인과 똑같이 살아갈 수 있도록 애를 썼다. 그래서 부족을 구해 내는 현명한 인물로 키워낸다. 자식에게 끊임없이 전설과 신화 이야기를 들려주고, 나무와 풀과 흙을 직접 느끼게 해 주는 어머니의 교육은 오늘날의 교육이 어디로 가고, 어떻게 이루어져야 하는지를 좋은 길잡이가 될 것이다. 작가와의 인터뷰 무슨 이유로 [구름의 눈] 같은 이야기를 쓰기로 하셨나요? 북아메리카 인디언 세계는 오래전부터 우리한테 무엇인가를 보여 주었지만, 거의 대부분이 살짝만 건드렸을 뿐인데다 순진무구한 이야기는 아예 없었어요. 나는 인디언들이 한 번도 본 적이 없는 말과 올라탄 백인들을 처음 목격했을 때 가진 느낌을 상상해 보는 것도 흥미 있는 일이라고 생각했습니다. 나는 옛날 인디언들의 전통과 관습을 다루고 있는 책을 읽으면서, 그 속에서 전설과 의식과 상징들로 가득 찬 매혹적인 세계를 발견했고, 그들의 세계가 그동안 연재만화나 ‘웨스턴 영화’들이 보여 주었던 야만성과 대비된다는 점을 깨달았습니다. 한편 나는 이 책을 통해서 세상을 바라보는 인디언들의 시각과 그들의 영토를 짓밟은 식민주의자들의 시각이 어떻게 부딪히는지, 인디언들의 두려움과 희망이 어떤 것인지를 상상해 보고 싶었습니다.
학종 손자병법
미디어숲 / 강왕식, 하혜정, 한종선, 황교일 (지은이) / 2019.05.15
16,800원 ⟶ 15,120원(10% off)
미디어숲청소년 학습강왕식, 하혜정, 한종선, 황교일 (지은이)
학교생활기록부를 항목별로 분석해 매트릭스로 구조화하고 활동 또는 학습을 어떻게 연계 또는 확장시켰는지 표로 도식화했다. 학교생활기록부 활동 분석을 통해 자기소개서를 구조화하고 분석해 결과를 도출했다. 또한, 학생들의 교과 성적뿐 아니라 대학의 지원현황을 제시함으로써, 그 결과가 교과 성적과 학생부 활동에 어떤 영향을 끼쳤는지 직간접적으로 알 수 있다. 마지막으로 학생 자신이 합격에 결정적인 영향을 끼쳤다고 판단한 요소와 학생부 관리에 대한 경험 수기, 그리고 전문가들이 분석한 합격 비결을 교차시켜 균형 잡힌 시각으로 평가하였다. 이 책을 끝까지 읽으면 학생부종합전형의 추상적이고 막연했던 부분들이 구체성을 가지고 있고 가시화할 수 있는 효율적인 입시 지표라는 결론에 도달할 것이다.part1. 자연공학계열 1.서울대학교 지역균형선발전형 화학생물공학부 뛰어난 열정과 인성을 겸비한 창의 융합형 인재, 생명공학자의 꿈에 다가가다 2.충북대학교 학생부종합1전형 의예과 따뜻한 감성으로 환자들과 마음으로 소통하는 피부과 의사를 꿈꾸다! 3.카이스트 일반전형 무학과 활동의 다양성과 뛰어난 탐구정신으로 소프트웨어 개발자를 꿈꾸다 4.서강대학교 자기주도형 수학과 수학을 좋아하여 고교 시절 동안 수학을 즐긴 학생이 빅데이터에 관심을 가진 수학 자의 꿈을 가지다 5.중앙대학교 학교추천전형 소프트웨어학과 뛰어난 분석력과 탐구정신으로 인류를 행복하게 만들어줄 빅데이터 전문가를 꿈꾸다. 6.아주대학교 ACE전형 미디어학과 교과와 비교과의 조화!! 공동체의 배려심으로 똘똘 뭉친 학생!! 대한민국 3D애니메이션을 이끌어갈 인재로 성장하다 part2. 인문사회계열 1.서울대학교 일반전형 중어중문학과 겸손한 성품으로 따뜻한 세상을 꿈꾸는 미래의 인권 변호사! 2.성균관대학교 성균인재전형 사회과학부 빈곤대물림을 끊는 사회적 시스템 구축을 꿈꾸는 사회학자 3.경희대학교 고른기회전형(2) 행정학과 사회적 소수자와 사회 문제에 관심이 많은 소녀, 인사관리자의 꿈에 한 발 다가가다! 4.동국대학교 학교장추천전형 식품산업관리학과 식품 영양학에 대한 관심이 열정적인 학교 활동 속에서 푸드코디네이터로 발전하다. 5.숭실대학교 SSU미래인재전형 융합특성화자유전공학부 빅데이터 분석의 정확성과 마음을 읽는 공감기자로 꿈을 구체화하다 6.광운대학교 참빛인재전형 경영학과 학교 특색 사업을 활용한 창업가 정신 교육 프로그램으로 경영학도의 꿈을 키우다 7.인천대학교 INU자기추천전형 신문방송학과 시사 경제 탐구 열정과 토론의 강점을 살려 방송기자로서의 꿈에 다가가다 part3. 스페셜 코너 홍익대학교 학생부종합전형 미술대학자율전공 세계 최고 수준의 맞춤형 생산체제를 갖춘 글로벌기업의 설립을 꿈꾸는 디자이너 사업가최고 전문가들의 학생부종합전형 세부 분석 이렇게 다르다 입시전문가들의 특별한 컨설팅이 시작되었다!! “어떤 활동을 어떻게 해야 하며, 어떻게 기록되어야 하나요? 그리고 이게 맞는 활동인가요?” 저자들이 현장에서 학생들을 지도하면서 가장 많이 듣는 질문이다. 학종의 중요성에는 모두가 공감하면서도 막상 준비하려고 하면 막연하다는 것이다. 게다가 대학마다 평가지표가 달라서 더욱 난해하다. 이에 저자들은 학종 사례를 구조적으로 분석해 보자는 의견에 동의하고, 그 구조를 정형화시켰다는 점이 다른 학종 사례집과 큰 차이가 있다. 이 책의 특징은 다음과 같다. 첫째, 학교생활기록부를 항목별로 분석해 매트릭스로 구조화하고 활동 또는 학습을 어떻게 연계 또는 확장시켰는지 표로 도식화했다. 예를 들면 세부능력 및 특기사항의 경우, 학교 수업으로 시작해 발표, 토론, 질문, 탐구, 실험 과정을 연계시키고, 수행과제 또는 탐구보고서 등의 결과물이 어떤 과정으로 생성되으며, 독서, 동아리, 방과후 수업, 멘토링 등 후속 연계 활동과의 연관성까지 추적, 분석했다. 둘째, 학교생활기록부 활동 분석을 통해 자기소개서를 구조화하고 분석해 결과를 도출했다. 자소서 1번과 2번 문항에 대해 STAR 기법를 활용해 상황, 과제(목표), 실행, 결과 순으로 분석했으며, 분석한 근거로 학생부의 항목별 핵심 키워드를 제시함으로써 그 인과 관계를 표로 정리하였다. 셋째, 학생들의 교과 성적뿐 아니라 대학의 지원현황을 제시함으로써, 그 결과가 교과 성적과 학생부 활동에 어떤 영향을 끼쳤는지 직간접적으로 알 수 있다. 마지막으로 학생 자신이 합격에 결정적인 영향을 끼쳤다고 판단한 요소와 학생부 관리에 대한 경험 수기, 그리고 전문가들이 분석한 합격 비결을 교차시켜 균형 잡힌 시각으로 평가한 점이다. 위에서 제시했듯이 학교생활기록부엔 구조가 있으며 그 구조를 연계·심화·확장을 통해 매트릭스로 일목요연하게 도식화한 점이 이 책의 큰 차별점이다. 따라서 이 책을 끝까지 읽으면 학생부종합전형의 추상적이고 막연했던 부분들이 구체성을 가지고 있고 가시화할 수 있는 효율적인 입시 지표라는 결론에 도달할 것이다. “학교생활기록부의 구조화, 이제 시작이다!”


고정욱 삼국지 10 : 역사는 흐른다
애플북스 / 고정욱 (엮은이) / 2022.01.07
14,800원 ⟶ 13,320원(10% off)
애플북스청소년 문학고정욱 (엮은이)
그동안 어린이와 청소년 독자들의 마음을 사로잡으며 인기작가 반열에 오른 고정욱 작가가 장장 5년에 걸쳐 심혈을 기울여 작업했다. 두말할 나위 없이 《삼국지》는 중국 오천 년 역사에서 가장 유명한 작품일 뿐 아니라 손에 꼽는 고전으로 자리 잡고 있다. 조조의 위, 유비의 촉, 손권의 오가 대륙을 삼등분 해 서로 치열하게 싸우고 때로 손잡으며 천하를 도모하던 시절은 말 그대로 인생의 한 축도이자, 영웅들이 쏟아져 나와 대륙을 종횡무진 누비며 우리 가슴을 뛰게 만든 영웅 서사다.작가 고정욱이 《삼국지》를 평역하며 가장 중점을 둔 것은 어린이와 청소년들에게 도움이 될 수 있는 가치 기준이었다. 저자는 제도권 교육 안에서 꿈은 잃은 청소년들의 가슴을 두드리고 영웅들의 서사에 희열을 느끼며 한 번뿐인 인생을 다시 생각할 수 있도록 내용을 새로운 시각에서 바라보고 해석하여 어린이 청소년 독자의 눈높이에 맞추었다.1장 사마의와 손권의 죽음 2장 제갈공명의 유업 3장 돌고 도는 역사 4장 사마사의 죽음 5장 강유의 재도전 6장 흔들리는 왕조들 7장 최후의 접전 8장 촉의 멸망 9장 오의 멸망 해제: 우리들의 《삼국지》 삼국지 연표주석으로 쉽게 읽는 최초의 삼국지!고정욱 작가의 친절한 주석과 고증을 통한 일러스트로 더 완벽해진 삼국지그동안 어린이와 청소년 독자들의 마음을 사로잡으며 인기작가 반열에 오른 고정욱 작가가 장장 5년에 걸쳐 심혈을 기울여 작업한 《주석으로 쉽게 읽는 고정욱 삼국지》(전 10권)를 펴냈다. 두말할 나위 없이 《삼국지》는 중국 오천 년 역사에서 가장 유명한 작품일 뿐 아니라 손에 꼽는 고전으로 자리 잡고 있다. 조조의 위, 유비의 촉, 손권의 오가 대륙을 삼등분 해 서로 치열하게 싸우고 때로 손잡으며 천하를 도모하던 시절은 말 그대로 인생의 한 축도이자, 영웅들이 쏟아져 나와 대륙을 종횡무진 누비며 우리 가슴을 뛰게 만든 영웅 서사다. 《삼국지》의 원천은 정사인 진수의 《삼국지 三國志》다. 후한 말기부터 서진이 중국 대륙을 통일할 때까지 100여 년 동안의 격동기를 기술한 역사서다. 원래 진수의 《삼국지》는 내용이 간략하고 인용한 사료도 다양하지 않았다. 이 간략한 《삼국지》에 주석을 달고 내용을 풍부하게 설명한 사람이 송나라 역사가 배송지다. 그는 여러 사람의 글을 인용해 덧붙임으로써 원문보다 세 배가 넘는 주석을 달았는데, 여기에 상상력을 가미해 스토리를 꾸민 인물이 원말 명초의 소설가 나관중이다. 당시 작은 벼슬을 한 것으로 알려진 나관중은 《삼국지》를 바탕으로 뭇사람들이 재미있게 읽을 수 있는 책을 쓰기 시작했다. 탁월한 작가적 역량을 발휘해 그가 완성한 책이 《삼국지통속연의 三國志通俗演義》, 우리가 보통 《삼국지연의》라고 부르는 작품이다. 《삼국지연의》는 수준 높은 소설 작품으로 동서고금을 막론하고 수많은 독자의 찬탄을 받아 지금까지 장기 스테디셀러가 되었다. 꿈을 잃은 청소년의 가슴을 두드려라! 한 번뿐인 인생, 하나뿐인 영웅 서사 세상을 살아가는 지혜와 상대의 마음을 읽고 사람을 대하는 법을 알고자 할 때 우리는 《삼국지》를 통해 배움을 얻었다. 고전 작품을 얘기할 때 이보다 더 다이내믹하고 감동적인 작품을 찾을 수 있을까. 고정욱 작가는 어린이 청소년이 쉽게 읽을 수 있도록 고전 작품을 새롭게 엮고 싶은 열망을 품고 그들에게 맞는 보석이 무엇인가 찾아내느라 고심했다. 그리고 고전의 향기를 담으면서도 청소년의 가슴을 두드리는 웅혼의 기상을 담고자 한 결과물이 바로 고정욱표 《주석으로 쉽게 읽는 고정욱 삼국지》다. 집필 계획 30년, 원고 정리 5년 어린이 청소년 베스트셀러 작가, 고정욱 필생의 역작!!현대적인 문장으로 어린이 청소년 눈높이에 맞춘 새로운 삼국지《삼국지》는 읽는 사람에 따라 역사서일 수도 있고 전략서일 수도 있으며, 처세술을 가르쳐 주는 자기계발서이기도 하다. 또한 인물에 대해 알려 주는 전기일 수도 있고 재미를 추구하는 문학 작품일 수도 있다. 하지만 작가 고정욱이 《삼국지》를 평역하며 가장 중점을 둔 것은 어린이와 청소년들에게 도움이 될 수 있는 가치 기준이었다. 저자는 제도권 교육 안에서 꿈은 잃은 청소년들의 가슴을 두드리고 영웅들의 서사에 희열을 느끼며 한 번뿐인 인생을 다시 생각할 수 있도록 내용을 새로운 시각에서 바라보고 해석하여 어린이 청소년 독자의 눈높이에 맞추었다강연을 하듯이 작가 특유의 친절한 주석과 배경 지식을 소개한 최초의 삼국지 젊은 독자들에게 한문을 가르칠 목적이 아니라면 지나치게 원전에 충실한 번역은 청소년 독자들의 관심을 끌지 못한다. 게다가 중국 고대사의 숱한 고사성어와 역사적 비유 등은 그 전말을 파악하지 않고는 책을 읽는데 별로 도움이 되지 않는다. 주석으로 쉽게 읽는 《주석으로 쉽게 읽는 고정욱 삼국지》는 방대한 곁가지 지식은 최소화하고 가독성에 방해되지 않는 선에서 요소요소에 공을 들인 주석으로 저자가 마치 곁에서 강연하듯이 독자들이 궁금해할 만한 사항들을 친절하게 소개한다. 또한 주석에 간략한 지도를 추가하여 지리적 배경 지식을 이해하는 데 도움이 되도록 했다.내용 이해를 위한 주요 등장인물 일러스트와 배경 컷 수록 《주석으로 쉽게 읽는 고정욱 삼국지》는 작품의 생동감을 해치지 않고 빠른 장면 전개와 박진감을 살리면서 수정을 거듭했다. 내용이 난삽한 부분은 단순화했고, 중간중간 삽입되는 장황한 군더더기 이야기들은 과감하게 생략하거나 필요한 경우 적절한 위치를 찾아서 재배치했다. 이는 독자들이 수많은 등장인물과 복잡한 내용의 삼국지를 재밌게 읽을 수 있도록 세심하게 배려한 것이다. 또한 이 책에서는 삼국지 전반의 내용 이해를 돕기 위해 꼼꼼한 고증을 거쳐 작업한 주요 등장인물 27인의 일러스트와 주요 장면 컷을 담아 소설 속의 이미지를 독자들에게 새롭게 선보인다.10권 역사는 흐른다 사마의는 하후씨 집안의 반란을 견제하면서 종회와 등애를 앞세워 한중을 노린다. 사마의가 죽고 그의 자리를 이어받은 사마사는 위주 조방을 폐위시키고 황실을 장악한다. 제갈공명의 유업을 이어받은 촉의 강유는 고분분투하며 위군을 막아내지만 등애와 종회의 공격에 당하고 촉은 멸망의 길로 들어선다. 사마소의 아들인 사마염은 진나라를 세우고 오나라의 항복을 받아내어 삼국의 시대는 막을 내리게 된다.손호는 돌아와 명을 받는다는 뜻의 귀명후에 봉해졌고 함께 항복한 오의 신하들도 벼슬을 받았다. 왕준을 비롯하여 오의 항복을 받아내는 데 공을 세운 이들은 모두 벼슬이 올라가고 후한 상을 받았다. 이로써 마침내 삼국은 통일되었다. 제갈공명이 그토록 꿈꿨던 삼국의 시대는 막을 내렸다. 오주 손호는 284년에 낙양에서 죽었고, 후주 유선과 위주 조환도 전쟁이나 우환을 겪지 않고 자기 수명을 다하고 죽었다. 9장: 오의 멸망 양쪽 군사는 대오를 맞춰 진군했다. 군사들이 맞부딪쳤지만 진법은 흔들리지 않았다. 이때 강유가 명령을 내렸다. “진을 바꾸어라.” 깃발을 휘두르자 순식간에 진은 장사권지진(長蛇卷地陣, 뱀이 몸을 사리고 있는 모양의 진)으로 바뀌어 등애를 첩첩이 에워싸고 포위했다. 이 진법을 모르는 등애는 깜짝 놀라 빠져나가려고 몸부림쳤다. “탈출구를 찾아라!” 6장: 흔들리는 왕조들 “저놈이 간계를 부리는구나. 이번엔 내 화살 맛을 보아라.” 있는 힘껏 자신의 활을 당겨 강유에게 화살을 쏘았다. 하지만 강유는 몸을 슬쩍 피하더니 기다렸다는 듯 날아오는 화살을 손으로 그대로 잡았다.† 놀라운 무공이었다. 그리고 그 화살을 자신의 활에 메겨 다가오는 곽회를 향해 쏘았다. 그러나 곽회는 이번에는 진짜 활에 화살이 메겨 있다는 것을 알지 못했다. 방심하는 사이에 화살은 그대로 날아와 곽회의 머리를 맞혔다. 2장: 제갈공명의 위업


5N의 물리학 : 물리편
이담북스 / 서정아.조광희 지음 / 2009.09.10
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이담북스청소년 과학,수학서정아.조광희 지음
제1장 물리학(Physics) 제2장 물리학을 배울 때 중요한 것들 제3장 운동(Motions) 제4장 힘(Force) 제5장 힘과 운동(Force and motion) 제6장 일과 도구(Work and machine) 제7장 에너지(Energy) 제8장 열(Heat) 제9장 전기(Electricity) 제10장 전기의 흐름(Electric current) 제11장 자기(Magnetism) 제12장 파동(Wave) 제13장 빛(Light) 제14장 소리(Sound) 문제 1 : 이 책의 무게는 대략 몇 N(뉴턴)일까요? 중학생에게 과학이란 무엇일까? 커다란 안경을 쓰고 미치광이처럼 실험에만 몰두하는 것? 아니면 사회와 담을 쌓은 채 특이한 분야의 연구에 빠지는 것? 보통의 중학생들에게 과학이란 실생활과 동떨어진, 일반인들의 삶과는 다른 그 무언가의 이미지다. 그러나 과학은 우리 생활의 일부다. 자동차, 빌딩, 컴퓨터 등 이른바 ‘문명’하면 떠오르는 수많은 물건들은 과학, 그 중에서도 물리학과 연관되어 있다. 운동, 힘, 에너지, 원자의 내부와 같은 기본적인 성질을 다루는 물리학을 중학교 과정에서 모두 알기란 불가능하다. 크게 역학, 에너지, 전자기, 파동으로 나누어 볼 수 있는 중학교 물리를 학생들이 어려워하는 이유는 용어의 어려움 때문이다. 따라서 물리학을 잘하기 위해서는 용어의 정확한 파악이 중요하다. 그밖에도 단위, 공식, 그래프 등이 학생들의 공부를 험난하게 만드는 요소다. 그렇다면 좀 더 쉬운 물리, 보다 쉬운 물리를 위한 방법은 없을까? 이 책은 학생의 입장에서 쉽게 풀어 쓴 ‘학생을 위한’ 물리책이다. 그러나 계산하고 외우는 주입식의 교과서 참고자료는 아니다. 다시 말해 참고서이면서 동시에 참고서가 아닌 책이다. 물리 과학자들은 학생들이 가져야 할 능력 중 하나로 어림능력을 들고 있다. ‘어림’이란 물체의 물리량을 대략적으로 가늠하는 것을 뜻한다. 예를 들면 ‘1cm의 길이’라고 할 때 그 길이가 어느 정도인지 아는 능력을 어림능력이라고 한다. 그러나 책 한 권의 무게를 N(뉴턴)으로 가늠해보라고 했을 때 대답을 할 수 있는 중학생이 몇이나 될까? 배우기는 했는데 실생활에 응용하지는 못하는 것이 현재 물리 교육의 현실이다. 물리 개념에 대한 이해를 바탕으로 중학생의 어림능력을 길러주는 이 책은, 물리학은 허공에 뜬 학문이 아니라 실질적으로 와 닿는 생활의 일부임을 학생들에게 일깨워 줄 것이다.


한 권으로 끝내는 중학 수학
Gbrain(지브레인) / 박구연 (지은이) / 2024.08.30
24,000원 ⟶ 21,600원(10% off)
Gbrain(지브레인)청소년 과학,수학박구연 (지은이)
중학 수학 과정에서 반드시 알아야 할 수학의 핵심 개념과 정의, 원리를 체계적으로 설명하고 있다. 또한 다양한 예제 문제를 통해 이해도를 높이고 실력을 향상시킬 수 있도록 구성했다. 중학 수학의 필수 개념과 원리를 쉽게 이해하는 가이드 <한 권으로 끝내는 중학 수학>으로 수학에 대한 자신감을 올려보자.추천사 4 머리말 6 1학년 수학 기초 다지기 1-1 자연수의 성질 16 약수와 배수 17 소인수분해 18 최대공약수와 최소공배수 24 지식 up! 톡톡 ‘소수’를 전략적 숫자로 이용해 생존하는 주기매미 29 1-2 정수와 유리수 31 1-3 일차방정식 43 문자식 43 단항식과 다항식 49 등식, 방정식, 항등식 52 일차방정식의 유형과 풀이 58 일차방정식의 활용 62 1-4 그래프와 비례 74 좌표평면 74 점의 대칭이동 77 그래프 분석 78 정비례 관계와 반비례 관계 84 정비례 관계와 반비례 관계의 활용 93 1-5 기본도형 96 도형의 기본요소 96 수직과 수선 102 작도 109 삼각형의 합동조건 114 1-6 평면도형 117 다각형 117 원과 부채꼴 123 1-7 입체도형 135 다면체 135 정다면체 137 회전체 141 겉넓이와 부피 146 부피 149 지식 up! 톡톡 오일러의 다면체 정리 152 1-8 통계 153 줄기와 잎그림 153 도수분포표 155 히스토그램 157 상대도수와 그 그래프 158 2학년 수학 내공 다지기 2-1 유리수와 소수 164 유리수와 유한소수 164 2-2 식의 계산 169 지수법칙 170 단항식과 다항식의 계산 171 다항식의 곱셈과 나눗셈 177 지식 up! 톡톡 세상을 멸망시키려면 하노이 탑의 원판을 옮기자 183 2-3 일차부등식 185 부등식과 기호 185 부등식의 성질 186 일차부등식 188 일차부등식의 활용문제 190 2-4 연립일차방정식 197 미지수가 두 개인 연립일차방정식 197 연립일차방정식의 풀이방법 200 복잡한 연립일차방정식의 풀이 206 해가 특수할 때 210 연립일차방정식의 활용문제 213 2-5 일차함수 222 함수 222 대응과 일대일대응 223 정의역과 공역, 치역 225 일차함수의 정의 226 x절편과 y절편 228 직선의 기울기 230 조건이 주어질 때 일차함수 구하는 방법 231 상수함수 234 일차함수와 일차방정식의 관계 235 일차함수의 활용문제 237 2-6 삼각형의 성질 240 명제, 정의, 성질, 증명 240 삼각형의 성질 243 이등변삼각형의 성질 244 정삼각형의 성질 247 직각삼각형의 합동조건 248 삼각형의 내심과 외심 251 삼각형의 중점연결정리 258 2-7 사각형의 성질 263 사다리꼴의 성질 264 평행사변형의 성질 265 직사각형과 마름모의 성질 267 정사각형의 성질 270 2-8 도형의 닮음 272 삼각형의 닮음 조건 277 직각삼각형의 닮음과 변에 관한 공식 279 평행선의 성질을 이용한 길이의 비 282 삼각형의 내각과 외각의 이등분선 286 닮음에서 넓이와 부피의 비 291 축도와 축척 292 2-9 피타고라스의 정리 295 피타고라스의 정리 295 피타고라스 정리의 응용 305 최단거리 308 지식 up! 톡톡 350여 년간 수학자들을 괴롭힌 난제 페르마의 마지막 정리 313 2-10 확률 317 경우의 수 317 합의 법칙과 곱의 법칙 318 여러 가지 경우의 수 319 복원추출과 비복원추출 327 3학년 중학 수학의 완성 3-1 실수와 연산 336 제곱근 336 지식 up! 톡톡 조선 시대 천재 수학자가 제곱근을 구하는 방법 345 3-2 다항식의 곱셈공식과 인수분해 347 곱셈 공식 347 인수분해 352 인수분해의 활용 360 3-3 이차방정식 363 이차방정식의 정의 363 이차방정식의 풀이 364 이차방정식의 활용 370 지식 up! 톡톡 외계인과 교신하라-오늘도 방정식은 열일 중 375 3-4 이차함수 378 조건이 주어질 때 이차함수의 식 구하기 388 이차함수의 활용문제 390 3-5 삼각비 392 3-6 원의 성질 405 원과 직선 405 삼각형의 내접원 409 외접사각형의 성질 410 원주각의 성질 411 접선과 현이 이루는 각 413 3-7 통계 417 산점도와 상관관계 419 수학 미리 알기 행렬 424 찾아보기 4292025년 개정판 《한 권으로 끝내는 중학 수학》! 중학 수학 1학년부터 3학년까지의 핵심을 한 권에 담다! 중학 수학 전 과정의 필수 개념과 원리를 수학의 기초부터 응용까지, 누구나 쉽게 따라할 수 있도록 구성해 튼튼하게 중학 수학 기초 다지기를 시작해보자! ■ 수학은 현대 사회에서 필수적인 역할을 하는 과목으로, 다양한 분야에서 활용된다. 그래서 우리는 수학을 잘 한다면 더 많은 기회를 가질 수 있는 사회를 살고 있다. 그렇다면 중학 수학은 왜 중요할까? 수학은 문제 해결 능력을 기르는 데 중요한 역할을 한다. 수학적 사고는 논리적이고 체계적인 접근 방식을 요구하며, 이는 학생들이 복잡한 문제를 분석하고 해결하는 데 도움을 준다. 또한 수학은 단순히 숫자와 기호의 조합이 아니라, 창의적 사고와 비판적 사고를 요구한다. 문제를 해결하는 과정에서 다양한 접근 방식을 시도하고, 그 과정에서 새로운 방법을 발견하는 경험은 수학을 배우는 모두에게 큰 자산이 된다. 중학교에서 배우는 기초적인 수학 개념들은 이러한 문제 해결 능력과 창의적 사고, 비판적 사고를 기르는 첫걸음이 된다. 뿐만 아니라 현대 사회는 과학과 기술의 발전에 의존하고 있으며, 수학은 이러한 분야의 기초가 된다. 물리학, 화학, 컴퓨터 공학 등 여러 과목에서 수학적 개념이 사용되므로, 중학 수학에서 배우는 기본 개념들은 고등학교 및 대학에서 더욱 심화된 학습을 위한 기초가 된다. 예를 들어, 함수와 그래프의 개념은 물리학에서 운동의 법칙을 이해하는 데 필요하다. 따라서 높은 수준의 수학적 이해가 필요한 공학, 의학, 경제학, 데이터 과학 등의 분야에 관심이 많다면 중학 수학을 잘 이해하고 익히는 것은 미래의 진로 선택에 있어 폭넓은 기회의 제공과 함께 경쟁력을 높이는 데 중요하다. 초등학교 수학이 수학의 기본 개념과 기초를 다지고 사칙연산의 중요성을 알려줬다면 중학교 수학은 고등 수학으로 가는 중요한 기초 공사를 담당하고 있다. 중학교 수학에서는 수와 연산, 기하학, 비율, 비례, 기본적인 방정식과 함수 개념 등 기초적인 수학 개념들을 다룬다. 이러한 기초 개념들은 고등학교 수학의 여러 주제를 이해하는 데 필수적이다. 예를 들어, 중학교에서 배운 기하학의 기초는 고등학교에서의 기하학적 증명이나 삼각함수, 벡터 등의 개념을 이해하는 데 꼭 필요하다. 또한 중학교에서 배우는 일차함수와 이차함수 같은 기본적인 함수의 성질을 이해하고 그래프를 그리는 능력은 고등학교에서 더욱 복잡한 함수와 그 응용을 배우는 데 큰 도움이 된다. 이처럼 수학의 기초 개념 확립, 문제 해결 능력 향상, 논리적 사고의 발전, 함수의 기초 이해, 수학적 사고의 연계, 자신감과 동기 부여 등 여러 측면에서 중학교 수학은 고등학교 수학의 성공적인 학습을 위한 토대를 마련해 주는만큼 중학교 시절부터 수학에 대한 깊은 이해와 관심을 가지는 것이 중요하다. <한 권으로 끝내는 중학 수학>은 중학 수학 과정에서 반드시 알아야 할 수학의 핵심 개념과 정의, 원리를 체계적으로 설명하고 있다. 또한 다양한 예제 문제를 통해 이해도를 높이고 실력을 향상시킬 수 있도록 구성했다. 중학 수학의 필수 개념과 원리를 쉽게 이해하는 가이드 <한 권으로 끝내는 중학 수학>으로 수학에 대한 자신감을 올려보자!


아무에게도 말하지 마!
갈매나무 / 야나 프라이 지음, 장혜경 옮김 / 2015.09.21
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
갈매나무청소년 문학야나 프라이 지음, 장혜경 옮김
갈매나무 청소년문학 시리즈 2권. 평범한 소년이 폭력과 가까워지는 과정을 따라가는 현실적인 성장 소설이다. 주인공 새미에게 폭력은 현재의 괴로운 상황으로부터 탈출하는 비상구가 된다. 내성적이고 자기표현에 서툰 새미는 갑자기 닥쳐 온 변화들에 적응하지 못하고 스스로를 고립시킨다. 그리고 억눌러 있던 욕구를 해소하고 자존감을 높이기 위한 수단으로 폭력을 선택한다. 10대 청소년들은 본격적인 성장기에 들어서면서 환경의 변화, 감정의 변화를 경험하고, 폭력에 노출되기도 하면서 어떤 가치를 따라야 할지 고민하게 된다. 이 소설은 그런 고민을 시작하는 청소년들이 공감할 만한 이야기가 될 것이다.새미가 들려주는 이야기 나의 늙은 개 레안더가 들려주는 이야기 우정에 대하여 새미가 들려주는 이야기 학교에서 담임 선생님이 들려주는 이야기 첫 번째 사건 새미가 들려주는 이야기 새로운 친구들 카를로타가 들려주는 이야기 새미와 레안더에 대해 새미가 들려주는 이야기 까마귀, 프란츠, 여동생 새미의 엄마가 들려주는 이야기 새 출발 새미가 들려주는 이야기 그리고 우리는… 프란츠가 들려주는 이야기 돈 담임 선생님이 들려주는 이야기 불편한 시간 새미가 들려주는 이야기 아무에게도 말하지 마 브리타가 들려주는 이야기 새미와 나 펠릭스가 들려주는 이야기 나의 휠체어 새미가 들려주는 이야기 기나긴 길 옮긴이 후기“아무에게도 말하지 마. 알았지?” 폭력에 가려져 있는 10대 청소년들의 불안한 속마음 몇 달 전 열여덟 살 김 군이 시리아 국경을 넘어 이슬람 국가(IS)에 가담한 것으로 추정되는 사건이 일어났다. 그런데 놀랍게도 IS에 자발적으로 가담하는 10대 청소년들이 전 세계적으로 2만 5000여 명에 이른다고 한다. 노동력과 군사력을 끌어모으려는 IS의 홍보전에 넘어간 것이지만, 누군가는 인생을 ‘리셋(reset)’하고 싶은 막연한 기대감이 그들로 하여금 먼 나라의 비밀 조직을 선택하게 했을지도 모른다고 말한다. 또래 집단에 적응하지 못한 김 군이 비상구를 찾아 떠난 것처럼, 안타깝게도 잔인한 폭력 집단을 통해 새로운 세상을 찾아보려 했다는 것이다. 《아무에게도 말하지 마!》의 주인공 새미에게도 폭력은 현재의 괴로운 상황으로부터 탈출하는 비상구가 된다. 내성적이고 자기표현에 서툰 새미는 갑자기 닥쳐 온 변화들에 적응하지 못하고 스스로를 고립시킨다. 그리고 억눌러 있던 욕구를 해소하고 자존감을 높이기 위한 수단으로 폭력을 선택한다. 10대 청소년들은 본격적인 성장기에 들어서면서 환경의 변화, 감정의 변화를 경험하고, 폭력에 노출되기도 하면서 어떤 가치를 따라야 할지 고민하게 된다. 이 소설은 그런 고민을 시작하는 청소년들이 공감할 만한 이야기가 될 것이다. “아무에게도 말하지 마. 알았지?” 폭력에 가려져 있는 10대 청소년들의 불안한 속마음 새미는 세상에 혼자 버려진 것만 같다. 엄마의 재혼으로 갑작스레 생긴 낯선 가족들, 외할머니, 외할아버지와의 이별, 형제나 다름없던 애완견 찰리의 죽음……. 설상가상으로 유일한 친구 레안더가 자신이 짝사랑하는 카를로타와 사귀자 엄청난 배신감을 느낀다. 모든 것이 버겁다. 외로운 새미의 마음을 알아주는 사람은 불량배로 소문난 라파엘밖에 없다. 새미는 라파엘과 어울리면서 난생처음 자신도 강해질 수 있다는 걸 깨닫고, 폭력과 힘이 안겨 주는 쾌감을 맛본다. 하지만 이런 것들이 새미에게 진짜 위로가 될 수 있을까? 새미는 이제 외롭지 않을 수 있을까? 학교와 집, 어디에서도 자기 자리를 찾지 못하고 길거리를 헤매는 새미는 10대 청소년들의 모습을 대변한다. 이제는 어른처럼 면도를 하고 사랑도 하고 싶지만, 때때로 다섯 살 때처럼 엄마 품에 안겨 위로받고 싶은 불안한 성장기의 청소년. 내심 속내를 표현하고 싶고 내 말 좀 들어 달라고 말하고 싶어도 다섯 살 꼬마처럼 떼를 쓸 수는 없다. 각자 나름대로 소통하거나 답답한 마음을 해소할 수 있겠지만, 혼자 힘으로 그 방법을 알아내기란 쉽지 않다. 오직 학교와 집이라는 울타리 안에서만 자라 온 그들에게 주변의 관심이 필요한 이유이다. 새미는 계속해서 소리친다. 왜 아무도 내 말을 안 들어주느냐고, 왜 내 옆에는 아무도 없느냐고. 새미가 다른 친구들을 괴롭히고 주먹을 휘두른 것은 어린아이가 발버둥 치며 떼를 쓰는 것과 다름없었을지도 모른다. 물론 이유가 무엇이든 간에 폭력이 정당화될 수는 없다. 그러나 작가 야나 프라이는 이 소설에서 새미에 대해 그 어떤 판단도 내리지 않는다. 대신 독자들에게 끊임없이 질문을 던진다. 새미가 자신의 말을 들어 달라고 외쳤던 순간 곁에 있었던 것이 폭력이 아니었다면, 다른 선택을 할 수 있었다면 어땠을까? 그랬다면 새미도 다른 아이가 될 수 있었을까? 새미는 다시 예전으로 돌아갈 수 있을까? [이 책의 특징] 평범한 소년이 폭력과 가까워지는 과정을 따라가는 현실적인 성장 소설 “아빠가 없었어도 나는 행복했다.” 주인공 새미는 담담한 목소리로 이렇게 이야기한다. 새미의 아빠는 새미가 아직 아기였던 시절 갑작스런 사고로 세상을 떠났다. 그러나 엄마와 외할머니, 외할아버지가 곁에 있고, 아담한 이층집에서 부족할 것 없이 자랐다. 언제 어디든 함께하는 친구 레안더와 형제나 다름없는 애완견 찰리도 있다. 하지만 새미의 마음에는 자신도 미처 의식하지 못하는 구멍이 있다. 아빠가 어떤 사고를 당했는지 알게 된 다음부터 매일 밤 누군가 불에 타는 꿈에서 벗어나지 못한다. ‘어린’ 새미는 알 필요 없다며 아빠의 죽음에 대해 쉬쉬하는 어른들, 이제 다 옛날 일이라면 아빠에 대해 이야기해 주지 않는 엄마 역시 새미의 마음을 더욱 휑하게 만들 뿐이다. 사춘기 새미가 사랑과 고독에 눈을 뜬 그해 여름, 행복은 흔들리기 시작한다. 엄마의 재혼부터 레안더의 배신까지 가장 사랑한다고 생각했던 사람들이 자신에게 등을 돌리는 일이 한꺼번에 벌어지자 위태롭게 자리를 지키던 새미의 행복은 산산조각 난다. 새미는 배신감, 박탈감에서 벗어나기 위해 자신을 고통스럽게 하는 모든 것들을 거부하기 시작한다. 학교에서도, 집에서도 혼자가 된다. 그런데 외로움을 달랜다는 핑계로 포르노 DVD를 빌리기 위해 라파엘을 찾아갔다가 그로부터 묘한 위로를 받는다. 자신에게 관심을 보였다는 단순한 이유 때문이다. 그 이후부터 새미는 라파엘과 어울린다. 라파엘과 그의 친구들인 알료샤, 크리스티안에게 인정받기 위해 힘이 센 척, 겁이 없는 척 스스로를 위장시킨다. 그렇게 서서히 폭력에 젖어들게 된다. 폭력은 새미에게 새로운 친구들을 사귀기 위한 수단 이상의 역할을 한다. 도무지 자기 뜻대로 되는 일이 하나도 없다고 좌절한 순간, 폭력을 통해 생각지도 못한 ‘권력’을 얻는다. 새미는 아이들을 협박하고 물건을 빼앗는 일에서 쾌감을 느낀다. 모든 걸 내 뜻대로 술술 풀리게 만들어 주는 장난이나 다름없기 때문이다. 그러나 결국 폭력은 새미가 외로움에서 벗어나는 데 도움이 되지 못한다. 포르노 영화처럼 순간적인 쾌락만 맛보게 했을 뿐 새미의 마음속 구멍을 완전히 채워 주지 못한다. 이 소설은 평소 학교 폭력의 피해자를 잘 이해할 수 있는 입장이었는데도 불구하고, 가해자가 되기로 선택한 주인공 새미의 이야기를 들려준다. 이로써 폭력은 아주 일상적인 계기에서 비롯될 수 있으며, 청소년기의 고민과 복잡한 감정들을 표현하기 위한 잘못된 수단이 될 수도 있음을 적나라하게 그려낸다. 동시에 이로 인한 문제들은 가족과 친구 등 가까운 이들의 관심을 통해 해소할 수 있음을 암시한다. 일상적인 계기로 비롯되는 만큼, 일상 속의 노력만이 폭력을 예방하는 근본적인 해결책이 될 수 있는 것이다. 소설 한 권이 세상을 바꿀 수야 없겠지만 폭력의 민낯이 얼마나 못생기고 흉측한지 보여 줄 수는 있을 것이다. 자신보다 허약하고 가난한 친구를 괴롭히는 장면에 이르면 누구나 마치 내가 괴롭힘을 당하는 듯 살이 떨리고 심장이 두근거릴 테니 말이다. 프란츠의 참담한 심정과 펠릭스의 답답한 마음을 고스란히 느끼면서, 혹은 아무리 주먹을 휘둘러도 결국 행복해지지 못하는 새미의 입장이 되어 보기도 하면서 다들 ‘아, 저건 제대로 사는 게 아니야’라고 깨닫게 될 테니 말이다. 그렇다. 소설 한 권이 인생의 진리를 남김없이 가르칠 수는 없을 것이다. 하지만 함께 사는 것이, 남을 일으켜 주고 잡아 주며 살아가는 것이 결국 나에게도 행복이란 것을 짐작하게 할 수는 있을 것이다. 참담한 모습으로 돌아온 친구에게 손을 내미는 레안더처럼 우리는 책을 덮으며 어느 결에 주변을 돌아보는 자신을 발견하게 될지도 모르겠다. _장혜경(옮긴이) 학교 폭력을 바라보는 여러 가지 시선 학교 폭력에는 여러 가지 입장이 존재한다. 가해자와 피해자, 방관자, 학부모, 교사 등……. 이 소설은 주인공이자 가해자인 새미뿐만 아니라 그를 둘러싼 주변 인물들의 목소리까지 함께 들려준다. 사건과 연관된 모든 인물의 관점에서 상황을 바라보는 것이다. 새미의 단짝 친구였던 레안더, 새미가 짝사랑했던 카를로타, 새미의 엄마, 담임 선생님, 학교 폭력의 피해자가 된 프란츠와 펠릭스까지 다양한 인물들이 저마다 다른 시선으로 학교와 집에서 벌어지는 일들에 대해 이야기한다. 이런 장치는 독자로 하여금 오로지 새미 한 사람의 입장에만 제한되지 않고 보다 폭넓게 이야기를 이해하도록 돕는다. 이렇게 등장인물 각자의 이야기를 듣는 과정을 통해 그들이 서로에게 이야기하지 못했던 진짜 속내가 조금씩 드러난다. 레안더는 왜 새미의 마음을 알면서도 카를로타를 선택할 수밖에 없었는지, 새미의 엄마는 왜 세상을 떠난 아빠에 대해 이야기하고 싶지 않았는지 알게 된다. 새미에게 괴롭힘을 당했던 이민자 프란츠와 장애인 펠릭스의 이야기를 들어 보는 과정 또한 빼놓을 수 없다. 독자들이 그들의 참담하고 답답한 심정을 이해하게 될 뿐 아니라, 학교 폭력이 얼마나 잔인한지, 어떻게 한 인간의 존엄을 짓밟는지를 여실히 전달하기 때문이다. 이렇듯 다양한 입장을 간접 경험해 보는 과정은 무척 중요하다. 단지 ‘학교 폭력’이라는 주제를 제대로 알기 위해서만이 아니다. 진정한 문제 해결을 위해서는 올바른 소통이 무엇보다 절실하다는 사실을 알려주기 때문이다. 새미가 ‘나는 혼자다’라는 생각에서 좀처럼 벗어나지 못한 가장 큰 이유는 주변 사람들과의 소통이 부족했던 탓이 컸다. 소통의 기술이나 능력이 부족했던 탓이 아니다. 어떻게 시작해야 할지 몰라 서툴렀고, 그런 새미를 도와줄 사람, 계속해서 손을 내밀어 줄 사람이 곁에 없었기 때문이다. 소설 속에서 등장하는 여러 시선은 새미와 같은 또래 혹은 새미의 엄마나 담임 선생님과 같은 입장에 있는 독자들에게 각자 어떻게 새미에게 다가갈 수 있을지를 담담하게 보여 준다. 소설은 가해자와 피해자를 불문하고 따뜻한 말 한마디를 건네는 것만으로 혼자라고 생각했던 누군가에게 다가갈 수 있음을 넌지시 일깨워 준다. 손을 잡아 주고 다정한 미소를 보내는 것만으로 냉랭했던 새미의 마음이 얼핏 녹았던 것처럼 말이다. ‘아무에게도 말하지 마!’라고 주인공 새미가 이야기할 때 ‘누구라도 내 이야기를 들어줘’라는 아우성이 웅숭깊이 들려온다. 어느 해 여름, 왕성한 생명력으로 번져 가는 ‘나에게 일어나는 나쁜 일’. 키우던 개 찰리의 부터 엄마의 재혼, 첫사랑의 쓰라림, 친구의 배신, 그리고 단절까지. 그럼에도 내가 이렇게 변해 가고 있다고, 누가 나를 말려 달라고, 나를 포기하지 말아 달라고 하는 소리는 좀처럼 입 밖으로 나오지 못한다. 그렇게 폭력의 가해자가 되어 가는 새미는 스스로에 대한 폭력의 피해자이기도 하다. 나를 알아보는 눈빛, 나를 잡아 주는 손길 하나만으로 언제든 허물어질 수 있는 폭력으로 세운 방어벽. 누군가의 똑똑, 노크 소리에도 어쩌면 무너질 수 있는 그것. 오지 말라고 소리치는 아이들에게 그럼에도 자꾸 다가가야 하는 이유. _민성혜(이대부속중학교 국어교사, 《소설이 묻고 과학이 답하다》 저자) 10대들의 마음자리를 살피는 따뜻한 이야기 구조 이 소설의 작가 야나 프라이는 특히 청소년에 관한 문제에 관심이 많다. 2004년 독일청소년문학상 후보작이었던 《아래쪽으로 비상Hohenflug abwarts》에서는 마약을, 국내에도 출간된 《아침식사로 공기 한 모금Luft zum Fruhstuck》에서는 섭식 장애를 다뤘다. 그 외에도 청소년의 임신, 폭력 등을 다룬 바 있다. 《아무에게도 말하지 마!》에서는 학교 폭력 외에 10대 청소년들의 다양한 고민거리가 등장한다. 첫사랑부터 성(性) 문제, 친구 문제, 가까운 이의 죽음까지……. 집과 학교가 세상의 전부인 청소년들에게 거의 전부라 할 수 있는 커다란 문제들이다. 책 속에서 등장하는 청소년들은 제각기 성격도 다르고 주어진 상황도 다르지만, 하나같이 이런 고민들을 품고 있다는 점에서 닮아 있다. 작가는 소설 속에서 10대들이 갖게 되는 이런저런 문제들을 솔직담백한 문장과 현실적인 감각으로 풀어낸다. 무엇보다 ‘청소년들에게는 무한히 뻗어 나가는 욕구가 있다’는 사실을 가감 없이 보여 준다. 사랑과 관심에 대한 욕구, 이성에 대한 욕구, 소속감에 대한 욕구……. 한창 성장하는 아이들의 마음속에는 자라는 속도만큼 어마어마한 욕구가 싹트고 있다. 이 책은 다양한 10대 등장인물 구성과 그들 각자의 목소리를 통해 이런 욕구들을 부끄럽다고 숨기기만 하지 않고 드러낸다. 등장인물들이 지금 어떤 생각을 하고 있고 무엇을 원하는지를 진솔하게 털어놓는 것이다. 작가는 이 책을 읽는 청소년 혹은 부모와 교사에게도 이런 욕구를 똑바로 마주 볼 것을 권한다. 이야기라는 형식을 통해 다 같이 솔직해지는 연습을 해 보는 셈이다. 혼자 끙끙거리다 결국 비뚤어진 방식을 선택하고 만 새미의 이야기는 결코 다른 먼 나라에서 벌어지는 일이 아니다. 우리 주변의 청소년들 역시 새미가 그랬던 것처럼 좋아하는 이성에게 입 맞춰 보고 싶고, 포르노 영화가 무슨 내용일지 궁금해한다. 반 친구들이 나에게도 관심을 가져 주길 바란다. 내 자리는 어디인지, 어떻게 찾아야 하는 것인지 알고 싶어 한다. 이 소설에서 등장하는 인물들의 바람, 욕구를 통해 우리는 청소년들의 이런 심리 상태를 엿볼 수 있다. 새미와 같은 10대 청소년들에 대한 진정한 공감과 이해는 그들의 마음을 제대로 아는 순간부터 시작될 수 있다. ‘갈매나무 청소년 문학’ 시리즈 시공간의 제약에서 벗어나 온전히 다른 세상을 경험할 기회를 주는 것. 그것이 문학의 힘이라고 생각합니다. 갈매나무 청소년 문학 시리즈에서는 우리 청소년들에게 틀에서 벗어나는 사고력과 상상력을 길러 줄 수 있는 작품들을 소개하고자 합니다. 세상에 대한 관심을 이끌어 낼 이야기와 메시지로 청소년들에게 독서의 즐거움을 선사하겠습니다.새미가 들려주는 이야기: 나의 늙은 개작년 여름 레안더와 나는 둘 다 첫사랑에 빠졌다. 엄마가 콘라트 아저씨와 사귀기 시작한 바로 그 주였다. 그 여름 레안더와 나는 같이 수영장에 다녔다. 내가 동성애자가 아닐까 무척 걱정하던 무렵이었다. 레안더가 너무 좋아서 레안더 없이는 살 수가 없을 것 같았기 때문이었다.레안더와 같이 있으면 너무 좋았다. 우리 둘이서 안 해 본 짓이 없었다. 여장을 하고 얼굴에 화장품을 덕지덕지 바른 후 엄마의 하이힐을 신고 온 집 안을 뛰어다닌 적도 있었다. 모험 소설에서 읽은 대로 횃불을 켜 놓고 칼로 아래팔을 살짝 긁은 후 의형제를 맺겠다고 무슨 의식을 치르기도 했다. 어느 어둡고 추운 겨울밤에 오줌으로 눈밭에다 각자의 이름을 쓰기도 했고, 밤에 손전등을 들고 서로의 그 부위를 자로 재서 누가 더 큰지 비교하기도 했다. 우리는 몇 년 동안 한시도 떨어진 적이 없는 친구 사이였다. 물론 앞서 말했듯 내가 레안더를 너무 좋아해서 살짝 걱정이 되기는 했지만 말이다.하지만 작년 여름 어느 날 오후, 수영장에서 그런 걱정은 순식간에 사라졌다. 그날 내가, 아니 우리가 카를로타를 만났기 때문이다.“레안더, 세상이 노랗게 보여!”나는 레안더의 귀에 이렇게 속삭이면서 그의 팔을 꼬집었다. 어찌나 세게 꼬집었는지 그가 짜증을 냈다.“왜 그래? 미쳤냐?”레안더가 벌컥 화를 내며 자기 팔을 비볐다. 나는 귀에서 이어폰을 빼고 화해를 청하듯 레안더의 옆구리를 툭 치면서 슬쩍 물 쪽을 가리켰다. 어린이용 수영장 바로 옆에 빨간 머리 소녀가 분홍색 비키니 수영복에 얇은 오렌지색 티셔츠를 걸치고 앉아 고개를 든 채 하늘을 올려다보고 있었다. 등까지 드리워진 부드러운 긴 머리카락이 구겨진 숄처럼 주근깨투성이 어깨를 스치며 이리저리 날렸다. 작은 꼬마 둘이서 그녀의 발치에서 소리를 지르며 철퍼덕거렸고, 빨간 머리 소녀는 물속에서 시끄럽게 비명을 지르며 놀고 있는 그 아이들을 미소를 지으며 지켜보고 있었다. 나는 레안더를 쳐다보았고 레안더도 나를 보았다.“난 빨간 머리 여잔 싫어.”생각에 잠긴 듯 말이 없던 레안더가 마침내 입을 열었다. 나는 아무 말도 하지 않았다. 설명할 수 없는 감정 앞에서 뭐라 할 말이 없었기 때문이다. 갑자기 온몸이 찢어지는 듯한 통증을 느꼈고, 금방이라도 쓰러질 것처럼 머리가 어지러웠다. 레안더가 들려주는 이야기: 우정에 대하여새미가 카를로타에게 첫눈에 반했듯 카를로타는 내게 반했다. 나를 처음 본 순간 마법에 걸린 듯 끌렸다고 했다. 그래서 더욱 이번 만큼은 새미가 원하는 대로 해 줄 수가 없었다. 결국 카를로타와 나는 커플이 되었다. 그렇다고 해서 내가 새미를 귀찮은 파리처럼 쫓아 버리고 싶었다는 뜻은 절대 아니다. 나는 여전히 새미를 좋아했다. 그러나 새미는 더 이상 나를 좋아하지 않았다. 그렇게 오랜 시간 우리를 하나로 묶어 주었던 우정의 끈에 내가 먼저 칼을 댔다는 사실을 그 애는 용서하지 않았다. 칼을 댔지만 끊어 버린 것은 아니었는데도 말이다. 정작 끊어 버린 쪽은 새미였다. 나는 어떻게든 새미와 다시 잘해 보려고 굉장히 노력했지만 나를 바라보는 새미의 얼굴은 둘도 없는 원수라도 보는 것 같았다. 시간이 가면서 그 애는 점점 더 섬뜩해졌다. 그러던 차에 찰리가 죽었다. 그 소식을 듣고 얼마나 마음이 아팠는지 모른다. 착한 개, 늙은 개 찰리. 찰리는 최고의 개였다. 소식을 전해 준 사람은 카를로타였다. 카를로타가 가끔씩 봐 주었던 소피아라는 아이가 알려줬다고 했다. 소피아에겐 나이 차이가 많이 나는 아누쉬카라는 언니가 있는데 찰리가 차에 치이는 현장에 그 애도 있었다고 했다. 그런데 카를로타는 찰리가 죽었을 때 새미의 반응이 정말 이상했다고 말했다.“그게 무슨 말이야?”내가 인상을 찌푸리며 물었다.“소피아네 언니가 그랬는데 새미가 그냥 어깨만 으쓱하더니 집으로 들어가 버렸대.”카를로타가 말했다.“거짓말 아냐?”나는 믿을 수가 없어 다시 물었다.“새미가 찰리를 얼마나 좋아했는데.”그날 카를로타와 그런 대화를 나누고 나서 나는 무척 기분이 언짢았다. 그래서 새 학기가 되면 무슨 수를 써서라도 새미와 다시 잘 지내봐야겠다고 결심했다. 하지만 여름 방학이 끝나고 학교에 갔을 때 새미는 혼자가 아니었다. 얼굴에 맴돌던 침통한 표정도 사라졌다. 친구가 생겼기 때문이다. 바로 라파엘이었다. 새미가 들려주는 이야기: 까마귀, 프란츠, 여동생“벗어, 프란츠. 몸수색이야.”“안 돼.”프란츠가 애달픈 목소리로 사정했다.“돼. 오늘은 널 구해 줄 사람이 아무도 없어.”알료샤가 이렇게 말하며 프란츠의 재킷을 벗겼다.“이제부터는 네 손으로 벗어.”그가 명령했다.“내 손 더럽히기 싫어.”프란츠는 몸을 부들부들 떨면서 슬로 모션처럼 천천히 옷을 벗었다. 이제 팬티만 남았다.“그것도 마저 벗어야지.”크리스티안이 환자를 보는 의사처럼 다정하게 말했다.“싫어.”프란츠가 절망적인 목소리로 외쳤다. “벗어.”나도 모르게 내 입에서 그 말이 버럭 튀어나왔다. 내 목소리에 나도 깜짝 놀랐다. 결국 겁에 질린 프란츠가 팬티를 벗었다. 어찌나 몸을 떨었는지 저러다 균형을 잃고 쓰러질 것 같다는 생각이 들었다. 하지만 프란츠는 비틀거리면서도 용케 서 있었다.“그 냄새나는 팬티 입에 넣고 씹어.”알료샤가 씩 웃으며 말했다. (...)“내일은 1500유로야. 아침 일찍 주차장에서 주는 거야. 안 그러면 팬티를 모조리 다 씹어 먹어야 할 거야.”라파엘이 프란츠의 창백한 뺨을 꼬집었다.“내일까지. 알았지? 러시아 돼지 새끼.”우리는 기분 좋게 복도를 걸어 계단 앞에서 헤어졌다. 나는 라파엘과 함께 히죽거리면서 교실로 들어갔다. 그날 프란츠는 교실로 돌아오지 않았다. 그날 내내 레안더 생각을 했다. 수업이 끝나고 혼자서 집으로 가다가 나란히 시내 방향으로 걸어가는 레안더와 크누트를 보았다. 나는 걸음을 멈추고 두 사람의 뒷모습을 한참 동안 쳐다보았다. 가을비에 온몸이 홀딱 젖을 때까지. 레안더와 크누트의 뒤를 쫓아가 그들에게 미소를 지으면서 나도 같이 가면 안 되냐고, 같이 놀면 안 되냐고 묻고 싶었다.


처음 정치학
봄마중 / 박요한 (지은이) / 2022.11.20
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봄마중청소년 자기관리박요한 (지은이)
'10대를 위한 진로수업' 시리즈는 청소년들이 자신의 적성을 찾아 미래를 계획하고 설계하는 데 도움을 주기 위해 기획되었다. <처음 정치학>은 우리의 삶이 얼마나 정치와 뗄 수 없는 관계에 있는지, 왜 사람들은 정치를 시작하고 받아들였는지, 올바른 정치인의 모습은 어떠한 것인지, 우리는 왜 정치에 관심을 가져야 하는지 등을 청소년 눈높이에 맞춰 설명하면서, 정치학을 전공한 뒤 사회에서 어떤 직업을 가질 수 있는지까지 구체적이고 실질적 도움이 될 수 있도록 정리했다.들어가는 글·6 1 왜 정치학일까? 우리 삶 속의 정치를 연구하는 학문·14 | 정치학의 네 분야·18 | 정당성 있고 권위를 가진 권력 행사·22 궁금 정치학 국가의 폭력은 합법적일까?·26 2 정치학의 역사와 정치학자들 동양에서의 정치·30 | 서양에서의 정치·33 | 우리나라 정치의 역사·36 | 홉스, 로크, 루소의 사회계약설·39 | 칸트의 트라이앵글·47 | 베버의《직업으로서의 정치》·49 | 미헬스의 과두제의 철칙·51 궁금 정치학 권력분립은 왜 필요할까?·53 3 정치학에서 관심 갖는 주제들 권력 : 타인에 대한 영향력·60 | 정의 : 옳은 정치의 기준·64 | 자유 : 책임이 따르는 권리·67 | 평등 : 민주주의의 중심 관념·69 | 참정권 : 민주주의의 꽃·73 궁금 정치학 전제주의와 민주주의는 어떤 차이가 있을까? ·77 4 정치인의 올바른 태도 자기중심적인 정치인·82 | 정치가와 정치꾼·87 | 독일 최초의 여성 총리, 메르켈 ·90 | 미국 최초의 유색인종 대통령, 오바마·93 | 브라질 최초의 노동자 대통령, 룰라·95 궁금 정치학 민주주의에서 왜 선거가 중요할까?·98 5 정치학의 미래와 고민 젠더와 정치학·102 | 복지와 정치학·107 | 환경과 정치학·112 궁금 정치학 왜 직접민주주의 국가보다 대의민주주의 국가가 많은 걸까?·119 6 정치학을 공부하려는 청소년들에게 정치학에서는 어떤 것을 배울까?·124 | 정치학을 공부하면 좋은 이유·129 | 정치학 전공자들의 진로와 취업·131 궁금 정치학 민주주의는 왜 경제발전에 유익할까? ·147 도움이 되는 자료들·150 미래의 정치인을 꿈꾸는 청소년을 위한 진로독서 <처음 정치학> 아직 많은 청소년들이, 자신이 관심을 가지고 있는 것이 무엇인지, 앞으로 어떤 직업을 선택하고 싶은지, 무엇을 할 때 가장 행복한지 제대로 알지 못한다. 학교 수업과목 외에도 얼마나 다양한 학문이 있고 졸업 후 어떤 직업을 가질 수 있는지에 대한 소개가 매우 부족하기 때문이다. 봄마중의 <10대를 위한 진로수업> 시리즈는 청소년들이 자신의 적성을 찾아 미래를 계획하고 설계하는 데 도움을 주기 위해 기획되었다. 《처음 지리학》에 이어, 세 번째로 출간된《처음 정치학》은 우리의 삶이 얼마나 정치와 뗄 수 없는 관계에 있는지, 왜 사람들은 정치를 시작하고 받아들였는지, 올바른 정치인의 모습은 어떠한 것인지, 우리는 왜 정치에 관심을 가져야 하는지 등을 청소년 눈높이에 맞춰 설명하면서, 정치학을 전공한 뒤 사회에서 어떤 직업을 가질 수 있는지까지 구체적이고 실질적 도움이 될 수 있도록 정리했다. 공동체를 이끌어 가는 기본, 정치학! 우리는 정치가 정치인들만의 일이라고 생각하거나 국회의사당 같은 곳에서만 일어나는 것이라고 여기곤 한다. 하지만 정치는 사람과 사람이 모인 곳 어디서나 일어나는 행위다. 학교에서도 가정에서도 친구들과의 놀이 속에서도 정치는 존재한다. 반장 선거나 게임의 규칙, 급식 당번을 정할 때나, 스포츠 경기에서도 마찬가지다. 즉 우리는 정치 없이는 살 수 없다. 그럼에도 많은 사람들이 정치에 관심이 없거나 선거에 무관심하다. 그 이유 중 하나는 공동체의 이익을 생각하고 판단하는 정치인들이 드물고 자신의 이익에만 급급한 정치꾼들이 많은 까닭 때문이다. 하지만 그럴수록 우리는 정치에 관심을 가지고 참여해야 한다. 나쁜 정치인이 아무리 많다 할지라도 누군가는 반드시 정치를 해야 하고 우리는 누군가가 반드시 정치를 하도록 뽑아줘야 한다. 정치가 없이는 공동체를 이루고 협력하며 발전해 나갈 수 없기 때문이다. 유발 하라리는 《사피엔스》에서 지구 위에서 인류가 문명을 이룰 수 있었던 것은 인간만이 가진 ‘보이지 않고 만져지지 않는 것을 믿는 능력’과 ‘서로 부족한 점을 메꾸며 협력하는 능력’ 때문이었다고 밝혔다. 이 두 가지 능력 덕분에 인류는 위대한 역사와 문명을 이루며 지구를 지배할 수 있었다는 것이다. 공동체를 이끌어 가는 것은 정치다. 정치는 신뢰와 협력을 바탕으로 해야 국민을 모이게 하고 공동의 목표를 세우게 하며 목표를 위해 함께 일하게 만든다. 그리고 목표 달성의 실적과 성과를 공정하게 나누고 같이 누리게 한다. 제대로 된 정치는 신뢰와 협력에 바탕을 두어야 하지만, 신뢰와 협력을 이끌어내는 것 또한 정치라는 점을 기억해야 한다. 정치학을 사전적으로 규정하자면, ‘사회조직이나 국가의 권력을 획득하고, 행사·통치하는 행위 그리고 그 행위의 범위와 방법을 규정하는 제도 및 체제, 자원과 가치의 획득과 배분을 둘러싼 권력행사 및 투쟁, 갈등조정 및 타협 등을 연구하는 학문’이다. 《처음 정치학》은 청소년이 정치에 대한 기본 개념을 다지고, 정치학이라는 학문에 관심을 가질 수 있도록 구성한 책이다. 청소년을 위해 쓴 책이지만, 어른들이 읽어도 손색이 없다. 이와 함께, 권력분립은 왜 필요한지, 민주주의 국가가 늘어나는 이유는 무엇인지, 선거가 왜 중요한지, 왜 직접민주주의보다 대의민주주의 국가가 많은지 등 많은 생각거리를 던지는 질문과 이야기들이 담겨 있어 청소년이 정치학이라는 학문에 보다 관심을 가질 수 있도록 돕는 탄탄한 안내서이다. 정치학은 이처럼 우리 삶에 깊이 자리 잡은 정치를 연구하는 학문이다. 정치학을 사전적으로 규정하자면, ‘사회조직이나 국가의 권력을 획득하고, 행사·통치하는 행위 그리고 그 행위의 범위와 방법을 규정하는 제도 및 체제, 자원과 가치의 획득과 배분을 둘러싼 권력행사 및 투쟁, 갈등조정 및 타협 등을 연구하는 학문’이다. 정치는 한자로 政治이다. 고대 중국의 유교 경전인 《상서尙書》에서 처음 나온 말이다. 政정은 ‘바르게 하다’라는 正정과 ‘회초리 치다’라는 攵복이 합쳐졌다. 자기 자신을 쳐서 바르게 하여 스스로 부조리를 다스리고 극복한다는 뜻이다.


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