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영어를 공부하는 이유
골드핀치 / 지소철 (지은이) / 2019.11.27
16,000
골드핀치청소년 학습지소철 (지은이)
공부하는 이유를 설명하고 이해하는 과정은 교육의 필수 과정이며 모든 학습의 출발점이다. 우리는 다른 어떤 과목보다 훨씬 더 많은 시간과 노력과 비용을 영어 학습에 투자한다. 그럼에도 영어로 의사소통할 수 있는 능력을 갖춘 사람은 찾아보기 힘들다. 왜 그럴까? 근본적으로 왜 영어를 공부해야 하는지 제대로 이해하지 못하기 때문이다. 목적이 잘못 설정되어 있기 때문이다. 그래서 도중에 포기하는 학생들이 생기기도 하고, 초중고 12년 과정을 거치며 영어를 공부하지만 정작 듣고 말하는 능력을 기르지 못하는 것이다. <영어를 공부하는 이유>는 오랫동안 영어를 공부하고 활용하며 살아온 영어 번역가이자 학습 전문가가 영어의 기능과 역할을 현실적인 측면에서 친절하게 설명함으로써 청소년들이 영어 학습에 대한 강한 모티브를 갖게 해주는 책이다.머리말 1장. 삶의 시간과 공간을 확장하는 현명한 선택 영어! 공부할까, 말까? 인간을 가장 인간답게 하는 것 소통을 갈망하는 인간, 하나의 언어를 탐하다! 2장. 링구아 프랑카 21세기를 지배하는 제국의 언어들 일본/일본어 독일/독일어 프랑스/프랑스어 러시아/러시아어 스페인/스페인어 중국/중국어 후회 없는 선택 3장. 섬나라의 언어에서 세계의 언어로! Your Roman-Saxon-Danish-Norman English 강한 언어, 해가 지지 않는 제국 영어의 영향력을 키운 젊고 강한 나라 4장. 영어로 통하는 세상 영어권 국가와 영어의 위상 영어로 세상의 문을 열다! 5장. 이 땅에서 영어를 사용한다는 것 영어 범벅, 어디에나 있는 영어 나는 누구인가? 나는 무엇을 위해 영어를 말하는가? I can't speak English! vs. Do you need any help? 6장. 지식과 정보의 바다를 향해 - 영어로 펼치는 넓고 깊은 배움의 장 영어로 만나는 인터넷 세상, 차원이 다르다! 영어로 펼치는 유학의 꿈 새로운 배움터, 국제학부와 무크(MOOC) 7장. 비즈니스 세계를 지배하는 영어 이놈의 회사, 그놈의 영어! 우리 사장님께 영어의 축복이 함께 하길! 꿈 + 영어 = 내가 하고 싶은 일을 하면서 행복하게 살 테야! 8장. 영어로 품는 세상의 모든 문화 두 개의 언어, 두 개의 영혼 English is Cool! 영어로 직접 만나는 세상의 모든 문화 영어로 자랑하는 우리 문화 문화강국의 국민은 포용과 배려가 다르다! 9장. 4차 산업혁명과 영어의 역할 세상을 바꾸는 4차 산업혁명과 기술 융합 괴담인가, 사실인가? 인공지능 통번역 기술이 불러온 논란: 너 아직도 영어 공부하니? 10장. 영어 공부, 어떻게 해야 하나? 부탄과 대한민국 두 가지 근본적인 문제 영어를 잘하고 싶은가? 그럼 여섯 가지 과제를 실천하라! Task 1. input과 output의 불균형을 해소하라! Task 2. 한국어 번역을 버리고 그림을 그려라! Task 3. 영영사전을 지갑처럼 챙겨라! Task 4. 동사를 내 몸같이 사랑하라! Task 5. 영어 공부를 습관으로 만들어라! Task 6. 취미와 영어를 접목하라! 맺음말 - 만남- 영어가 도대체 뭔데? 왜 엄마아빠는 영어 공부하라고 그토록 나를 닦달하실까? - 영어를 못하면 정말 취직하기 힘든가? 영어를 잘하면 부자가 되나? - 영어 시험 잘 보고 좋은 대학만 가면 영어 공부 그만해도 되겠지? - 살면서 영어 쓸 일이 그렇게 많나? 영어 공부가 내 삶에 무슨 도움이 될까? - 4차 산업혁명 시대, 영어 통번역 AI가 있는데 영어 공부하는 건 시간 낭비 아냐? - 영어의 달인이 될 수 있는 ‘비법’ 같은 건 없나? “영어를 왜 공부해야 하나요?” 대한민국 사람 누구나 한번쯤 품어보는 의문이며, 영어 수업 시간에 학생들이 가장 많이 묻는 질문이다. 그리고 제대로 된 대답을 듣지 못한 채 가슴 한구석에 묻혀버리는 질문이기도 하다. <영어를 공부하는 이유>는 그 질문에 대해 시원하게 답을 해주기 위해서 기획되었다. 공부하는 이유를 설명하고 이해하는 과정은 교육의 필수 과정이며 모든 학습의 출발점이다. 우리는 다른 어떤 과목보다 훨씬 더 많은 시간과 노력과 비용을 영어 학습에 투자한다. 그럼에도 영어로 의사소통할 수 있는 능력을 갖춘 사람은 찾아보기 힘들다. 왜 그럴까? 근본적으로 왜 영어를 공부해야 하는지 제대로 이해하지 못하기 때문이다. 목적이 잘못 설정되어 있기 때문이다. 그래서 도중에 포기하는 학생들이 생기기도 하고, 초중고 12년 과정을 거치며 영어를 공부하지만 정작 듣고 말하는 능력을 기르지 못하는 것이다. <영어를 공부하는 이유>는 오랫동안 영어를 공부하고 활용하며 살아온 영어 번역가이자 학습 전문가가 영어의 기능과 역할을 현실적인 측면에서 친절하게 설명함으로써 청소년들이 영어 학습에 대한 강한 모티브를 갖게 해주는 책이다. 영어 공부는 긴 시간과 많은 노력을 필요로 한다. 의사소통 능력을 갖추고 하나의 언어로 활용하기까지 많은 난관에 부딪히며, 시시때때로 찾아오는 절망과 좌절을 이겨내야 한다. 영어가 자신의 삶과 어떤 관련이 있는지, 영어를 왜 공부해야 하는지 명확히 이해해야 그 긴 과정을 겪어내면서 목표를 이룰 수 있다. 이 책은 영어를 공부하는 이유에 대해 현실적인 답을 제시한다. 40년 동안 영어를 공부하며 활용해온 저자가 경험을 통해 깨닫게 된 영어 공부의 이유를 친절하게 설명하고 있다. 풍부한 사례들과 더불어 현실적이며 논리적인 설명으로 독자들을 설득하고자 한다. 또한 독자들이 더 쉽게 내용을 이해하고 더 많은 재미를 느낄 수 있게 약 100장의 이미지들을 함께 실어 놓았다. 학습자가 공부의 이유를 이해하는 것은 모든 학습의 출발점이며, 가장 강력한 학습의 모티브이다. 이 책을 통해서 청소년 독자들이 자신의 삶과 영어의 관계를 이해하고 명확한 목표를 설정함으로써 중간에 포기하지 않고 더욱 열심히 공부하는 기회를 갖게 되길 기대한다.머리말우선 공부의 이유를 명확히 이해하면 학습 태도가 달라집니다. 공부의 주체로서 과목을 능동적인 시각으로 바라보기 시작합니다. 공부하는 이유와 목적을 알기 때문에 거부감 없이 공부를 자기 삶의 일부로 받아들이게 됩니다. 자기 나름의 목표를 설정하고 스스로 학습 스케줄을 짜고 효율적인 공부 방법을 모색합니다. 공부를 하는 과정에서 힘든 난관에 직면해도 쉽사리 포기하지 않습니다. 자신만의 목표가 뚜렷하기 때문에 허들을 뛰어넘을 용기가 생기고 다시 시작하고자 하는 의지가 생기는 것입니다. 1장. 삶의 시간과 공간을 확장하는 현명한 선택전 세계 약 76억 명의 인구 중에 한국어로 의사소통할 수 있는 사람들의 수는 약 8,400만 명입니다. 백분율로 환산하면 전체의 약 1.1%의 사람들만이 한국어를 구사한다는 얘기입니다. 사실상 약 7,700만 명이 사는 한반도와 세계 여기저기 흩어져 사는 700만 명의 동포와 교민 사회에서만 한국어가 통용되고 있습니다. 전 세계 인구의 98.9%를 차지하는 약 75억 1,600만 명의 사람들과는 한국어로 소통할 수 없겠지요. 인류의 역사는 끊임없이 변화하고 발전해 왔지만 언어의 차이를 온전히 극복하지 못한 상태로 흘러 왔습니다. 그 과정에서 인간은 두 가지 상충되는 욕망을 품게 되었습니다. ‘다른 세계와 소통하고 싶다. 그런데 하나의 언어로 소통하고 싶다.’ 이 욕망은 여러분의 간절한 희망과 유사합니다. ‘다른 외국어를 공부하지 않고 한국어로 세상 모든 사람들과 소통할 수 있다면 얼마나 좋을까?’


지혜의 안내서
좋은땅 / 실마리 (지은이) / 2021.02.12
20,000원 ⟶ 18,000원(10% off)
좋은땅청소년 자기관리실마리 (지은이)
알파고가 사람을 이기고, 인공 지능과 AI 기술이 당연하게 쓰이는 시대. 그러나 다가오는 4차 산업혁명 시대에 우리에게 여전히 수학이 필요하냐고 묻는다면, 정답은 'YES'다. 는 우리에게 수학이 왜 필요한지 그 해답을 알려 주고 있다. 이 책은 고등학교 1학년 수준의 수학 문제에 대해 단순히 해법을 제시하는 것을 넘어, 수학문제 속에 숨어 있는 일상생활 속 문제해결법을 제시한다. 나아가, ‘어떻게 사고해야 하는가’, ‘어떻게 대처해야 하는가’라는 살아가는 지혜에 대해서도 진지하게 생각해 볼 수 있다.누구에게 필요한 책인가?? 프롤로그- 지혜를 향한 지도? 1장 특성의 파악 (1)? 추리의 기술? 길을 찾는 질문 - 언제 (1)? 인과관계 유추? 문제의 변형? 도구의 선택 길을 찾는 질문 - 언제 (2)? 도구의 조건? 상황 분석? 특성의 파악 (2)? 연상을 이용한 해결? 이유의 객관적 정리? 숨은 원리의 추출? 가능성의 확장? 숨겨진 의도의 파악? 사고의 전개 - 논리? 화살 10만 개를 얻는 방법? 2장 목표에 효과적으로 도달하는 방법? 좋은 습관을 만드는 방법? 이해와 용서를 해야 하는 합리적 이유? 사람의 가장 큰 고민 ? 사람? 일을 효율적으로 처리하는 방법? 문제에 맞설 땐 유리한 시간과 장소로 데려가라? 당신의 꿈은 시청자입니까?? 재능이라는 교통수단 하고 싶은 대로 하라? 감정이 지배하도록 두지 마라? 거대한 것을 이뤄 내는 말하기, 글쓰기 능력? 어깨를 펴고, 허리를 세우고, 턱을 당겨라? 가끔은 숨쉬기부터 다시 시작하라? 비극은 거짓말을 먹고 자란다 인간은 평등하다 무엇이 잘못되었을까? 에필로그- 행복을 향한 지혜이 세상의 모든 ‘수포자’들에게 제시하는 또다른 ‘수학’ 수학의 ‘수’자만 봐도 머리가 지끈지끈한 사람들, 한번쯤 수학을 제대로 해 보고 싶지만 용기가 나지 않는 사람들, ‘계산’이라는 단어만 봐도 고개를 가로젓는 사람들. 이 땅에 살아가는 수많은 ‘수포자’들에게 이 책을 추천한다. 광고의 클릭률에 담긴 수학의 원리, 탈무드의 일화들에 담긴 수학까지. 여러분이 지금까지 알고 있었던 ‘수학’과는 또다른 모습의 ‘수학’의 세계가 펼쳐질 것이다. 교과서 속 딱딱한 수학이 아닌, 일상생활 속 수학의 원리를 찾아 주는 지침서 흔히 ‘수학’이라고 하면 까다로운 함수, 방정식, 복잡한 알고리즘 등을 떠올리지만, 일상 속에서 수학은 생각보다 그렇게 복잡하지 않은 단순한 형태로 쓰이고 있다. 이 책이 제시하는 문제를 집중해서 읽고, 친절한 해석과 함께 ‘생각의 흐름’, ‘생각의 활용’까지 따라가다 보면 어느샌가 진정한 문제에 대해 생각할 줄 아는 사고방식을 기르는 법을 깨달은 자신을 발견할 것이다. ‘발상의 전환’에도 수학이 숨어 있다 얼룩이 묻어 더 이상 쓸 수 없게 된 치마에 새로운 그림을 그려 아름답게 변화시킨 신사임당의 일화에는 '보기 싫은 부분을 없앤다'를 '보기 좋은 것으로 변화시킨다'로 바꾸었다는 발상의 전환이 숨어 있다. 일상적이고 익숙한 아이디어를 조금 비틀어 보는 연습을 통해 당연하지만 당연하지 않은 일에 대해 조금 더 능숙한 시선으로 바라볼 수 있게 된다.
리터러시, 다르게 생각하는 힘
인물과사상사 / 주니어미디어오늘 (지은이) / 2021.03.26
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
인물과사상사청소년 인문,사회주니어미디어오늘 (지은이)
택배 노동자들의 잇따른 사망 기사를 어떻게 볼까? 『한겨레』는 노동 규제를 강화해야 한다고 주장하고 『중앙일보』는 택배 비용을 올려야 한다고 주장한다. 우리 아이들에게 어떤 신문을 읽혀야 할까? 신문에는 사실이 담겨 있지만, 어느 부분을 강조하고 어느 부분을 생략할 것인지 결정하는 과정에서 관점과 판단이 개입된다. 많은 경우 진실은 뉴스의 이면과 기사의 행간에 있다. 미디어는 세상을 보는 창이다. 어떻게 읽느냐에 따라 우리를 고정관념에 가두기도 하고 새로운 가능성과 상상력을 펼쳐 보이기도 한다. 『리터러시, 다르게 생각하는 힘』에서는 질문과 반론을 통해 본질에 접근하는 다양한 사고 실험과 토론 주제를 담았다. 이 책은 무크북(매거진+단행본) 형태로 발간되는 주니어 미디어오늘 시리즈 2호 간행물이다.커버스토리 다르게 생각하면 다른 세상이 보여요 미디어로 말하기 [변화를 만드는 미디어] 익숙한 것들이 달리 보이는 마술, ‘함박TV’가 세상에 던진 메시지 [세상을 바꾼 아이들] 1조 그루 나무의 꿈, 변화를 만들려면 이야기를 시작하세요 “개인정보를 허용하시겠습니까” 클릭 한 번이 부른 변화 디지털 리터러시 두 얼굴의 알고리즘, ‘인공지능’ 누가 가짜 사람일까요? [이슈 따라잡기] 친구 같은 로봇이 나쁜 말을 하는 이유 ‘은유 기계’를 아시나요? ‘인스타’에 빠진 아이가 걱정된다고요? [만화] 내 친구는 지금 어디에…위치추적 앱, 괜찮을까? 미디어를 말하기 [미디어 읽기] TV 수신료 2500원, 제값을 하고 있나요? [미디어 키워드] 장난 같았던 주작 논란, 범죄가 될 수도 있어요 [다르게 보기] “줄리아는 우리와 달라, 하지만 우리는 모두 다 다르지” 스크린 리터러시 스크린 타임 딜레마, ‘꼰대가 될까요, 멘토가 될까요?’ “수업 끝난 후에도 계속 유튜브 봐요” 7살 지원이의 미디어 이용시간, 하루 4시간 45분 저널리즘 씽킹 [사건의 재구성] 사실과 진실, 보이는 게 전부가 아닐 수도 있어요 [다르게 생각하기] 두 가지 주장, 복잡한 세상을 이해하는 세 번째 관점 [사고력 실험] 로봇이 운전하는 자동차, 누구를 먼저 살려야 할까요? 미디어 다시 읽기 뉴스를 감염시키는 ‘코로나19’ 나쁜 뉴스들 [경제 기사 바로 읽기] “1인당 얼마” 기사를 특별히 조심하세요 [이렇게 취재했다] “사연 없는 뉴스는 없어요”, ‘코로나 장발장’이 던진 질문 [책] 아이들 눈에 비친 육아 예능 오늘 뭐 볼래? [미디어박물관] 네이버 ‘실검’, 역사 속으로[PICPICK] 인터넷 실명제 청소년이 추천한 유튜브 채널 20 편집자의 말 “목소리를 들려주세요”기자처럼 다르게 묻고 다르게 생각하기 저널리즘 씽킹에 대하여 택배 노동자들의 잇따른 사망 기사를 어떻게 볼까? 『한겨레』는 노동 규제를 강화해야 한다고 주장하고 『중앙일보』는 택배 비용을 올려야 한다고 주장한다. 우리 아이들에게 어떤 신문을 읽혀야 할까? 신문에는 사실이 담겨 있지만, 어느 부분을 강조하고 어느 부분을 생략할 것인지 결정하는 과정에서 관점과 판단이 개입된다. 많은 경우 진실은 뉴스의 이면과 기사의 행간에 있다. 이 책에서는 기자들처럼 생각하고 사건을 다시 구성하는 훈련을 저널리즘 씽킹(journalism thinking)이라고 부른다. 계속해서 다르게 묻고 다르게 생각하는 훈련을 해야 한다는 말이다. 비판적 사고를 위해서는 다음과 같은 질문이 필요하다. “누가 이것을 썼을까?” “어떤 메시지를 어떻게 전달하는가?” “우리가 이 메시지에 끌린다면 이유는 무엇일까?” “다른 사람들은 이 메시지를 어떻게 이해하는가?” “내가 이해하는 것과 어떻게 같고 어떻게 다른가?” “여기에는 어떤 삶의 방식과 가치관, 관점이 반영돼 있는가. 또는 반영돼 있지 않은가?” “왜 이런 메시지를 만들었을까?” “그들이 말하지 않는 것이 무엇일까?” “이걸 다르게 생각해 볼 수는 없을까?”이 책이 강조하는 것은 우리가 보고 듣는 것들을 당연하게 받아들여서는 안 된다는 것이다. 끊임없이 의심하고 질문하고 의도를 묻고 검증하고 현상의 이면을 살펴보고 뉴스의 행간을 읽어야 한다. 고정관념과 편견에 맞서되 논리와 근거를 갖춰 나만의 생각과 주장을 만들어야 한다는 사실을 강조한다. 인공지능이 운전하는 무인 자동차가 무단횡단을 하는 노인을 발견했다. 직진하면 노인을 치게 되고 방향을 틀어 분리대를 들이받으면 차에 타고 있던 사람이 다치게 된다. 인공지능은 어떤 판단을 해야 할까? 이른바 ‘트롤리 딜레마’라는 문제다. 헬멧을 쓴 오토바이와 헬멧을 쓰지 않은 오토바이 중에 누구를 들이받아야 하는지와 같은 문제다. 만약 헬멧을 쓴 사람이 크게 다칠 확률이 적다고 판단해서 헬멧을 쓴 사람을 들이받는다면, 이런 자동차가 늘어난다면 헬멧을 쓰고 다닐 때 더 위험한 상황이 될 수도 있다. 사실 이런 문제는 정답이 없다. 분명한 것은 우리가 이런 복잡한 문제에 대한 선택을 해야 한다는 것이다. 자동차 회사 직원들이 아니라 4차 산업혁명과 인공지능의 시대를 살아가야 할 우리 모두가 선택과 결단, 그리고 합의를 해야 하는 문제다. 미디어는 세상을 보는 창이다. 어떻게 읽느냐에 따라 우리를 고정관념에 가두기도 하고 새로운 가능성과 상상력을 펼쳐 보이기도 한다. 『리터러시, 다르게 생각하는 힘』에서는 질문과 반론을 통해 본질에 접근하는 다양한 사고 실험과 토론 주제를 담았다. 이 책은 무크북(매거진+단행본) 형태로 발간되는 주니어 미디어오늘 시리즈 2호 간행물이다. 세상과 소통하는 수단, 미디어 ‘미디어로 말하기’에서는 1조 그루의 나무를 심겠다는 펠릭스 핑크바이너의 이야기와 장애를 딛고 유튜버로 변신한 ‘함박TV’ 함정균님의 이야기가 담겨 있다. 누구나 사람들의 마음을 움직이고 세상을 바꾸는 메시지를 만들어 낼 수 있는 시대다. ‘미디어로 토론하기’에서는 달걀 18개를 훔쳐 징역 1년을 선고 받은 ‘코로나 장발장’의 사례를 추적하면서 뉴스의 맥락과 프레임, 진실에 다가가는 방법을 살펴봤다. “사망자 속출”이라는 코로나 백신 보도의 문제, 혐오를 부추기고 낙인을 찍는 나쁜 보도의 문제도 흥미로운 토론 주제가 될 수 있다. 코로나 확진자들의 동선 공개는 어디까지 가능할까? 이 책은 언론 보도를 액면 그대로 받아들이지 말고 의심하고 검증하라고 조언한다. ‘문해력 키우기’에서는 인공지능 챗봇 이루다 논란을 통해 인공지능의 윤리와 책임 문제를 다뤘다. 미디어는 우리가 세상과 소통하는 수단이지만 우리의 의식을 조종하고 우리가 세상을 보는 프레임을 뒤흔들 수도 있다. 영화 ‘거대한 해킹’과 ‘소셜 딜레마’를 통해 ‘생각을 빼앗긴 세계’와 일찍 찾아온 미래를 함께 이야기해 볼 수도 있다. ‘스크린 리터러시’는 아이들 있는 모든 가정의 고민이다. 초등학교 4~6학년 학생들에게 물었더니 “남는 시간에 유튜브 등 영상을 보거나 게임을 한다”는 답변이 43.3%나 됐다. 3~9세 어린이의 미디어 이용 시간은 평균 4시간 45분이었다. 학계에서는 “시간을 제한하는 ‘스크린 타임’은 낡은 개념”이고 디지털 미디어로 연결된 세상에서는 통제와 금지보다 생산과 활용으로 유도해야 한다고 조언하지만 현실은 결코 쉽지 않다. 우리 아이들이 스크린 의존도가 높다고 생각한다면 다음 5가지 질문을 던져보자. 첫째, 우리 아이는 신체적으로 건강하고 잠을 충분히 자고 있나요? 둘째, 우리 아이는 어떤 형태로든 가족과 친구들과 사회적으로 연결돼 있나요? 셋째, 우리 아이는 학교 수업에 잘 참여하고 성취감을 느끼고 있나요? 넷째, 우리 아이는 어떤 형태로든 관심과 취미를 찾고 있나요? 다섯째, 우리 아이가 디지털 미디어를 재미있게 사용하고 배우고 있나요? 뉴스를 읽는 습관과 뉴스 소비법 부모가 아이들의 ‘미디어 멘토’가 되기 위해 무엇이 필요할까? ‘주니어 미디어오늘’은 모바일 네이티브 세대와 그들의 부모들이 겪는 문화적 충돌을 넘어서기 위한 리터러시 가이드다. 뉴스를 읽는 관점과 미디어 키워드, 다르게 생각하는 방법과 디지털 리터러시까지 실생활에 접목할 수 있는 뉴스 소비법과 습관을 청소년 눈높이에 맞춰 소개한다. 미디어 홍수 속에서 자녀들이 뉴스 콘텐츠와 디지털 미디어를 지혜롭게 받아들이고 합리적으로 소비하도록 안내하는 방법들을 담았다. 교육 현장에서 학생들을 직접 가르치는 교사들은 미디어 이슈나 디지털 도구 사용법 등을 주제로 아이들과 토론하고 숙의해보는 등 수업 교재로 활용할 수 있다. 미디어 리터러시가 화두라고 하지만, 정작 서점에 가보면 제대로 된 읽을거리는 많지 않다. 미디어 리터러시가 무엇이고 무엇을 가르쳐야 되는지를 다룬 책은 있지만, 당장 오늘 저녁에 아이들과 무엇을 보고 읽고 이야기하면 되는지 말해주는 책은 드물다. ‘주니어미디어오늘’ 2호는 2020년 12월 말 발간된 1호 『리터러시, 나쁜 뉴스 해독제』보다 다양하고 풍성한 내용을 담았다. 전체 분량은 60% 가량 늘어났고, 다루는 주제도 확대됐다. 5월 중 발간될 3호는 ‘디지털 리터러시’를 집중 조명할 예정이다.


달의 노래
시공사 / 호다카 아키라 지음, 김미영 옮김 / 2012.03.20
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시공사청소년 문학호다카 아키라 지음, 김미영 옮김
시공 청소년 문학 시리즈 47권. 어린 소녀 타미코가 자기 몫의 아픔을 직시하고, 현실을 묵묵히 받아들이며 속 깊은 어른으로 자라는 모습을 담고 있는 성장 소설이다. 일본의 대형 종합 출판사 포플라사가 주관하는 ‘제2회 포플라사 소설 대상’에서 1,200편 이상의 경쟁작을 제치고 ‘우수상’을 수상한 작품이다. 작가는 각기 다른 네 화자의 이야기 속에 공통적으로 등장하는 ‘달밤’을 배경으로 인물들의 마음이 오가는 풍경을 속삭이듯 고요하게 들려준다. 서로 다른 입장에서 각자 자신의 이야기를 하고 있지만, 그 안에는 초등학생인 타미코가 중학생, 고등학생이 되어 졸업할 때까지 성장해 가는 모습이 담겨 있다. 타미코는 천식을 앓는 줄만 알았던 엄마가 갑작스럽게 죽고 나서야, 엄마가 폐암 말기였음을 알게 된다. 사실을 알려 주지 않았던 엄마에 대해 원망하는 마음을 숨기고, 외할머니, 아빠와 함께 묵묵히 살아간다. 그러던 중 초등학교 6학년 때 새엄마를 맞이하고, 얼마 뒤 요양원에 가 있던 외할머니가 세상을 떠난다. 새엄마, 아빠와 관계를 좁히지 못하고 겉도는 타미코는 중학 시절 내내 합창부 활동에 매진한다. 중3 여름방학이 끝나고, 죽은 엄마의 고등학교 동창 쇼코의 아들 요이치와 함께 과외를 시작하게 된 타미코. 보름달이 환하게 뜬 밤, 과외를 마치고 요이치 대신 쇼코가 타미코를 바래다주게 되는데….별이 빛나는 밤 아후아 축제 달의 뒤편에서 낮달 옮긴이의 말제2회 포플라사 소설 대상 우수상에 빛나는 따뜻하고 뭉클한 성장 소설! 마음과 마음이 달빛을 타고 흐른다! 하루도 쉬지 않고 기울었다 차오르는 달처럼 자기 몫의 아픔에 언제나 꿋꿋이 맞서는 소녀 타미코와 그 가족의 가슴 뭉클한 노래가 울려 퍼진다. 간절한 마음이 달빛처럼 스며들어 가슴을 먹먹하게 울리는 소설! 《달의 노래》는 어린 소녀 타미코가 자기 몫의 아픔을 직시하고, 현실을 묵묵히 받아들이며 속 깊은 어른으로 자라는 모습을 담고 있는 성장 소설이다. 사랑하는 엄마를 잃고, 엄하지만 든든하게 자신을 지켜주던 할머니를 떠나보내고, 생면부지의 새엄마를 맞이하고, 이복동생까지 생기게 된 소녀……. 사춘기 소녀에게는 녹록지 않은 아픔이 뒤따르는 환경이며 적지 않은 인내가 요구되는 상황이 틀림없다. 작가는 그런 상황에 놓인 소녀와 그 가족의 이야기를 주인공 타미코와 새엄마, 아빠, 죽은 엄마의 친구 쇼코, 이렇게 네 명의 시선을 빌려 담담하게 들려준다. 힘들다고 울며불며 애원하는 등장인물 하나 없지만, 아픔을 자신의 몫으로 여기고 감싸 안은 인물들의 ‘고요한 침묵’과 그 아픔을 딛고 피어난 ‘따뜻한 사랑’이 독자들에게 간절하게 전해지는 작품이다. 작가는 어린 타미코가 슬픔을 딛고 심성 곧은 성인으로 성장해 가는 모습을 통해 아픔으로부터 도망치지 않고, 현실을 묵묵히 이겨 내며 살아가고 있는 수많은 ‘보통의 삶’을 격려하고 지지한다. 그리고 자기 자리를 벗어나지 않고 조용히 타미코를 지켜봐 주는 주변 사람들의 모습을 통해 시련을 이겨 낼 수 있는 힘은 ‘이해와 사랑’이며, 그 사랑의 씨앗은 먼 곳이 아니라 아주 가까운 곳에 한결같이 빛나고 있음을 말한다. 우리가 깨닫지 못하는 순간에도 밤하늘의 달과 별이 언제나 우리를 지켜보듯이. 작가는 각기 다른 네 화자의 이야기 속에 공통적으로 등장하는 ‘달밤’을 배경으로 인물들의 마음이 오가는 풍경을 속삭이듯 고요하게 들려준다. 기울었다 차오르기를 반복하는 '달'은 본래 순환적인 윤회의 시간과 여성적인 힘을 상징하는데, 「달의 노래」에서 이러한 상징은 죽음과 탄생이 교차하는 삶의 공간에서 소녀에서 여인이 되어 가는 ‘타미코의 성장 과정’, 할머니, 엄마, 타미코로 이어지는 ‘강인하고 심지 굳은 여성성’과 결합되어 절묘한 호소력과 설득력을 가진다. 달빛 아래 울려 퍼지는 간절한 마음의 노래가 독자들의 가슴을 먹먹하게 울릴 것이다. 과장하지 않고, 감정 과잉에 빠지는 것을 경계하며, 수수하지만 자신만의 언어로 누군가에게 마음을 고백하듯 써 내려간 문체가 돋보이는 《달의 노래》는 일본의 대형 종합 출판사 포플라사가 주관하는 엔터테인먼트 소설(독자를 즐겁게 하는 소설)을 대상으로 공모하는 신인 문학상 ‘제2회 포플라사 소설 대상’에서 1,200편 이상의 경쟁작을 제치고 ‘우수상’을 수상했다. [작품 특징] ▶ 4인 4색의 시각으로 그려지는 입체적인 성장 소설 《달의 노래》는 모두 4장으로 이루어져 있고, 각 장의 화자가 타미코, 새엄마, 죽은 엄마의 친구 쇼코, 아빠, 이렇게 모두 다르다. 서로 다른 입장에서 각자 자신의 이야기를 하고 있지만, 그 안에는 초등학생인 타미코가 중학생, 고등학생이 되어 졸업할 때까지 성장해 가는 모습이 담겨 있다. 마치 타미코를 중심으로 움직이는 카메라처럼 그 성장 과정을 입체적으로 조명하고 있는 것이다. 주인공 타미코의 시선에만 국한되지 않고, 새엄마 자신의 이야기와 그녀가 바라보는 전처의 딸 타미코의 모습, 죽은 친구의 딸인 타미코를 아끼는 이웃 아줌마 쇼코의 시선, 그리고 타미코와 똑같은 슬픔을 겪지만 한 집안의 가장이기에 슬픔을 겉으로 드러낼 수 없는 가장인 아빠의 입장을 영화처럼 다각적으로 보여 준다. 이러한 방식은 누구나 겪을 수 있는 보통 삶의 이야기에 특별한 생동감과 입체감을 부여한다. 또한 독자들로 하여금 인물들의 숨겨진 마음을 알 수 있게 해 독자가 느끼는 이야기 속 상황의 안타까움과 간절함을 배가시킬뿐더러, 하나의 상황에 공존하는 여러 인물들의 진심이 교차하는 광경을 연출해 독자들의 눈시울을 붉힌다. ▶ 슬픔을 이겨 내고 자신을 긍정하는 힘, 그 애잔한 울림! 엄마를 잃은 슬픔이 채 가시기도 전에 젊은 여자와 재혼한 아빠, 그로 인해 동네 사람들의 수군거림과 동정, 학교 친구들의 놀림을 받게 된 타미코. 하지만 타미코는 그 누구도 탓하지 않고, 자신의 눈높이에서 자신만의 방식으로 슬픔을 받아들이려고 노력한다. 이 작품을 읽다 보면 ‘어른스럽다’는 말로는 부족한 타미코의 의젓함과 깊은 속내에 감동하고, 나이답지 않은 의젓함에 애잔함과 가슴 저림을 느끼게 된다. 작가는 어린 소녀를 통해 우리는 어떤 각오로, 어떤 태도로 한 번뿐인 인생을 살아가고 있는지, 무시하고 체념하는 대신 조용하지만 끈질기게 현실과 맞서려는 용기가 우리 안에 있는지 조용히 묻고 있다. “울 건지 말 건지, 감동할 건지 안 할 건지는 자신이 결정하면 되는 거예요. 냉혈한 취급 해도 할 수 없어요.” 이 아이는 늘 이렇게 강한 척하면서 ‘혼자 다 짊어질 거예요. 그 모습을 보여 줄 거예요.’ 하면서 산다. 그렇게 되기까지 얼마나 많이 울었을까? 어쩌면 지금도 속으로 울고 있을지 모른다. 아니, 틀림없이 울고 있을 것이다._「아후아 축제」 중에서 ▶ ‘달’의 상징성을 함축한 잔잔한 노래 같은 이야기! 《달의 노래》에서 ‘달’은 아주 중요한 시ㆍ공간적 배경이다. 타미코는 달빛 아래에서 친구 요이치와 진심 어린 우정을 나누고, 엄마의 친구 쇼코와 보름달이 뜬 밤길을 걸으며 추억을 이야기하다 어린 딸을 남겨 두고 먼저 세상을 떠나야만 했던 엄마의 아픔을 이해하게 된다. 또 달빛이 환한 밤 철없는 새엄마와 터놓고 이야기하며 마음의 거리를 좁히고, 대학 진학을 위해 도쿄로 떠나기 전날 밤 아빠와 초승달을 마주하고 따뜻하고 진심 어린 당부의 말을 주고받는다. 이 작품에서 달은 인간을 비추는 투명한 거울처럼 스스로도 모르는 자신의 마음을 깨닫게 해 주는 거울과도 같은 존재다. 독자들의 가슴을 은은한 달빛으로 따스하게 채워 주는 이 작품의 제목이 ‘달의 노래’인 이유가 바로 그것이 아닐는지. 최근에 이런 일이 있었어요. 엄마와 가장 친했던 친구분과 보름달이 뜬 밤길을 걷게 된 날 있었던 일이에요. 달이 참 예쁘다고 하면서 걷는데, 친구분이 “옛날에 오늘처럼 보름달이 뜬 밤길을 네 엄마랑 둘이 걸었던 적이 있어.” 하고 말했어요. (…) 그 얘기를 듣고, 저는 엄마가 얼마나 괴로웠을지 이해할 수 있을 것 같았어요. 그때까지는 남겨진 제 슬픔만 생각했는데, 떠나신 엄마도 똑같이, 아니 그 이상으로 슬펐을 거라는 사실을 겨우 깨달았어요._「별이 빛나는 밤」 중에서 또 이 작품에서 ‘달’은 시ㆍ공간적 배경에 그치지 않고, 그 존재 자체로 작품 속에서 여러 상징을 창조한다. 보편적으로 달은 ‘순환적인 윤회의 시간’을 상징하는데, 초승달에서 반달로, 다시 보름달로 차오르기까지의 과정이 점진적이고 쉼 없다. 이러한 달의 변화는 타미코가 어린 소녀에서 어엿한 어른으로 성장해 가는 과정과 겹쳐진다. 차올랐다가 다시 기울고 다시 차오르기를 반복하는 달의 모습은 탄생과 죽음이 교차하는 인간의 삶과 닮아 있으며, 마찬가지로 엄마와 할머니의 죽음, 그리고 새 생명(이복동생)의 탄생을 경험하는 타미코의 삶과 이어져 있다. 최근에 어디선가 ‘그래도 삶은 계속된다.’는 말을 듣고, 어쩌면 그럴지도 모른다는 생각이 들었어요. 딱히 종교적 신앙심이나 그런 것 때문에 하는 말이 아니에요. 엄마가 있으니까 제가 있고, 할머니가 있었으니까 엄마가 있었고. 그렇게 끊임없이 되풀이되는 걸 보면, 잘 표현하기는 힘들지만, 어쨌든 그렇다는 느낌이 들어요. 앞으로 제가 어른이 되어 가는 과정도 그런 것들을 좀 더 많이 알아 가는 시간이 될 거라고 생각해요._「별이 빛나는 밤」 중에서 게다가 달은 여성적인 힘을 상징하는데, 타미코가 보여 주는 내면의 강인함은 심성이 곧은 할머니와 엄마에게서 물려받은 것이다. 어린 타미코의 내면에 자리한 그 성숙함은 타미코를 지켜보는 주변 인물은 물론, 독자들의 마음까지 촉촉하게 적신다. “집에 오는 길에, 타미가 지구에서 달의 뒤편이 보이지 않는 건 다른 이유 때문일지도 모른다고 했어. 어쩌면 그곳이 천국이기 때문에 그런 게 아니겠냐고.”(…)“그렇다면, 어쩌면 자기 엄마가 거기에 있을지도 모른다고. 내가 이상한 소리 하지 말라며 웃었지만.” “전혀 이상한 소리는 아니지. 그리스 신화에서도 달은 죽은 자들의 나라니까.”(…)“게다가 달은 여자의 상징이기도 해. 그러니까 타미 짱이 그렇게 생각하는 건 아주 자연스러운 일일지도 몰라.” -「달의 뒤편에서」 중에서 등을 곧게 펴고 서서 견고하게 닫힌 화장로의 문을 똑바로 응시하는 타미코의 모습에, 참석한 사람들이 눈물을 흘렸다. 타미코의 눈은 텅 비어 공허했고, 얼굴에는 표정이 전혀 없었다.(…)“왜 엄마의 병에 대해서 나한테 말해 주지 않았어?” “아빠는 왜 사실을 나한테만 숨겼어?” 차라리 그렇게 다그쳤다면, 내 마음이 훨씬 편했을 것이다. 미치코도 마찬가지였다. 죽음의 공포를 단 한 번도 내비치지 않았고, 득도한 사람처럼 혼자 망연히 가 버렸다._「낮달」 중에서 ▶ 모든 세대가 공감할 수 있는 호소력 짙은 이야기! 《달의 노래》는 청소년뿐 아니라 모든 세대의 독자들에게 호소력을 가지는 공감의 폭이 넓은 작품이다. 정직하고 따뜻하게 써 내려간 작가의 문체가 가진 매력도 짙을 뿐 아니라, 인간미 넘치는 등장인물들이 재미와 감동을 주어 작품의 재미를 높인다. 특히 새엄마는 지나치게 낙천적이며 천진난만한 아이 같은데, 의젓한 타미코와 철없는 새엄마가 나누는 대화는 저절로 웃음을 짓게 만든다. 또한 가장이라는 역할에 갇혀 사랑하는 딸에게 마음을 제대로 표현하지 못하는 아빠가 느끼는 고독은 가슴을 먹먹하게 하며, 타미코를 보며 죽은 친구를 추억하는 쇼코의 뜨거운 우정에는 코끝이 찡해진다. “소원 빌어 본 적 있어?” 타미코는 고개를 살짝 아래로 숙이더니 “있었는데, 이루어지지 않았어요.” 하고 말했다. 아마 돌아가신 엄마에 대한 것이리라. 엄마의 병을 낫게 해 주세요, 엄마가 죽지 않게 해 주세요, 그렇게 몇 번이고 빌었을 것이다. 타미코가 능글맞게 웃으며 나를 보았다. “지금 눈물 질질 짜는 드라마 같은 상상 했죠?” “으악, 넌 이래서 귀엽지 않다니까!” 나는 분해서 “이 세상에 감동적인 것들이 얼마나 많은데.” 하고 말했다._「아후아 축제」 중에서 딸이 먼 길을 떠나기 전날 밤, 나도 세상의 평범한 아빠들처럼 당부해 두고 싶은 말 몇 가지가 목 언저리까지 차올랐다. 그 말을 옆에 있는 딸에게 어떻게 전해야 할까? 우리는 잠깐 말없이 밤하늘을 올려다보았다. 결국 나는 “참, 건강 조심하고.”라는 상투적인 한마디로밖에 표현하지 못했다._「낮달」 중에서


사회를 달리는 십대 : 국제외교
우리학교 / 오애리, 이지선 (지은이) / 2022.03.28
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
우리학교청소년 인문,사회오애리, 이지선 (지은이)
청소년이 알아야 할 최소한의 사회 이슈를 한 권으로 명쾌하게 담아내는 '사회를 달리는 십대' 시리즈. 신문 기자 출신의 저자들은 남북관계, 이주난민, 종교분쟁, 미중갈등, 통합과 분리, 코로나팬데믹 등 오늘날 가장 첨예한 여섯 가지 이슈를 통해 우리 일상과 긴밀히 연결된 국제 사회의 면면을 생생하게 펼쳐 보인다. 각 국제 이슈의 핵심과 쟁점을 살펴보는 동시에 그와 관련한 생각거리를 던져 주며 사고의 확장을 돕는다. 지구 반대편에서 우리 일상에까지 다다른 국제 이슈를 따라가며 생각을 차근히 정리하다 보면, 슬기로운 세계 시민으로 거듭나는 데 한 걸음 더 가까이 다가갈 수 있을 것이다.프롤로그. 모든 것이 연결된 세계는 지금… 1. 남북관계: 이토록 가깝고도 먼 사이 세계에서 유일한 정부 조직이 우리나라에? | 따로따로 살아온 지 벌써 70년이 넘어! | 지금도 괜찮은데, 꼭 함께해야 해? | 우리 사이, 과연 좋아질 수 있을까? 2. 이주난민: 그 누구도 선택하지 않은 이름 알고 보면 오래된 이주의 역사 | 난민과 국내 실향민의 차이는? | 고향인 시리아를 떠나는 사람들 | 장벽 못지않은 오해와 편견, 게다가 혐오까지! | 우리도 갑자기 난민이 될 수 있다고? 3. 종교분쟁: 믿음이 혐오와 전쟁으로 번지기까지 먹어 봤니? 할랄 푸드! | 서학 입장에선 못마땅했던 조선의 제사 | 믿으라! 그리고 싸우라? 점점 더 번지는 갈등 | 신은 하난데 종교는 여러 개 | 종교 간 화합은 가능할까? 4. 미중갈등: 커지는 중국과 초조한 미국의 기 싸움 디젤차와 전기차가 멈춘 이유는? | 무역은 시작에 불과해… 외교·군사·인권까지 전방위 충돌! | ‘투키디데스의 함정’을 잊지 않으려면? | ‘미중’ 고래 싸움에 ‘한국’ 새우 등 터질 수 없지! 5. 통합과 분리: 영국이 쏘아 올린 신호탄 도버 해협은 어떻게 눈물바다가 됐을까? | 전쟁과 폐허 속에 탄생한 유럽 통합 | 영국은 왜 브렉시트를 택했을까? | 통일이 소원이라고? 대세는 분리야! | 투쟁은 계속된다! 6. 코로나팬데믹: 감염병 vs. 세계 보건 대륙을 초토화하는 바이러스 | 역사를 바꾼 전염병들 | 세계 보건 사령탑, WHO는 무얼 하나요? | 전염병의 빈부 격차를 막지 못하면? “오늘의 세계를 알려드립니다” 남북관계부터 난민과 팬데믹까지 지금 가장 뜨거운 국제 이슈 청소년이 알아야 할 최소한의 사회 이슈를 한 권으로 명쾌하게 담아내는 '사회를 달리는 십대' 시리즈 『사회를 달리는 십대: 국제외교』가 출간되었다. 전쟁으로 인한 난민 문제나 미중 갈등에서 비롯한 무역전쟁 문제, 긴장감이 흐르는 남북관계 등 잇따라 터져 나오는 묵직한 국제 문제가 정치, 경제를 비롯한 사회 전반의 영역을 흔들며 세계인의 촉각을 곤두세우게 하고 있다. 신문 기자 출신의 저자들은 남북관계, 이주난민, 종교분쟁, 미중갈등, 통합과 분리, 코로나팬데믹 등 오늘날 가장 첨예한 여섯 가지 이슈를 통해 우리 일상과 긴밀히 연결된 국제 사회의 면면을 생생하게 펼쳐 보인다. “70년간 떨어져 지낸 남북, 꼭 통일해야 할까?” “우리도 갑자기 난민이 될 수 있다고?” “종교는 어떻게 혐오와 전쟁으로 번졌을까?” ”미중이 싸우는데 왜 우리가 피해를 볼까?“ “영국은 왜 브렉시트를 택했을까?” “전염병에도 빈부 격차가 있다니?” 등 각 국제 이슈의 핵심과 쟁점을 살펴보는 동시에 그와 관련한 생각거리를 던져 주며 사고의 확장을 돕는다. 지구 반대편에서 우리 일상에까지 다다른 국제 이슈를 따라가며 생각을 차근히 정리하다 보면, 슬기로운 세계 시민으로 거듭나는 데 한 걸음 더 가까이 다가갈 수 있을 것이다. 모든 것이 연결된 세계는 지금, 어디로 어떻게 가고 있을까? 2022년 3월 러시아가 우크라이나 수도를 침공했다. 이로 인해 300만 명이 넘는 우크라이나 난민이 인접국 등으로 이동했고, 국제 사회는 러시아의 침공을 강력히 비난하며 난민을 기꺼이 받아들이고 있다. 우리나라 역시 반전 캠페인과 난민 돕기 모금에 동참하고 있다. 사실 우리가 난민을 향한 오해와 편견을 거두고, 우리 땅을 찾은 이방인을 환대해야 한다고 인식하기 시작한 것은 얼마 되지 않았다. 2021년 아프간에서 탈레반이 재집권하자 우리나라는 한국 정부와 협력했던 아프간 사람들을 신속하게 구출한 뒤 국내 체류를 도왔다. 앞서 2018년에는 예멘 난민 입국을 계기로 전쟁과 난민, 이슬람 사회에 관한 토론의 장이 본격적으로 열리기도 했다. 난민 수용에 대한 반대도 적지 않았지만, 혐오와 가짜뉴스를 경계하고 다양한 구성원의 생각을 나누는 시발점이 되었다. 전쟁과 난민 문제를 비롯해 국제 사회 구성원으로서 맞닥뜨리는 수많은 현상이나 갈등 앞에서 우리는 어떤 방향을 모색해야 할까? 오늘날 지구 반대편에서 일어나는 사건들은 실시간으로 우리 손안에서 업데이트되고, 때로는 눈앞에 생생하게 펼쳐진다. 이토록 긴밀히 연결된 세계의 어엿한 시민으로서 미래를 주도해 나갈 청소년을 위해, 국제부와 문화부 신문 기자를 거친 두 저자가 『사회를 달리는 십대: 국제외교』를 함께 펴냈다. 남북관계, 이주난민, 종교분쟁, 미중갈등, 통합과 분리, 코로나팬데믹 등 분단국인 대한민국을 시작으로 지구촌 곳곳의 화두가 되는 여섯 가지 국제 이슈를 한데 모아 낱낱이 들여다본다. 청소년들이 살아가야 할 미래 사회는 국제 교류가 더욱 활발히 이루어지며 이에 따른 파급력도 훨씬 더 커질 전망이다. 최근 모두를 위협한 코로나 팬데믹만 보더라도 이미 전 세계가 너무나도 밀접하게 맞닿아 있어 서로 큰 영향을 미치고 있다는 사실을 알 수 있다. 모든 게 연결된 세계가 공유해야 할 인류 보편적 가치를 폭넓게 이해하고 실천하는 세계 시민으로 나아가는 데 이 책이 좋은 밑거름이 되어 줄 것이다. 남북관계, 이주난민, 종교분쟁, 미중갈등, 통합과 분리, 코로나팬데믹… 우리 삶에 영향을 미치는 주요 국제 사안을 따로 또 함께! 『사회를 달리는 십대: 국제외교』는 ‘70년간 떨어져 지낸 남북, 꼭 통일해야 할까?’ ‘우리도 갑자기 난민이 될 수 있을까?’ ‘종교 간 화합은 가능할까?’ ‘미중이 싸우는데 왜 전기차 생산이 멈췄을까?’ ‘영국은 왜 브렉시트를 택했을까?’ ‘세계 보건 사령탑, WHO는 무얼 할까?’ 등 각 주제에 관한 질문을 던지며, 얽히고설킨 국제 사회 현상을 열린 시야로 들여다보게 한다. 반세기 넘게 분단국으로 존재하며 국제 정세의 중심에 놓인 ‘남북관계’, 세계 각지의 전쟁으로 피해를 입은 ‘난민’, 오랜 세월 갈등의 중심에 서 뜨거운 화두가 된 ‘종교’, 한국을 비롯해 주변국까지 긴장하게 만드는 ‘미중갈등’, 인류의 역사 속에서 반복되어 온 ‘통합과 분리’, 현재 진행 중인 감염병과의 싸움 ‘코로나팬데믹’은 모두 우리가 정면으로 맞닥뜨린 오늘날 세계 현상인 동시에 함께 해결해 나가야 할 쟁점이기도 하다. 기본적으로 알아 두어야 할 개념과 배경을 핵심 위주로 살펴보되, 사회적으로 어떤 과제가 남았고 어떤 논의와 합의가 필요한지를 짚어 내며 우리가 함께 생각해 볼 만한 질문을 빠뜨리지 않고 던진다. 이 책을 읽는 청소년들은 주요 국제외교 쟁점과 관련된 다양한 현상과 문제를 이해하는 것에서 그치지 않고, 지금 우리 삶을 둘러싼 광활한 세계 문제의 본질을 꿰뚫어 보며 오늘을 살아 내고 내일을 준비하는 데 필요한 관점과 태도를 깊이 사유하게 될 것이다. 이를 통해 세계의 변화에 참여하는 주체로서 무엇을 할 수 있을지, 무엇을 할 것인지를 구체적으로 상상하며 ‘앎’을 ‘삶’으로 이어 나갈 수 있을 것이다. 간결하면서도 알차게 유익하면서도 재미있게 재미와 학습, 교양을 한 번에 이 책의 또 다른 매력은 필요한 핵심만 간결하고도 알차게 담아낸 본문의 앞뒤로, 각 이슈에 관한 생각을 열고 가다듬을 수 있는 요소를 깨알같이 배치해 두었다는 데 있다. 본문으로 들어가기에 앞서 유쾌한 카툰으로 호기심을 일으키는 ‘생각 열기 툰’, 본문을 읽고 난 후 이어 짚어 보는 ‘핫&이슈’, 그리고 이슈와 관련해 대립하는 입장을 두루 살펴보는 ‘토론’을 통해 청소년 독자들이 지루하지 않은 호흡으로 국제외교 이야기에 빠르고 친근하게 다가설 수 있도록 이끈다. 오늘을 딛고 내일을 향해 달려 나가는 청소년을 위한 새로운 교양 시리즈 〈사회를 달리는 십대〉는 시시때때로 변화하는 세상 앞에 선 십대에게 최소한의 사회 이슈를 안내하는 우리학교의 청소년 교양 시리즈다. 무엇보다 청소년 눈높이에 맞춰 ‘재미있게’ 읽힐 수 있도록 판형과 볼륨에서 무게감을 싹 덜고 다채로운 편집 요소로 재미를 확 보탰다. 너무도 빠르고 복잡하게 전환되기에 예측하기 어려운 세계 속에서 단편적인 지식이나 검증되지 않은 정보가 아니라 확실하면서도 균형감 있는 지식을 습득하도록 하는 데 초점을 맞췄다. 주제별로 시의성과 사회에 끼치는 영향력을 기준으로 엄선한 여섯 가지 이슈를 통해 우리 사회의 다양한 현상과 문제의 본질을 꿰뚫어 보며 능동적으로 사고할 수 있도록 기획했다. 필요한 핵심만 간결히 담아내면서도 균형 잡힌 시선과 풍성한 생각거리를 던져 주는 이 시리즈는 어지러운 오늘과 불확실한 내일을 이해하고 싶은 십대에게 더할 나위 없이 좋은 사회 안내서가 되어 줄 것이다.


MT 천문학
청어람장서가(장서가) / 안홍배 지음 / 2008.05.30
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
청어람장서가(장서가)청소년 자기관리안홍배 지음
part1 나만의 나침반을 찾아라! study01 미래설계 테스트에 대한 안내서 … 14 study02 유형별로 알아보는 미래설계방법 … 15 part2 교수님과 함께 떠나는 천문학 여행 study01 미리 엿보는 대학생활, 생명공학과 원정기 … 36 study01 외계인과의 만남을 꿈꾸며 출발! … 30 study02 천문학 여행을 위한 간단한 안내서 … 32 study03 우리 곁에 있는 첨단과학, 천문학 … 39 study04 나도 천문학도가 되어볼까? … 44 part3 우주의 신비 속으로 Go! Go! study01 우주탐사의 보고, 태양계 … 56 study02 빛의 파노라마, 별과 성운 … 72 study03 우주의 비밀을 간직한 은하의 세계 … 87 study04 우주의 놀라운 거대 구조 … 104 study05 곧 만나게 될 외계 생명체 … 119 part4 미리 체험해 보는 천문학과 원정기 study01 어떤 과목들을 배울까? … 140 study02 천문학 입문기! 일반천문학 시간 … 143 study03 직접 별을 보는 감동! 관측천문학 시간 … 148 study04 천체물리학과 우주론 시간 … 160 study05 그 밖의 과목들 살펴보기 … 165 part5 우주 시대를 열어가는 천문학의 무한도전! study01 암흑에너지의 정체를 밝혀라 … 180 study02 생성과 진화의 비밀을 알아내자 … 183 study03 외계 생명체를 찾아라 … 191 study04 최고의 관측을 위한 망원경을 개발하라 … 200 Part6 안 교수님의 학문 이야기… 224 상식 box 산따라 별따라 천문대 여행 … 155 알짜정보 교수님이 추천하는 재미있는 천문학 관련 책들 … 170 게시판 천문학 관련 학과가 있는 대학들 … 238 계획표 나의 미래 계획 다이어리 … 240<나의 미래 공부> 시리즈 MT 천문학은 천문학과에 진학하려는 학생이나 진로 지도를 하는 교사에게 좋은 길잡이가 된다. MT 천문학은 본문뿐 아니라 사진설명이 자세하게 실려 있어 책을 읽기 전에 사진만 살펴보아도 많은 도움을 얻을 수 있다. 우주의 신비 속으로 GO! GO!에서는 태양계, 별과 성운, 은하 등 신비로운 우주의 모습을 엿볼 수 있으며, 국내외 천문대 여행을 통해 미래 천문학자의 꿈을 키울 수 있다.


김동환의 다니엘 아침형 학습법
고즈윈 / 김동환 글 / 2005.12.01
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
고즈윈청소년 학습김동환 글
아침에 일찍 일어나 마음관리의 시간을 갖은 후에 공부하는 ‘다니엘 아침형 학습법’을 소개한다. 이 학습법의 핵심은 공부를 하기 전에 먼저 마음관리 시간을 통하여 자신이 공부하는 목표와 동기를 재확인하는 것이다. 이를 위해 성경이나 고전 또는 마음의 양식이 되는 글을 읽고 기도와 명상을 한 뒤 그날의 공부 방향과 목표를 정하고 공부를 시작한다. 아침 공부가 기본이므로 다니엘 아침형 학습법은 수면 시간대 조정과 효과적인 수면법도 중요시한다. 이를 위해 잠들기 전 마음관리 시간을 가지며, 잠자리에 들기 전 다음날 학습을 위한 준비를 미리 마치라고 조언한다. 이밖에 아침시간을 가장 효과적으로 활용하는 학습시간표 짜는 법과 과목별 시간 배분법, 그리고 올바른 식사법과 점심시간 활용법까지 이 책은 가장 효과적으로 공부하는 방법을 꼼꼼하고 상세하게 설명한다. 실제로 이 방법으로 대학을 수석 졸업하였고 같은 방법으로 많은 학생들 가르치며 그 효과를 검증해온 저자는 자신의 경험과 학생들에 대한 사랑을 토대로 이 책을 완성하였다.책머리에 프롤로그. 내 인생의 보물, 아침형 공부 습관 1부. 네 가지 공부 스타일 1. 첫 번째 유형: 컴퓨터와 텔레비전파 2. 두 번째 유형: 저녁형 공부파 3. 세 번째 유형: 아침형 학생 4. 네 번째 유형: 다니엘 아침형 학생 2부. 다니엘 아침형 학습법의 장점 7가지 1. 공부에 대한 중압감과 스트레스를 극복할 수 있다 2. 공부에 대한 최고 집중력을 발휘할 수 있다 3. 규칙적인 생활로 몸이 건강해진다 4. 매일 아침 영혼의 양식을 먹고 건강한 호흡을 유지하기에 마음의 병이 회복된다 5. 아침공부의 효과로 성적이 향상된다 6. 오전 수업시간에 졸지 않고 최고의 학습 분위기로 하루 수업을 받을 수 있다 7. 높은 성취감으로 자신감을 회복하고 공부에 대해 새롭게 뜻을 정할 수 있다 3부. 다니엘 아침형 학생이 되기 위한 ‘30일 7단계’ 방법 1. 다니엘 아침형 학습 제1단계_초급과정 ① 2. 다니엘 아침형 학습 제2단계_초급과정 ② 3. 다니엘 아침형 학습 제3단계_중급과정 ① 4. 다니엘 아침형 학습 제4단계_중급과정 ② 5. 다니엘 아침형 학습 제5단계_중급과정 ③ 6. 다니엘 아침형 학습 제6단계_고급과정 ① 7. 다니엘 아침형 학습 제7단계_고급과정 ② 4부. 다니엘 아침형 학습의 성공을 위한 8가지 팁 1. 반신욕을 적극 활용한다 2. 휴대전화, 홈오토메이션 등 첨단 문명을 활용한다 3. 가족과 친구들과 함께 시작한다 4. 물을 활용한다 5. 옷을 활용한다 6. 음악을 활용한다 7. 스트레칭을 적극 활용한다 8. 점심시간을 활용한다 에필로그. 미래를 비추는 희망의 빛들에게 1. 아침형 학습법이 아니다. ‘다니엘’아침형 학습법이다. 공부 집중력과 학습효과를 극대화하는 최상의 학습법. 서울대 수석졸업 총평점 99.26점을 가능하게 한 최강 공부법. 아침에 일찍 일어나 공부하는 것의 장점은 널리 알려져 있다. 그런데 다니엘 아침형 학습법은 기존의 아침형 학습법과 여러 면에서 다르다. 그 가장 특징은 아침에 일어나서 바로 공부하는 것이 아니라, 마음관리 시간을 갖는다는 것. 마음이 무너지고 걱정과 근심이 심한 상황에서는 공부를 하려고 해도 잘 되지 않는다. 마음을 혼란하게 하는 원인을 찾아 제거한 후 편안한 상태에서 해야 집중력을 높일 수 있다. 많은 학생들이 마음관리는 소홀히 한 채 무조건 공부만 하려고 하지만 실제로는 제대로 되지 않는다. 공부를 하기 전에 먼저 마음관리 시간을 통하여 자신이 공부하는 목표와 동기를 재확인하고 내면의 걱정들을 정리하여, 마음속에 질서를 부여한 후 시작해야 공부로 인한 스트레스를 참아내며 끝까지 공부해나갈 수 있다. 그래서 다니엘 아침형 학습법은 아침에 일어나면 공부하기 전에 반드시 마음관리 시간을 갖는다. 성경이나 고전 또는 마음의 양식이 되는 글을 읽고 기도와 명상을 한 뒤 그날의 공부방향과 목표를 정하고 공부를 시작한다. 자신이 왜 공부하는지를 알고서 공부를 한다. 그래서 공부의 효과가 높을 수밖에 없다. 다니엘 아침형 학습법은 무조건 수면시간을 줄이는 것이 아닌, 수면 시간대 조정과 효과적인 수면법을 중요시한다. 이를 위해 잠들기 전 마음관리 시간을 가지며, 잠자리에 들기 전 다음날 학습을 위한 준비를 미리 마친다. 이밖에 아침시간을 가장 효과적으로 활용하는 학습시간표 짜는 법과 과목별 시간 배분법, 그리고 올바른 식사법과 점심시간 활용법까지 이 책은 가장 효과적으로 공부하는 방법을 꼼꼼하고 상세하게 설명한다. 실제로 이 방법으로 대학을 수석 졸업하였고 같은 방법으로 많은 학생들 가르치며 그 효과를 검증해온 저자는 “나는 다니엘 아침형 학습을 통해 어떤 학생이나 새롭게 변화될 수 있다고 확신한다. 이 책에 나온 30일 완성 다니엘 아침형 학습 7단계 계획은 흘려보낸 시간과 막연하게 생각하던 미래를 새롭게 보강하고 바꿀 수 있는 꿈의 학습법이다. 꿈을 현실로 바꾸는 상상 이상의 학습법이다. 헛되이 흘려보낸 과거를 보상하고 회복할 수 있는 역전의 학습법이다.”고 말한다. 어려운 상황에 처한 학생들을 위한 공부방을 운영했으며, 지금도 많은 학생들과 고락을 함께 해오고 있는 저자는 누구보다도 학생들의 마음과 생활을 잘 이해하고 있다. 저자는 그런 자신의 경험과 학생들에 대한 사랑을 토대로 이 책을 완성하였다. 2. 더 이상 아침에 일어나 허둥지둥 학교에 가고, 학교에서는 늘 졸음과 싸워야 하는 생활을 하지 않도록 돕는다. 더 이상 공부방법 때문에 고민하지 않아도 된다. 저자 자신이 직접 공부하고 학생들을 가르치면서 성과를 검증한 학습법. 과외나 학원이 필요 없어지는 특별한 공부방법. 하루 동안의 학습과 일과로 지친 몸을 이끌고 집에 돌아와 다시 밤늦게까지 공부를 하는 학생들은 아침이 힘들 수밖에 없다. 물론 전날 졸음과 싸워가며 공부를 하는 것 자체도 힘들었고 그 효과는 그다지 높지 않은 경우가 대부분이다. 아침에 어렵게 일어나 급히 아침도 먹지 못하고 학교에 가게 되고, 피곤한 상태로 학교 수업에 임하다 보니 학습 능률도 떨어진다. 반면 다니엘 아침형 학습법은 굳이 지친 몸 상태로 공부하려 하지 않고 마음을 편하게 한 뒤 일찍 편안한 잠자리에 들었다가, 아침에 일찍 일어나 체조와 마음관리로 몸을 깨우고 정신을 가다듬은 뒤 공부하기에 학습 능률이 매우 높다. 또 일찍 깨어났기에 아침 식사도 충분히 하고 여유 있게 등교 준비를 할 수 있어서 허둥대지 않아도 되고 몸도 건강한 상태를 유지하게 된다. 학교에서도 완전히 잠이 깬 상태로 오전수업부터 임하기에 학교 수업에 집중할 수 있게 된다. 대신 점심시간은 휴식을 취하거나 낮잠을 잠으로써 몸이 최상의 컨디션을 유지하도록 한다. 저자는 “꿈을 현실로 만드는 청소년 시절 가장 중요한 습관을 말하라면 나는 자신 있게 ‘다니엘 아침형 공부 습관’이라고 말하고 싶다. 늦게 자고 겨우 일어나 허둥지둥 학교로 가는 수많은 학생들이 다니엘 아침형 학생으로 변화되어 인생을 새롭게 바꾸어 나가고 있는 것을 나는 보았고 지금도 보고 있다. 그들 역시 처음에는 아침에 공부하는 것을 상상조차 못했다. 하지만 뜻을 정하고 구체적인 방법을 배우면서 그들은 변해갔다. 그리고 그 결과를 보면서 스스로도 놀랐고 부모님도 놀랐고 나 역시 놀랐다. 정말 좋은 습관 하나가 이렇게 사람을 변하게 할 수 있다니 그것은 대단히 놀라운 일이었다.”고 말한다. 이처럼 다니엘 아침형 학습법은 학생들에게 놀라운 변화를 가져다준다. 초등학생부터 중학생, 고등학생에 이르기까지 다니엘 아침형 학습법을 체험한 20여 명의 생생한 수기는 독자들에게 자신도 할 수 있다는 자신감을 심어주고, 그 구체적인 방법도 전해준다. 특히 30일 7단계 과정을 통해 다니엘 아침형 학습법을 직접 연습해 보는 과정을 담고 있는 이 책의 3부는 어렵게 느껴지는 아침형 학습법을 쉽고 자연스럽게 자신의 것으로 만들 수 있게 해준다. 몸과 마음에 무리가 되지 않도록 서서히, 그리고 체계적으로 7단계 과정을 훈련하다 보면, 아침에 일찍 일어나 공부하는 것이 불가능하게 느껴지던 학생들도 모두 다니엘 아침형 학생으로 재탄생할 수 있도록 해준다. 3. 자신의 성공만을 위한 이기적인 공부가 아닌 인격과 신앙을 겸비한 진정한 인재로 거듭나도록 하는 새로운 차원의 학습법. 서울대 수석졸업하고도 공부방을 운영하며, 어려운 학생들과 고락을 함께 해온 저자의 특별한 인생과 이력, 그리고 거기서 나오는 설득력 있는 교훈과 공부철학을 담고 있는 책. 지나친 학창시절의 경쟁의식은 친구나 이웃은 생각하지 않고 자신만의 성공을 위해 매진하게 한다. 학창시절 배운 정글의 법칙은 사회에 나가 더욱 삭막한 삶을 이어가게 한다. 오늘날 많은 학생들이 타인을 짓밟아야 본인이 성공할 수 있다는 논리에 사로잡혀 있다. 이 책은 이런 교육 현장의 현실을 해결하기 위해 겸손을 아는 진짜 엘리트가 될 수 있도록 하는 마음관리의 중요성을 설파한다. 공부의 목적이 자신만의 안락이 아니라 하나님의 진정한 뜻을 실천하는 것에 두고 있는 다니엘 아침형 학습법은 가슴 따뜻한 인재를 만드는 학습법이다. 진정한 실력자를 위한 지침서이다. 저자는 바로 앞에 학생을 두고 이야기하듯이 글을 써 내려 가고 있다. 학생들은 저자와 직접 만나 대화하는 듯이 책을 읽으며 공부하는 법을 배울 뿐만 아니라 마음의 위안을 얻고 공부를 하는 이유를 깨닫게 된다. 이처럼 친근하게 학생들의 상황에 맞추어 글을 쓸 수 있는 것은 저자가 다양한 상황에 처한 아이들을 항상 접하고 있기 때문이다. 학생들이 처한 현실을 정확히 반영하고 있는 이 책에서 독자들은 친밀감과 함께 강한 설득력을 느끼게 된다. 저자는 서울대를 수석 졸업하고 여러 기업으로부터 좋은 조건의 입사 제의를 받았지만, 남다른 뜻을 가지고 공부로 지치고 힘든 청소년들을 위한 저술과 강의를 하고 있다. 2003년 제 1회 촛불상 수상자이기도 하다. 저자는 자신이 학창 시절 겪어야 했던 우리 입시 상황을 온몸으로 느끼고 이겨냈음은 물론, 그 과정에서 느낀 어려움과 교훈을 토대로 이제는 후배들을 위해 나서고 있다. 그리고 이 책은 그 실천 결과 가운데 하나이다. 더 많은 후배들이 입시라는 난제에 효과적으로 대처할 수 있기를 바라며 이 책은 쓰여졌다. 저자 홈페이지(www.ilovehope.net)
검찰관.외투
가지않은길 / 니꼴라이 고골 지음, 김세일.송정수 옮김, 임양 그림 / 2006.07.05
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
가지않은길청소년 문학니꼴라이 고골 지음, 김세일.송정수 옮김, 임양 그림
'세계의 클래식' 시리즈의 5번째 책으로 기상천외한 상상력과 따뜻한 휴머니즘을 가지고 있는 러시아 사실주의 문학의 대표 작가 고골의 작품집이다. 눈물을 통한 웃음이라고 하는 사회적 풍자가 가득한 작품 '검찰관'과 주변 세계에 대한 개인의 무력함을 호소하는 작은 인간에 대한 소설 '외투'가 담겨있다. 웃음은 고골 문학의 창조적 힘이며 비밀이다. 그는 웃음이 인간 고유의 특성임을 간파하고, 비극적 상황에서도 웃음을 잃지 않는 정신적 여유를 보여 준다. '세계의 클래식'은 오랫동안 꾸준히 사랑 받아 온 문학작품들을 청소년들이 좀 더 친숙하게 접할 수 있게 한 고전 시리즈이다. 원서에 충실한 번역과 문학성을 살린 풍부한 문장이 작품에 대한 이해와 읽는 재미를 한층 높여준다.검찰관 등장인물 배우들을 위한 주의사항 제1막 제2막 제3막 제4막 제5막 외투 작품 해설 니콜라이 바실리예비치 고골 연보
이웃집 살인범
여섯번째봄 / 선자은 (지은이) / 2022.02.15
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
여섯번째봄청소년 문학선자은 (지은이)
수상한 이웃집 남자와 탐정 지망생 소녀의 미스터리 추적기. 다래는 탐정이 꿈이지만, 중학생인데다 보수적인 아빠 탓에 그럴듯한 추리를 해 볼 기회가 없다. 생활 반경이 좁아 다래에게 주어지는 사건이라고는 냉장고에서 사라진 아이스크림 행방을 쫓거나 반에서 일어난 지우개 증발 사건의 전말을 캐내는 일, 스트리트 댄서의 정체를 밝혀내는 일이 고작이다. 이렇듯 생활 밀착형 추리 연습을 하며 탐정의 꿈을 키워 가는 다래에게 계단을 오르며 이웃집을 관찰하는 일은 꽤 오래된 습관이다. 때로는 오가는 이웃을 통해, 때로는 현관 앞에 놓인 택배 상자를 통해 사건의 냄새를 맡는다. 여느 날처럼 엘리베이터 대신 계단으로 16층인 집까지 올라가던 중, 다래는 빈집이라 늘 굳게 닫혀 있던 옆집 문이 열린 것을 발견한다. 저녁 8시가 넘은 때다. 이사를 하기에는 조금 이상한 시각인데다, 이삿짐 상자에 여자의 손으로 보이는 실루엣이 다래의 날카로운 시선을 사로잡는데….옆집 검은 피 지우개 도난 사건 김별 납치범 소연 수사 범인의 흔적 검은 피? 이웃의 정체 하이즈의 메시지 혼자 사는 여자 디데이 사건 종료 작가의 말 수상한 이웃집 남자와 탐정 지망생 소녀의 미스터리 추적기 다래는 탐정이 꿈이지만, 중학생인데다 보수적인 아빠 탓에 그럴듯한 추리를 해 볼 기회가 없다. 생활 반경이 좁아 다래에게 주어지는 사건이라고는 냉장고에서 사라진 아이스크림 행방을 쫓거나 반에서 일어난 지우개 증발 사건의 전말을 캐내는 일, 스트리트 댄서의 정체를 밝혀내는 일이 고작이다. 이렇듯 생활 밀착형 추리 연습을 하며 탐정의 꿈을 키워 가는 다래에게 계단을 오르며 이웃집을 관찰하는 일은 꽤 오래된 습관이다. 때로는 오가는 이웃을 통해, 때로는 현관 앞에 놓인 택배 상자를 통해 사건의 냄새를 맡는다. 여느 날처럼 엘리베이터 대신 계단으로 16층인 집까지 올라가던 중, 다래는 빈집이라 늘 굳게 닫혀 있던 옆집 문이 열린 것을 발견한다. 저녁 8시가 넘은 때다. 이사를 하기에는 조금 이상한 시각인데다, 이삿짐 상자에 여자의 손으로 보이는 실루엣이 다래의 날카로운 시선을 사로잡는다. 거기다 낮고 음산한 남자 목소리까지. 다래는 생각한다. ‘수상하다, 수상해!’ 아무것도 할 수 없을 것 같지만, 무엇이든 할 수 있는 소녀 옆집 남자 하이즈는 추리 소설을 쓰는 사람치고 소심하고 겁이 많다. 그렇지만 자기가 연재하는 웹 소설을 모방한 범죄로 보이는 사건을 모른 체할 수 없는 상황이다. 하이즈는 강력계 형사인 친구를 통해 형사들과 공조해 살인범을 검거할 계획을 꾸민다. 웹 소설에 살인범에게 보내는 비밀 제안을 숨겨 살인범을 유인하려는 계획인데, 다래의 예리한 눈에 이 비밀 제안을 들키고 만다. 드디어 작전을 수행하기로 한 디데이. 막상 검은 피와 만나기로 한 장소에 도착하자 하이즈는 잔뜩 겁을 먹는다. 거기다 다래 오빠 여지욱의 훼방으로 범인을 검거하는 데 실패할 위기에 처한다. 다행히 다래의 기지와 고양이의 예민한 감각, 다래와 호흡이 척척 맞는 온겸의 협공으로 살인범 검거에 성공한다. 아빠가 보호라고 생각한 통제는 과잉되었고, 과잉된 보호는 아이에게는 구속일 뿐이다. 아빠는 위험하다는 이유로, 다칠까 봐 걱정된다는 이유로 다래가 복싱이나 주짓수를 배우는 것조차 반대했지만 사실 다래는 무엇이든 할 수 있는 아이다. 남들 다 출근할 시간에 집에만 있는 남자 다래가 관찰한 바로 남자는 혼자 산다. 늘 소량의 음식만, 문 앞 배달로 배달시켜 먹는다. 한여름에도 후드 점퍼 모자를 뒤집어써 얼굴을 숨기고, 누군가와 마주치면 안 되는 이유라도 있는 듯 극도로 경계하는 모습을 보인다. 거의 집 안에서만 생활하는 것으로 보아 직업도 없는 것 같다. 게다가 골초다. 의심의 눈초리로 옆집 남자의 동태를 살피던 중 다래는 고양이 사체가 발견된 사건 현장과 ‘검은 피 연쇄 살인 사건’ 현장에서도 옆집 남자를 포착한다. 그것도 모자라 집 안에서 여자를 납치, 감금하고 있다는 의심할 만한 소리까지 들린다. 더는 망설이면 안 되겠다고 판단한 다래는 친구들과 함께 작전을 펼친다. 문을 열어 주지 않으려고 하는 남자와 실랑이를 벌이다가 남자가 문을 살짝 연 틈을 타 억지로 문을 홱 열자, 후닥닥 무언가가 쏜살같이 튀어 나간다. 남자는 절규한다. “안 돼, 소연아!” 옆집 남자가 혼자 산다고, 무섭게 생겼다고, 집에만 있으니 직업도 없을 거라고, 다래는 함부로 의심한다. 의심에 의심이 더해져 어쩌면 남자가 범인일지도 모른다는 생각에까지 미친다. 하지만 다래가 여자라고 생각한 소연은 고양이였고, 납치가 아닌 보호였다. 집이 직장이기도 한 남자의 직업은 작가다. 출퇴근이 필요 없어서 집에서 지내는 시간이 많았던 거다. 이렇듯 1인 가구 비율이 30%가 넘는 지금도 한국 사회에서 남성 1인 가구는 부정적인 편견에 자주 노출된다. 혼자 사는 남자는 지저분할 거라고, 성격적 결함이 있을 거라고, 폐쇄적이고 사회성이 부족하거나 이혼남일 거라고 쉽게 의심받는다. ‘정상 가족’의 범주를 확장해가고 있는 지금. 틀림이 아닌 다름을, 우리는 어떻게 바라보고 대할까? 의심의 퍼즐이 모두 잘못 끼워 맞춰졌다고 깨달은 다래는 말한다. 겉으로 보이는 모습이 수상하다고 사람을 의심하지 않겠다고. 주짓수를 배우고 싶어서 학원에 등록하려 했을 때도 다쳐서 멍들 수 있다고 반대. 클라이밍을 하겠다고 했을 때도 위험하다고 반대. 바로 옆 동 친구네 집에서 파자마 파티를 한다고 했을 때도 반대. 아빠는 나를 지키려는 걸까, 바보로 만들려는 걸까. 다들 날 모르지만, 난 우리 가족을 잘 안다. 나는 사실 처음 보는 다른 사람에 대해서도 비교적 잘 파악하는 편이다. 나에게는 아주 특별한 재능이 있으니까. 그 재능은 아주 어릴 때부터 타고난 것이다. 사람의 물건을 보면 그 사람에 대해 어느 정도 짐작할 수 있다는 것.


메모리 보이
뜨인돌출판사 / 윌 위버 글, 박중서 옮김 / 2012.03.14
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뜨인돌출판사청소년 문학윌 위버 글, 박중서 옮김
‘가까운 미래’를 배경으로 한 재난 소설이다. 재난 중에서도 ‘화산 폭발’이다. 2018년에 일어난 화산 폭발로 인해 분출된 미세한 화산재가 하늘과 땅을 뒤덮으면서, 그 영향으로 미국 전역에서는 식량 생산부터 교통에 이르기까지 크나큰 차질이 생긴다. 돈이 있어도 식량을 구하기가 어려워지자 사람들은 저마다 자기 살길을 궁리하기에 바쁘고, 급기야 자기 배를 불리기 위해 남의 것을 약탈하는 강도와 도둑이 밤낮으로 거리에 출몰한다. 책은 위기에 처한 지구를 구원할 멋있는 영웅은 없다. 대신 매우 현실적이고 바로 나에게 일어날 법한 이야기들이 가득하다. 이 소설은 재난이라는 끔찍한 상황을 직시하고 손과 머리와 자신이 가진 모든 것을 동원해 위기를 극복해내는 한 가족의 모험을 보여 준?. \'메모리 보이\'는 일반적인 재난 소설이나 가족 모험의 설정을 따르기는 하지만, 현대사회에서 흔히 마주칠 수 있는 폭력의 위협이나 윤리적 딜레마를 상당히 현실적으로 묘사한다. 특히 무단 점거자 가족들과의 갈등이나 총기 사용을 둘러싼 엇갈린 의견 등은 현대사회의 갖가지 윤리적 딜레마에 대한 질문을 제기하기도 한다. 먼저 가족 내부에 있는 소심함과 박약한 의지에 대해 브레이크를 걸고, 손과 발을 마비시킨 채 컴퓨터에만 의존해 살고 있는 세상에 지속가능한 삶의 방식을 소개한다. 열여섯 살 소년으로부터 시작된 모험은 그들만의 모험이 아니라 이 책을 읽는 이들의 빛나는 모험이 될 것이다.이 책은 얼마 지나지 않아 현실이 될지도 모른다! \'메모리 보이\'는 ‘가까운 미래’를 배경으로 한 재난 소설이다. 재난 중에서도 ‘화산 폭발’이다. 우리나라도 이 재난에서 예외일 수 없다. 중국 지진관측소에 따르면 최근 몇 년 사이 백두산 주변에 지진이 급증했다고 한다. 백두산이 다시 폭발할 경우 2010년 4월에 일어난 아이슬란드 화산 폭발의 수십 배 규모일 것이라는 예측도 있다. 아직까지는 가설에 불과한 이야기이지만, 이런 가능성은 꾸준히 제기되었다. 이런 끔찍한 재앙이 몇 년 안에 일어난다면 우리는 어떻게 해야 할까? 2018년에 일어난 화산 폭발로 인해 분출된 미세한 화산재가 하늘과 땅을 뒤덮으면서, 그 영향으로 미국 전역에서는 식량 생산부터 교통에 이르기까지 크나큰 차질이 생긴다. 돈이 있어도 식량을 구하기가 어려워지자 사람들은 저마다 자기 살길을 궁리하기에 바쁘고, 급기야 자기 배를 불리기 위해 남의 것을 약탈하는 강도와 도둑이 밤낮으로 거리에 출몰한다. “이제는 상황이 달라졌다. 지금은 매사에 자기 이익을 챙겨야만 살 수 있는 시대다. 사재기는 명백하게 불법이었지만, 지금은 누구나 그렇게 하고 있다. 모두들 자기 집에 먹을 것이 부족하다고 생각했다. 그리고 모두들 이웃집에 먹을 것이 더 많지 않을까 걱정했다.” -36쪽 주인공 마일스 뉴웰은 기막힌 기억력, 무모함에 가까운 용기, 남다른 손재주를 탑재한 열여섯 살 소년이다. 마일스는 인력과 바람으로 움직이는 4인승 자전거 ‘앨리 프린세스’를 만들고, 부모님과 여동생을 설득해 조금 더 안전한 시골로 향한다. 하지만 이미 인심이 흉흉해진 시골에서도 도시를 탈출한 피난민은 그리 반가운 손님이 아니었다. 곳곳에서 마주치는 적대적인 시선과 폭력의 위협 속에서, 마일스는 생존의 달인 커츠 씨에게 전수 받은 지식을 활용해 가족을 안전한 은신처로 인도한다. 자판을 두드려 답을 얻는 게으른 시대를 향한 열여섯 살 소년의 통쾌한 메시지 이 책은 2년 전 과거와 현재를 오간다. 주인공 마일스가 구술사 숙제를 위해 만난 한 노인 커츠 씨와의 이야기가 과거이고 그 이야기를 기억해내며 마일스와 가족이 모험을 떠나는 것이 현재다. 커츠 씨는 60년이 넘도록 숲속에서 혼자 살아가는 방법을 터득했다. 정부와 남에게 의존하는 세상을 배척하고 원시인처럼 수렵과 채취를 하며 살아온 사람이다. 마일스는 처음에는 노인에게 반감을 느끼지만 점점 더 그의 이야기에 매료된다. 커츠 씨는 마일스에게 그가 살아온 이야기를 구체적으로 들려주고 기억력 좋은 메모리보이 마일스는 그 이야기를 머릿속에 잘 새긴다. “숲에 관해 배우고 싶으면 말이야, 일단 기다리는 법을 먼저 배워야 해. 바위나 그루터기를 하나 찾아서, 거기 하루 종일 앉아 있는 거지. 해 뜰 때부터 해 질 때까지. 조용히 하고서 지켜보는 거지. 그러면 숲 전체가 너 있는 곳을 지나다닐 거야. 하루만 움직이지 않고 앉아 있어도 알게 돼. 그런데 그거야말로 네가 지금까지 한 일 중에서 가장 힘든 일일 거다.”-96쪽 유난히 기억력이 좋은 마일스는 기억과 지도를 도구 삼아 안전한 곳을 찾아 모험을 떠나는데, 이는 모르는 게 있으면 바로 스마트폰을 검색하는 우리들에게 시사하는 바가 크다. 전기가 들어오지 않으면, 인터넷이 되지 않으면, 도와줄 전문가가 없으면 아무것도 할 수 없는 시대, 검색이 지식을 대체하는 시대에 한 소년과 가족이 감행한 모험은 묻혀 있던 본능을 일깨운다. 마일스는 머리가 좋을 뿐 아니라 감각을 사용해 할 수 있는 일들에 능통하다. 그리고 모험을 해나가면서 커츠 씨가 전수해 준 기술들을 모조리 활용해 컴퓨터로는 할 수 없는 일들을 직접 해낸다. 손으로, 발로, 눈으로 직접 만지고 획득하여 삶을 꾸려가던 예전의 에너지 넘치는 삶에 대한 동경과 도전을 불러일으키는 소설이다. 또한 모험을 통해 가족이 성숙해 가고 사랑을 회복하는 이야기도 감동을 준다. 마일스는 화산이 폭발했을 때 “화산이 터졌으니 학교를 쉬어야 하는 거 아니에요?”라고 물었던 엉뚱한 아이다. 이 질문은 단순히 땡땡이를 치고 싶은 마음에서 던졌다기보다는 이런 상황에서는 학교가 아닌 다른 대안이 필요한 게 아니냐는 의미로 읽힌다. 마일스는 심각한 재난 가운데서 가족들을 안전으로 이끌 결단을 내린 용감한 친구다. 사춘기 소년만의 거칠고 시니컬한 면이 있지만 가족을 지키고 위기를 극복하는 데 있어서는 매우 성숙한 모습을 보여 준다. 현실감 있는 재난 영화를 보는 듯 설득력 있는 줄거리 \'메모리 보이\'에는 위기에 처한 지구를 구원할 멋있는 영웅은 없다. 대신 매우 현실적이고 바로 나에게 일어날 법한 이야기들이 가득하다. 이 소설은 재난이라는 끔찍한 상황을 직시하고 손과 머리와 자신이 가진 모든 것을 동원해 위기를 극복해내는 한 가족의 모험을 보여 준?. \'메모리 보이\'는 일반적인 재난 소설이나 가족 모험의 설정을 따르기는 하지만, 현대사회에서 흔히 마주칠 수 있는 폭력의 위협이나 윤리적 딜레마를 상당히 현실적으로 묘사한다. 특히 무단 점거자 가족들과의 갈등이나 총기 사용을 둘러싼 엇갈린 의견 등은 현대사회의 갖가지 윤리적 딜레마에 대한 질문을 제기하기도 한다. 인물 묘사에서도 케케묵은 설정을 벗어난다. 뉴웰 가족의 모험에 마일스의 능력이 물론 중요하지만, 곤경에 처할 경우에는 식구 중 다른 사람의 역할이 중요해진다. 처음에만 해도 유약하고 겉도는 느낌을 주던 아버지도 점차 가장으로서의 자신감을 회복한다. 과거를 쉽게 잊지 못하는 어머니는 물론이고, 철부지 여동생 역시 위협적인 일들을 직접 겪으면서 점차 심리적인 변모를 경험한다. 그렇다면 뉴웰 가족은 그 이후 어떻게 되었을까? 그들은 과연 문명을 떠나 무사했을까? 독자들의 이런 의문에 답하기 위해서 저자는 2011년 초에 뉴웰 가족의 숲 생활기를 \'생존자들 the survivors\'이라는 속편으로 펴냈다. \'메모리 보이\'에서 보여 준 그들의 상황 대처 능력대로라면 2권에서도 여지없이 새로운 아이디어와 해결 능력을 보여 줄 것이다. \'메모리 보이\'는 먼저 가족 내부에 있는 소심함과 박약한 의지에 대해 브레이크를 걸고, 손과 발을 마비시킨 채 컴퓨터에만 의존해 살고 있는 세상에 지속가능한 삶의 방식을 소개한다. 열여섯 살 소년으로부터 시작된 모험은 그들만의 모험이 아니라 이 책을 읽는 이들의 빛나는 모험이 될 것이다.
즐거운 동아시아사 수업
살림터 / 김은석 (지은이) / 2020.06.25
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
살림터청소년 역사,인물김은석 (지은이)
고등학교 2, 3학년에서 배우는 동아시아사 과정을 중심으로 동아시아의 자연환경은 물론 현대 동아시아의 경제, 정치, 사회의 변화까지를 담아냈다. 동아시아사를 어려워하는 학생들을 위해 재미있는 수업 자료를 만들고, 수능 기출 문제와 모의고사 문제들을 분석하여 동아시아사를 쉽게 이해할 수 있는 내용들을 담았다.머리말 Ⅰ. 동아시아 국가의 형성 1. 동아시아의 자연환경 _ 2. 동아시아의 선사문화 3. 상 왕조의 신정 정치와 주 왕조의 봉건제 4. 춘추 전국 시대의 혼란 5. 진의 전국 통일과 한의 재통일 6. 흉노, 고조선, 일본의 국가 성립 Ⅱ. 동아시아 세계의 성립 1. 동아시아 각국의 인구 이동 2. 동아시아 각국의 통일과 전쟁 3. 동아시아 각국의 국제 관계 4. 율령과 유교에 바탕을 둔 통치 체제 5. 불교의 전파와 토착화 Ⅲ. 국제 관계의 변화와 지배층의 교체 1. 유목 민족의 성장과 국제 질서의 개편 2. 농업과 상공업의 발전 3. 새로운 지배층의 등장 4. 성리학의 성립과 발전 5. 동아시아 교류의 활성화 Ⅳ. 동아시아 사회의 지속과 변화 1. 17세기 전후 동아시아 각국의 전쟁 2. 동아시아 각국의 사회 변화와 상업의 발전 3. 새로운 유학의 발전과 서민 문화의 발전 4. 동아시아 각국의 교역과 은의 유통 Ⅴ. 동아시아 각국의 근대화 1. 개항과 근대화 운동 2. 제국주의 침략과 그에 대한 저항 3. 일본의 침략 전쟁과 반전과 평화를 위한 노력 4. 서구 문물의 수용 Ⅵ. 현대의 동아시아 1. 제2차 세계대전의 전후 처리와 냉전 체제 2. 동아시아의 경제, 정치, 사회의 변화선생님과 함께 동아시아 역사 속으로! 과거와 미래를 탐구하는 새로운 역사 여행 이 책은 고등학교 2, 3학년에서 배우는 동아시아사 과정을 중심으로 동아시아의 자연환경은 물론 현대 동아시아의 경 제, 정치, 사회의 변화까지를 담아냈습니다. 동아시아사를 어려워하는 학생들을 위해 재미있는 수업 자료를 만들고, 수능 기출 문제와 모의고사 문제들을 분석하여 동아시아사를 쉽게 이해할 수 있는 내용들을 담았습니다. 이 책을 통해 많은 학생들이 역사 공부의 지평을 넓히고, 우리나라와 가까운 나라들, 비슷한 문화 속에서 살아온 사 람들에 대해 더 깊이 이해할 수 있기 바랍니다.


금세공사와 도둑 2
가교(가교출판) / 통케 드라그트 지음, 김준영 그림, 황윤선 옮김 / 2006.12.18
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
가교(가교출판)청소년 문학통케 드라그트 지음, 김준영 그림, 황윤선 옮김
네덜란드 청소년문학상 수상작가 통케 드라크트의 용기와 믿음, 그리고 사랑에 대한 모험 성장 동화. 똑같은 얼굴, 목소리를 가진 쌍둥이 형제 로렌조와 자코모. 그러나 성격은 판이하게 다르다. 점잖고 성실한 형 로렌조는 금세공사가 되고, 모험심 풍부하고 꾀가 많은 동생 자코모는 도둑의 대가가 된다. 비록 다른 인생을 걷지만 서로에 대한 믿음만은 한결같은 쌍둥이 형제가 겪어나가는 모험의 세계가 펼쳐진다."로렌조는 언젠가 훌륭한 보석세공사가 될 거다." 그러면서 자코모에게는 늘 이렇게 말하곤 했습니다. "하지만 넌 생각이 아주 반듯한데도 아무 것도 못할 거야. 너무 게으른 게 문제야!"자코모는 웃어넘겼습니다. "왜 좋아하지도 않는 일을 해야 하죠? 제가 일을 하지 않는다고 해서 다른 사람에게 부담을 주는 건 아니잖아요. 로렌조는 언젠가 훌륭한 보석세공사가 될 테고, 전 제 류트를 연주하며 바이노에의 거리를 쏘다닐 수 있는 것만으로도 만족해요. 그러면서 가끔씩 여기저기서 일을 하고 몇 푼씩 벌면 되죠. 게다가 제겐 황금도 한 무더기나 있는 걸요. 그걸 모두 모조리 써버리면 또 찾으러 떠날 거예요."로렌조도 그 말에 동의했습니다. "저는 제가 하는 일이 좋습니다. 하지만 비록 우리가 두 개의 물방울처럼 똑같이 생겼다고 해도 자코모는 저완 달라요. 그리고 자코모가 가끔 게으른 것처럼 보이긴 하지만 실제론 그렇지 않습니다."그러자 필립포 마이스터가 웃으며 말했습니다. "글쎄, 네 말이 맞는지는 잘 모르겠구나. 그러나 너희 둘 모두 내겐 아주 소중하단다. 너희들은 내 집에 웃음을 가져왔거든." - 본문 157~158쪽 중에서 첫 번째 이야기_ 쌍둥이 형제가 태어나다 두 번째 이야기_ 학교에 가다 세 번째 이야기_ 넓은 세상 속으로 네 번째 이야기_ 탈라모에라의 은잔 다섯 번째 이야기_ 수수께끼의 기사 여섯 번째 이야기_ 사라진 곡식 자루의 비밀 일곱 번째 이야기_ 다이아몬드 촛대 여덟 번째 이야기_ 유령 여관 아홉 번째 이야기_ 티라니아의 왕 열 번째 이야기_ 고귀한 진주 열한 번째 이야기_ 붉은 장미의 기사 열두 번째 이야기_ 푸른 보석 반지
531 프로젝트 생명과학 1 S (Speedy)
이투스북 / 권오민, 이일규, 황동준 (지은이) / 2020.07.15
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
이투스북학습참고서권오민, 이일규, 황동준 (지은이)
14강으로 구성된 단기 완성 특강서. 영역별 단기 특강서로, 생명과학Ⅰ의 전반적인 내용을 빠르게 점검할 수 있으며, 시험에 자주 출제되는 필수 자료를 체계적으로 분석하였다. 또한 수능에 출제될 수 있는 다양한 유형의 문제를 제시하여 실전 감각을 키울 수 있다.Ⅰ. 생명 과학의 이해 01강 생명 과학의 이해 Ⅱ. 사람의 물질대사 02강 생명 활동과 에너지 03강 물질대사와 건강 Ⅲ. 항상성과 몸의 조절 04강 자극의 전달 05강 근수축 06강 신경계 07강 항상성 08강 방어 작용 Ⅳ. 유전 09강 염색체와 세포 분열 10강 사람의 유전 11강 사람의 유전병 Ⅴ. 생태계와 상호 작용 12강 생태계와 개체군 13강 군집 14강 물질 순환과 에너지 흐름, 생물 다양성* 14강으로 구성된 단기 완성 특강서 * 단계별 구성으로 수능을 완벽하게 대비 * 필수 기출 변형 문제와 예상 적중 문제 수록 ① 영역별 단기 특강서로, 생명과학Ⅰ의 전반적인 내용을 빠르게 점검할 수 있다. ② 시험에 자주 출제되는 필수 자료를 체계적으로 분석하였다. ③ 수능에 출제될 수 있는 다양한 유형의 문제를 제시하여 실전 감각을 키울 수 있다.


공자 논어로 만나다
미래와경영 / 이종훈 (지은이), 이연승 (그림) / 2019.08.20
20,000원 ⟶ 18,000원(10% off)
미래와경영청소년 철학,종교이종훈 (지은이), 이연승 (그림)
청소년을 위한 영어와 한글, 한자로 보는 인문학 글 읽기. 한자를 몰라도 기초적인 영어 실력을 갖추고 있으면 구태여 한문을 분석하지 않고도 전반적인 내용이 흡수되어 쉽게 <논어>의 내용이 전달될 수 있도록 구성하였다. 이솝 우화나 그리스 신화를 영어로 읽는 것보다 <논어>를 영어로 읽고 쓰고 암기하는 것이 청소년들에게 훗날 더 풍부한 교육 콘텐츠로 남을 것이다.Prologue 이 책의 활용 공자 시대의 정치 배경 공자 약력 및 논어 배경 등장 인물과 표기방법 주요 인물 소개 PART 01 학이 學而 PART 02 위정 爲政 PART 03 팔일 八佾 PART 04 이인 里仁 PART 05 공야장 公冶長 PART 06 옹야 雍也 PART 07 술이 述而 PART 08 태백 泰伯 PART 09 자한 子罕 PART 10 향당 鄕黨 PART 11 선진 先進 PART 12 안연 顔淵 PART 13 자로 子路 PART 14 헌문 憲問 PART 15 위영공 衛靈公 PART 16 계씨 季氏 PART 17 양화 陽貨 PART 18 미자 微子 PART 19 자장 子張 PART 20 요왈 堯曰 Epilogue청소년을 위한 영어와 한글, 한자로 보는 인문학 글 읽기 지금으로 따지면 명성이 자자한 사설학원 원장인 공자. 그는 중국 대륙 각 나라의 대통령과 총리, 장관들을 만나 자신의 소신을 피력한 후 잘 먹혀들지 않자 다시 학원으로 돌아와 제자들을 가르치다 생을 마감한다. 정치적으로는 실패한 공자. 그에 관한 셀 수 없을 정도로 많은 저술과 이야기가 인류사에 전해졌으나 그의 철학은 의외로 단순하다. 염치를 아는 자, 곧 ‘부끄러움을 아는 자’가 되라는 것이다. 그 사람이 바로 ‘군자’다. 청소년이 를 공부해야 하는 이유는 앞으로의 사회생활에서 자신이 어떠한 위치에 있든지 간에 ‘부끄러움을 아는 자’가 되지 못하면 제대로 된 사람으로 살지 못한다는 공자의 가르침을 내면화해야 하는 데 있다. ‘부끄러움을 아는 자’가 되지 못하면 우리의 후손 역시 그러할 것이다. 이솝 우화나 그리스 신화를 영어로 읽는 것보다 를 영어로 읽고 쓰며 암기하는 것이 청소년들에게 훗날 더 풍부한 교육 콘텐츠로 남아 있을 것이다. 공자가 에서 말하는 호학(好)의 내용은 제자 안회가 직접 실천하였듯 ‘화내지 않고 같은 잘못을 두 번 반복하지 않는’ 그러한 평범한 교양을 쌓는 것이다. 진리는 지극히 평범하다. 단지 자신의 수양만 남아 있을 뿐이다. ■ 영어가 생계수단이었던 필자는 한자에 거의 까막눈인 세대를 살아온 사람이다. 제자가 미국에서 영어로 번역된 를 보내온 것이 계기가 되어 다시 읽게 되었는데, 뜻밖에 영어로 ‘논어 읽기’가 훨씬 쉬웠다. 영문 논어에는 대구와 대조, 비교가 많기 때문이었다. 총 20편 510개의 장을 서양인의 어휘와 문체 속에서 읽어 내려가면 아이러니하게도 적잖은 영감이 솟아오른다. 또한 논어가 현재 한국 사회와 어떻게 반응하여 해석에 대한 체계를 서로 상응시킬지에 대한 영감도 얻을 수 있다. 저자는 이를 바탕으로 2,500여 년 전 중국 사회에서 정치적으로는 실패한 한 인간인 공자의 말을 담은 가 여러 지성인이 저술한 책에 담겨 있는 삶의 경험이나 지혜와 상응하여 청소년의 정서와 마음에 스며드는 서술 작업이 필요하다고 느끼게 되었다. 서양인들이 번역한 를 보면 어휘가 일상적인 현재의 용어와 괴리되어 있고, 전문적인 용어가 많다. 이에 필자는 중학교 3학년 수준 정도면 사전을 안 찾아봐도 해석할 수 있을 정도의 쉬운 단어로 에 쓰일 수 있는 어휘를 선정, 그 영역 안에서만 작문하였다. 예를 들면 동사에서 remonstrate(간언하다)를 advise(조언하다)같이 자주 쓰는 쉬운 단어로 교환하였으며, 명사에서 petty person(小人)을 narrow minded person(小人)같이 뜻을 풀어 쓰는 방법이다. 사전을 안 찾아보고도 전반적인 문맥과 공자가 전하는 뜻을 쉽게 이해할 수 있는 데에 역점을 두었다. 또한 공자가 전하는 교훈을 현대 한국 사회에 응용할 수 있는 데도 비중을 두었다. 이 책은 한자를 몰라도 기초적인 영어 실력을 갖추고 있으면 구태여 한문을 분석하지 않고도 전반적인 내용이 흡수되어 쉽게 의 내용이 전달될 수 있도록 구성하였다. 따라서 이 책이 인문학에 관심 있는 청소년들의 교재로도 쓰였으면 하는 저자의 바람이다. 이솝 우화나 그리스 신화를 영어로 읽는 것보다 를 영어로 읽고 쓰고 암기하는 것이 청소년들에게 훗날 더 풍부한 교육 콘텐츠로 마음 어딘가에 남아있을 것이라는 생각에서다. 의 한 구절이 인생의 어느 한순간 마음 깊은 곳에 다가와 평생의 좌우명으로 삼은 사람이 주위에 의외로 많다. 죽기 전에 를 숙독하는 것만으로도 이 세상에 태어난 보람은 있다. 동양의 한자와 서양의 영어, 한국의 한글로 표현된 이 책을 통해 많은 청소년이 삶의 이정표를 정확히 세우고 자신의 인생에서 필히 겪어야 할 인간관계에 조금이라도 성숙해지기를 저자는 기원한다. 공자가 말하였다. "배우면서 그것을 계속해서 실천해 나갈 수 있다면 기쁜일이 아니겠는가? 뜻을 함께하는 좋은 친구들이 멀리서부터 찾아와 준다면 즐거운 일이 아니겠는가? 사람들이 나를 알아주지 않아도 원망하지 않고 나의 길을 변함없이 갈 수 있다면 바로 군자가 아니겠는가?"


플나나 농장의 휴식
미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 선자은 (지은이) / 2024.01.20
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미래인(미래M&B,미래엠앤비)청소년 문학선자은 (지은이)
다양한 연령층의 독자를 사로잡는 선자은 작가의 장편소설 『플나나 농장의 휴식』이 출간됐다. 소설은 친구와의 관계에 지쳐 게임에 빠진 중학교 2학년 주나연을 통해 현실과 가상공간의 경계가 무너졌을 때 벌어지는 위험을 경고한다. 주인공 나연은 두 세계를 오가며 나연이자 나쥬로 살아가는데 그 안에서 요즘 십 대의 현실과 고민을 엿볼 수 있다. 그리고 우리에게 중요한 일상의 균형이란 무엇인지 생각해보게 만든다. 나연에게 인간관계는 어렵기만 하다. 초등학교 때 겪었던 작은 사건은 나연을 혼자만의 방으로 가둬 버린다. 그러던 중 우연히 농장 힐링 게임 ‘플나나 농장의 휴식’을 접속하게 된다. 이곳에선 불필요한 인간관계와 소모적인 감정싸움도 필요 없다. 일한 만큼 보상이 주어지고, 자유로운 플레이가 가능하다. 그리고 신규 유저 지비를 만나게 된다. 나연은 지비와 이야기하는 게 즐겁기만 하다. 하지만 선명했던 현실과 게임 속 경계는 시간이 지날수록 무너져 간다. 청소년기에는 친구를 중요시한다. 친구와 모든 걸 같이 하고, 사소한 이야깃거리부터 깊은 고민까지 나눈다. 혹은 다툼이 번져 사이가 멀어지기도 한다. 나연은 힘겨운 학교생활과 변해버린 엄마의 태도가 버겁기만 하다. 결국 스스로 휴식을 찾아 나서기에 이른다. 소설 『플나나 농장의 휴식』은 현실과 게임 사이, 어른들은 모르는 십 대의 세계를 담았다. 그리고 현실과 가상공간의 경계가 허물어졌을 때 발생하는 위험의 메시지를 전한다. 또한 등장인물을 소설 속에 남겨두는 것이 아닌 우리 곁에 있을 ‘나연’에게 손을 내밀게 만든다.플나나 농장의 나쥬 현실 세계의 주나연 헤르만 헤세 독서 클럽 오해 즐겁지 않은 학교생활 친절한 사람을 조심하세요 좋은 사람 나쁜 사람 토요일의 이중 약속 게임 중독 달그네를 찾아라 금요일 운명 스토커 어떤 결말“친절한 사람을 조심하세요” 휴식이 필요해 찾아든 게임 세상에서 전쟁이 시작되다! 십대가 찾아 읽는 작가 선자은이 선사하는 현실 퀘스트 현실과 게임의 경계에 선 청소년에게 ‘플나나 농장에 입장하시겠습니까?’ “넌 왜 말을 별로 안 해?” 『플나나 농장의 휴식』은 현실과 게임이라는 두 세계를 넘나들며 흥미롭게 전개된다. 하지만 현실의 이면은 날카롭기만 하다. 나연은 현실과 게임 속에서 점점 일상의 균형을 빼앗긴다. 이런 모습은 하루 중 많은 시간을 온라인에서 살아가는 청소년의 목소리를 대변한다. 청소년에게 학교라는 공간은 익숙하다. 학창 시절엔 수업, 쉬는 시간, 점심시간 등 하루의 반 이상을 학교에서 친구들과 어울려 보낸다. 그렇기에 ‘친구’의 부재는 커다랗다. 원래 나연은 유쾌한 성격에 할 말은 하는 아이였다. 하지만 친구들과 멀어지고 혼자 지내는 것에 익숙해져 버렸다. 나도 예전에는 병든 닭 같지 않았다. 지금이야 누가 뭐라고 한들 대응할 힘이 없지만, 그때는 오히려 싸움닭에 눈치도 좀 없었다. 그래서 건드리지 말아야 할 걸 건드리고 말았다. -30p 이제 해야 할 말은 삼키고, 수군거림은 못 들은 척한다. 누군가 나연에게 변했다고 해도 어쩔 수 없었다. 나연은 인간관계 자체가 힘들었다. 내가 중학생이 되자 엄마는 변하기 시작했다. 이제 학교에 빠지면 안 됐고, 공부하라고도 했다. 특히 2학년이 되자 조바심은 심해졌다. -18p 게다가 가족에게 의지했던 마음마저 잃었다. 나연이 친구를 못 사귀는 것을 안 엄마의 노력은 입시라는 벽을 넘지 못했다. 주변의 압박은 심해지고, 학교생활은 지쳐 간다. 나연은 스스로 휴식을 찾아 나선다. 그러다 마주친 ‘플나나 농장의 휴식’은 달콤하기만 했다. “친절한 사람을 조심하세요” 플나나 농장은 현실과 12시간 차이가 난다. 농작물을 기르고, 양장 기술을 배우려면 하교 후에도 바쁘다. 나연의 말을 빌려 ‘그곳에도 내 생활이 있으니까. 현실보다 더 나를 위해주는 사람들도 있’는 것이다. 책상 위에 틀어진 인강은 일시 정지 버튼이 눌려있고, 문제집은 깨끗하다. 나연은 친구들이 아닌 게임 속 캐릭터와 대화하며 고민을 털어놓거나 대화를 이어간다. 지비는 신규 유저다. 나연은 같은 독서 모임 회원인 지비와 친해지고 싶어 한다. 공통점이 많았고, 대화가 잘 통했다. 나연은 지비를 위한 집들이를 열기도 한다. 지비는 장미 꽃다발을 주며 나연에게 적극적으로 다가왔다. 둘은 서로의 마음을 알아가며 가까워졌다. To. 나쥬 친절한 사람을 조심하세요. From. 달그네 ‘친절한 사람을 조심하세요.’라는 메시지는 잔잔한 이야기에 금을 긋는다. 우리는 ‘친절’이란 말을 자주 사용한다. 하지만 막상 친절을 마주했을 때 머뭇거리거나 의심하기도 한다. 이 메시지는 서사가 진행됨에 따라 아찔한 전개로 뻗어간다. 독자는 나연을 통해 현실의 건강함과 균형을 알아차릴 것이다. 나연은 달그네의 메시지가 불편하기만 하다. 평소에는 가만히 있으면서 독서 모임에서 토론할 때는 의견을 물었다. 나연에게 알 수 없는 메시지가 자꾸만 왔다. 달그네가 말하는 친절한 사람은 누구일까. 나연은 달그네가 누구인지 알아내야 했다. 거기에 어딘지 모르게 현실 속 친구들도 수상해 보인다. 플나나 농장과 현실이 합쳐지는 건 말이 안 됐다. 나연은 휴식을 찾으러 갔지만, 두 세계가 점점 얽혀가는 걸 느꼈다. 여러 소문이 뒤엉켰고, 집으로 가는 하굣길은 불편하기만 하다. 나연은 골목길을 걸으며 귀를 쫑긋 세웠다. 그때 나연의 발소리에 이어 다른 소리가 같은 박자로 느리게 겹쳤다. 그때였다. 나연의 세상이 흔들리기 시작하는데……. 여러분이 원하는 모든 것을 할 수 있습니다 청소년과 시선을 맞추는 선자은 작가는 모두의 ‘나연’을 위해 작품을 적었다. 이야기는 청소년 시기이기에 더 공감가고, 부딪힐 수 있는 현재를 담았다. 또 오셨군요. 플나나 농장에 오신 것을 환영합니다. 꿈 같은 휴식이 되길 바랍니다. 현실에 지친 나연에게 ‘플나나 농장의 휴식’은 매력적일 수밖에 없다. 게임은 장소와 시간에 상관없이 언제 어디서나 접속할 수 있다. 빨간 머리 앤과 비슷한 이미지로 꾸민 캐릭터로 현실의 나를 감출 수도 있고, 나만의 초록 지붕 이층집은 멋지기만 하다. 거기에 취미가 맞는 사람끼리의 독서 모임까지 완벽했다. 친절한 캐릭터에 자유로운 세상이다. 나연은 그동안 바랐던 ‘원하는 모든 것을’ 찾아가고 있다. 그러나 꿈은 말 그대로 꿈일 뿐이었다. 게임이 현실과 맞닿았을 때 벌어지는 틈은 아찔하기만 하다. 캐릭터 뒤로 숨어있던 타인은 낯섦을 넘어 위협적으로 느껴진다. 게임에서 그치는 것이 아닌 범죄라는 어두운 단어를 맞닥뜨리기도 한다. 우린 ‘모든 걸 할 수 있다’는 문구에 숨겨진 책임감을 뒤늦게나마 찾게 될 것이다. 오늘도 나연은 게임에 접속한다. 하지만 이제는 혼자가 아닐지도 모르겠다. 『플나나 농장의 휴식』은 나연과 나쥬의 목소리가 뒤섞이며 나아간다. 하나의 세계에 몰입해서 읽다 불쑥 끼어드는 또 다른 세계에 놀라기도 한다. 또한 현실 문제를 소설이란 텍스트에 녹여냈을 때 드러나는 전달력과 흡입력은 작품을 더 단단하게 만들어 준다.“맞아. 내게 필요한 건 휴식이야.”나는 공부 대신 매일 눈부신 바다를 보고 파도 소리를 들으며 앉아 있고 싶었다. 비 온 뒤 싱그러운 풀 내음을 맡으러 산을 오르고도 싶었다. 이제 그런 일을 못 한다면 다른 휴식을 찾을 수밖에 없었다. 대부분 자신의 정보를 비공개로 해서 신입 회원인 나는 누가 정확히 몇 살인지는 몰랐다. 그러나 모두 또래라는 것은 알았다. 나도 정보 비공개로 나이를 말하지는 않았다. 그런데 오늘 처음 본 지비에게는 다 말해 버렸다. 잘생긴 외모 덕분일까. 나도 모르게 보는 순간 친해지고 싶은 생각이 들었다. To. 나쥬친절한 사람을 조심하세요. From. 달그네“왜 이런 말을…….”곱씹을수록 소름 끼쳤다. 심장이 엄청나게 빠른 속도로 뛰는 게 느껴졌다. 설마 그때처럼 내 주위에 위선자가 있다는 건가? 친절한 척 접근해서 나를 위험에 빠뜨리려고 한다고?


김동환의 다니엘 3년 150주 주단위 내신관리 학습법 : 중학생 편
고즈윈 / 김동환 지음 / 2009.07.18
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
고즈윈청소년 학습김동환 지음
다니엘 학습법 김동환 선생님이 직접 공부하고 가르치며 확인한 내신관리 계획서. 최신 교육과정과 학교생활에 맞춰 한국형 입시의 생존전략을 꼼꼼하게 짚었다. 이 책은 학생들의 생활을 고려해 시간 순서에 따라 구성되었다. 주 단위로, 자신이 현재 속한 날짜를 확인하며 어떻게 공부하면 좋을지 구체적으로 알려준다. 이 책을 잘 활용하는 방법은 다음과 같다. 해당 학년의 시기를 먼저 읽는다. 3학년 4월 첫째 주에 이 책을 처음 보는 학생이라면 해당하는 주의 내용을 먼저 살펴보고, 그 다음 책의 처음부터 마지막까지 전체적인 내용을 살핀다. 그리고 앞으로 가야 할 3학년 4월 이후의 내용을 미리 살펴보면서 마음의 준비와 학업 준비를 한다. 또한 중학 3년을 공부 실력 짱, 운동 짱, 성품 짱으로 보낼 수 있는 특별한 비법을 전한다. 학원, 과외보다 효율적인 교육방송과 e-learning 활용법, 자유 시간 활용법, 건전한 이성 친구와 사귀는 방법 등 공부만이 아니라 학급 생활, 건강관리, 이성 교제를 비롯한 중학 생활 3년 동안 맞닥뜨리는 고민을 낱낱이 해결해준다.책머리에 프롤로그 1학년 3월 1주_ 새로운 날의 시작, 학교 분위기 익히기 3월 2주_ 새로운 생활 습관 만들기 3월 2주∼4월 4주_ 중간고사 시험 준비 특별기간 5월 1주_ 중간고사 기간：시험은 나 자신을 위한 것 5월 2주_ 본격적인 국·영·수 공부 5월 3주_ 자신의 실천 정도 중간 점검해 보기 5월 3주∼7월 1주_ 기말고사 대비 다니엘 7주 내신 준비 시작 5월 4주_ 새 학기 중반이 지나가는 길목, 생활과 마음 정비하기 6월 1주_ 기말고사 공부하며 생활 리듬 회복하기 6월 2주∼7월 1주_ 기말고사 4주 전 7월 2주_ 기말고사 기간 7월 3주_ 한 학기 생활 되돌아보기 7월 4주∼8월 3주_ 여름 방학 8월 4주_ 2학기 시작：있는 그대로의 나 받아들이기 9월 1주∼9월 2주_ 자유 시간, 쉬는 시간 가꾸기 9월 3주∼10월 2주_ 2학기 중간고사 4주 전 10월 3주_ 2학기 중간고사 기간：특별히 주의해야 할 점!!! 10월 4주∼11월 1주_ 기분 전환, 기말고사 공부 시작과 영어 듣기 보강 11월 2주∼12월 1주_ 2학기 기말고사 4주 전 12월 2주_ 2학기 기말고사 기간：중1 유종의 미 거두기 12월 3주_ 1학년 마지막 주：겨울 방학 계획하기 12월 4주∼2월 4주_ 중1 겨울 방학 기간 2학년 2월 4주_ 새 출발을 위해 지난 시간 돌아보고 새 뜻 정하기 3월 1주∼4월 4주_ 2학년 1학기 시작 5월 1주_ 1학기 중간고사 기간：지나친 의욕 경계하기 5월 2주∼7월 1주_ 새로운 도전으로 역전을 시도해 보기 5월 3주∼7월 1주_ 1학기 기말고사 7주 전 7월 2주_ 1학기 기말고사 기간：시험을 과정으로 받아들이기 7월 3주_ 여름 방학 전 마지막 주：방학 계획하기 7월 4주∼8월 3주_ 중2 여름 방학 기간 8월 4주∼10월 2주_ 2학년 2학기 시작 9월 3주∼10월 2주_ 2학기 중간고사 4주 전 10월 3주_ 2학기 중간고사 기간 10월 4주∼12월 1주_ 2학기 기말고사 7주 전：공부에 대한 강박관념 극복하는 법 11월 1주_ 꾸준히 노력하여 실력 쌓기 11월 2주∼12월 1주_ 기말고사 4주 전 12월 2주_ 2학기 기말고사 기간 12월 3주_ 홀가분하게 겨울 방학 준비 12월 4주∼2월 4주_ 중2 겨울 방학 기간 3학년 3월 1주∼4월 4주_ 예비 고등학생의 새로운 1학기 시작 4월 1주_ 이성 교제라는 복병에 대비하라 5월 1주_ 3학년 1학기 중간고사 기간 5월 1주∼5월 2주_ 마음관리와 함께 휴식과 여유를 5월 3주∼7월 1주_ 선생님을 감동시키는 학생 되기 & 기말고사 7주 전：다니엘 7주 기말고사 준비하기 6월 2주∼7월 1주_ 중3 때 찾아오는 또 한 번의 위기 7월 2주_ 2학기 기말고사 기간：양심을 지키는 사람이 진정한 실력자 7월 3주_ 휴식과 계획 기간 & 계획 실천하기 7월 4주∼8월 3주_ 본격적인 고교 선행학습 시기 8월 4주∼10월 2주_ 평소 계획대로 생활 & 2학기 중간고사 7주 전：다니엘 7주 공부 계획 시작하기 9월 3주∼10월 2주_ 2학기 중간고사 4주 전 & 공부 방해 요소는 절제로 극복：컴퓨터와의 한판 승부 10월 3주_ 2학기 중간고사 기간：정직을 배우는 훈련 기간 10월 4주∼11월 2주_ 인격과 실력을 함께 갖춰야 진정한 실력자 & 졸업고사 4주 전：다니엘 4주 공부 계획 시작하기(마지막 시험에서 유종의 미를) 11월 3주_ 3학년 2학기 졸업고사 기간 11월 4주∼12월 3주_ 겨울 방학을 앞둔 인생 최고의 시간 12월 4주∼2월 4주_ 중3 겨울 방학 기간：중학 시절 최고의 시간 글을 마치며 부록_ 다니엘 아침형 Study Map최초로 완벽하게 정리한 학년별 학기별 주별 3년 150주 마스터플랜. 다니엘 학습법 김동환 선생님이 직접 공부하고 가르치며 확인한 최고의 내신관리 계획서. 최신 교육과정과 학교생활에 맞춰 한국형 입시의 생존전략을 꼼꼼하게 짚은 유일한 학습서. 이 책은 기존 학습법과 특별한 차이가 있다. 학생들의 생활을 고려해 시간 순서에 따라 구성되었다는 점이 그것이다. 책은 중학교 1학년 3월 첫째 주부터 시작된다. 목차에서 보듯이 주 단위로 책이 구성되어 있기에 자신이 현재 속한 날짜를 확인하여 그때부터 어떻게 공부하면 좋을지 구체적으로 알 수 있다. 뛰어난 선생님이 주 단위로 옆에서 자상하게 어떻게 공부해야 하는지 구체적으로 말해 주는 형식이다. 이런 특징은 더욱 중요해지고 있는 내신 관리에 결정적인 도움을 준다. 이 책을 잘 활용하는 방법은 다음과 같다. 독자는 해당 학년의 시기를 먼저 읽는다. 3학년 4월 첫째 주에 이 책을 처음 보는 학생이라면 해당하는 주의 내용을 먼저 살펴보고, 그 다음 책의 처음부터 마지막까지 전체적인 내용을 살핀다. 왜냐하면 1, 2학년 때에 꼭 해야 할 부분을 하지 않고 3학년이 된 경우가 많기 때문이다. 그 부분들은 책에서 확인하여 부족한 부분을 새롭게 계획하여 보충한다. 그리고 앞으로 가야 할 3학년 4월 이후의 내용을 미리 살펴보면서 마음의 준비와 학업 준비를 한다. 전체적인 숲을 본 다음 구체적인 나무들도 함께 살펴보는 것이다. 중학교에 입학해 졸업 때까지 총 150주, 대입 수능 시험까지는 무려 6년이라는 긴 시간이 앞에 놓여 있다. 따라서 한두 달 바짝 공부한다고 해결될 문제가 아니다. 오랜 시간 페이스를 유지하며 공부할 수 있는, 자신에게 맞는 최선의 공부 방법을 찾아야 한다. 거북이처럼 우직한 발걸음으로 쉬지 않고 공부하면서, 여우처럼 차가운 머리로 공부의 방향이 엇나가지 않도록 잘 관리해야 한다. 이 책은 이렇게 학생들을 위한 학교생활 전체의 종합지도 역할을 해 준다. 따라서 더 이상 길을 잃어 당황하거나 두려워할 필요가 없다. 또 방향을 잘 모르면 언제든지 이 책을 다시 펴서 자신의 위치를 확인하고 새롭게 뜻을 정해 시행착오를 줄여 한 걸음씩 앞으로 나아갈 수 있다. 학습의 성패는 효과적인 계획과 규칙적인 실천 습관에 달렸다. 내신 1등급, 학교 1등, 전국 100등 대기권 돌파. 최고의 학습 성과를 보장하는 꿈의 학습법. 중학교 생활에 성공하기 위해서는 규칙적인 생활 습관을 들여야 한다. 우선 취침 및 기상 시각을 아주 엄격하게 지켜야 한다. 심지어 방학 때의 휴가나, 명절 때 친척 집에 가서도 취침 및 기상 시각만큼은 한 치의 어긋남 없이 지키도록 노력해야 한다. 생활에 규칙을 부여해 하루하루를 시간대별로 계획할 수 있는 첫걸음이 바로 취침 및 기상 시각이기 때문이다. 또한 공부 시간과 자유 시간을 정확히 구분해, 공부할 때는 집중해서 공부하고 놀 때는 확실히 노는 게 필요하다. 자유 시간을 줘도 제대로 놀지 못하는 학생들이 정말 많다. 공부 시간 계획 못지않게 중요한 게 바로 자유 시간 활용 계획이다. 단순히 쉬는 시간을 계획하는 것이 아니라, 본인이 하고 싶은 일을 언제, 어떻게 할 것인지 계획하고 실천해야 한다는 뜻이다. 저자는 중학 3년을 공부 실력 짱, 운동 짱, 성품 짱으로 보낼 수 있는 특별한 비법을 다음과 같이 강조하고 있다. 1. 저녁형 공부가 아니라 아침형 공부에 주목하라 좋은 습관이 인생을 180도 바꿀 수 있다. 꿈을 현실로 만들어 가는 청소년 시절의 가장 중요한 습관을 들라면, 저자는 아침형 공부 습관이라고 자신 있게 말한다. 새벽 4~5시부터 하는 공부 습관의 놀라운 기적에 대해 강조한다. 그러나 대부분의 학생들은 저녁형 공부 습관에 생활이 맞춰져 있다. 밤늦게까지 공부를 하거나 놀다가 잠들어 늦은 아침 허둥지둥 일어나 밥 한 술 못 먹고 학교로 달려간다. 당연히 학교에서는 수업은 뒷전이고, 모자란 잠을 자느라 바쁘다. 저녁에 가야 할 학원을 생각하면 학교에서 푹 자 둬야 하는 것이다. 그렇게 학교가 끝나면 지친 몸을 이끌고 학원으로 몰려가 늦은 밤에야 집에 돌아와 또 다시 책을 펴든다. 그러나 졸음과 싸워 가며 공부하는 효과는 그다지 높지 않다. 아침에 어렵게 일어나 식사도 거르고 학교에 가고, 피곤한 상태로 학교 수업에 임하면 학습 능률이 떨어질 수밖에 없다. 아침형 학습법은 충분한 수면을 취한 뒤 일찍 일어나 체조와 마음관리로 몸을 깨우고 정신을 가다듬은 뒤, 집중적으로 공부하는 방법이다. 따라서 학습 능률이 매우 높다. 아침 1시간 공부 분량이면 저녁 공부 3시간 정도의 효과를 낼 수 있다. 자고 일어나 맑은 정신으로 집중하여 공부할 수 있기 때문이다. 또한 일찍 깨어났기에 아침 식사도 거르지 않고, 여유 있게 등교할 수 있다. 학교에서도 완전히 잠이 깬 상태로 수업에 집중할 수 있게 된다. 하루가 온전히 활기차다. 저자는 저녁형 학생들이 아침형 학생으로 변화하면서 인생을 새롭게 바꾸고 있는 것을 무수히 보아 왔다. 그들 역시 처음에는 아침 공부를 상상조차 못했다. 하지만 뜻을 정하고 구체적인 방법을 배우면서 아침형 학습은 학생들에게 놀라운 변화를 가져다줬다. 이 책은 아침형 학습을 익힐 수 있는 구체적인 방법을 자세히 제시하고 있다. 2. 매일매일 마음관리 시간을 가져야 한다 오늘도 많은 학생들이 공부로 인해 슬픔과 좌절을 경험하고 있다. 공부를 잘하든 말든 상관없다. 공부 스트레스는 상상을 초월한다. 공부 중압감을 극복해, 공부할 때마다 놀라운 집중력을 발휘할 수 있는 최고의 방법이 바로 ‘마음관리’이다. 근심 걱정에 마음이 무너진 상황에서는 공부를 하려고 해도 잘될 리가 없다. 마음을 혼란하게 하는 원인을 찾아 제거한(마음관리) 후 편안한 상태에서 공부해야 집중력을 높일 수 있다. 많은 학생들이 마음관리는 소홀히 한 채 무조건 공부만 하려고 하지만, 실제로는 제대로 되지 않는다. 공부를 하기 전에 먼저 마음관리 시간을 통하여 자신이 공부하는 목표와 동기를 재확인하고, 내면의 걱정들을 정리해 마음속에 질서를 부여한 후 시작해야 공부로 인한 스트레스를 참아 내며 끝까지 공부해 나갈 수 있다. 매일 아침 일찍 일어나 바른 자세로 정좌한 뒤, 10~20분 차분히 마음을 다스려라. 10~20분이 결코 아깝지 않음을 공부 효과를 보며 곧바로 확인할 수 있을 것이다. 3. 학원·과외를 제외한 자기 공부 시간을 가져라 오늘도 수많은 학생들이 방과 후 곧바로 학원 차량에 몸을 싣는다. 집에 돌아올 겨를도 없이 곧장 학원으로 직행해 자정 너머까지 수업을 듣고 귀가해 늦은 잠자리에 든다. 아침에는 허겁지겁 일어나 등교하고 학교에서는 밀린 잠을 자느라 정신이 없다. 이런 생활을 반복하다 보면 자신이 공부를 열심히 하고 있다는 착각에 빠지기 쉽다. 어쨌든 하루 종일 수업에 참여하고 있기 때문이다. 그러나 학원 혹은 과외 받는 시간을 자신의 공부 시간이라고 생각하면 안 된다. 자기 스스로 학교에서 혹은 학원에서 배운 것을 복습하고 예습하는 시간만이 진정한 자기 공부 시간이다. 그날 배운 내용을 완벽하게 복습하고, 내일 배울 내용을 철저히 예습하는 게 우등생이 되는 지름길임을 명심해야 한다. 4. 하루 1시간 독서 시간을 가져야 한다 우등생들이 제일 까다로워하는 과목으로 이구동성 답하는 과목은 영어도 수학도 아니다. 바로 국어이다. 열심히 수업을 듣고 교과서를 공부하고 문제집을 푼다고 원하는 만큼 성적이 오르지 않기 때문이다. 이유는 독서 습관의 부재 탓이다. 아무리 공부를 잘하는 학생도 꾸준히 책을 읽지 않으면 국어, 특히 대입 수능 시험에서 좋은 성적을 받을 수 없다. 독서 습관이 몸에 배어 있지 않으면 때로는 수능 시험지의 지문을 읽는 일만으로도 벅찰 것이다. 중학교 시절의 하루 1시간 독서가 대학 입시에서 탁월한 성적을 거둘 수 있는 밑거름이 된다. 뿐만 아니라 인생 전반을 위해 폭넓은 사고방식을 갖게 하고 멋진 아이디어를 제공해 준다. 이 책은 중학생들이 읽으면 좋을 다양한 책과 읽는 시간 및 방법들에 대해 자세하게 제시하고 있다. 5. 하루 1시간 운동으로 체력 관리 및 왕따의 위험에서 벗어나라 공부를 잘하기 위해서는 무엇보다 공부 방법을 정확히 마련해야 한다. 이 책이 중점적으로 제시하고 있는 부분도 바로 그것이다. 바로 주 단위로 중학 3년을 나눠 그때에 맞는 공부법을 말하는 것이다. 그러나 올바른 공부 방법 이전에 가장 중요한 게 있다. 바로 열심히 공부할 수 있는 체력 관리의 중요성이다. 아무리 공부하고 싶어도 몸이 아프면 공부할 수가 없다. 저자 역시 고등학교 때부터 앓기 시작해 현재도 앓고 있는 허리디스크로 정말 어렵게 공부를 했다. 그렇기에 저자만의 체력 관리 노하우를 터득할 수 있는 기회가 되기도 했다. 특히 중고등학교에서는 왕따 문제가 심각한데, 몸이 약한 친구들은 집단 괴롭힘을 당할 가능성이 높다. 공부할 체력을 높이고 왕따에서 탈피하는 운동의 중요성이 여기에 있다. 저자는 책에서 저자 자신이 터득한 체력 관리 노하우로 공부도 잘하고, 왕따의 위험도 피할 수 있는 구체적인 방법을 제시하고 있다. 이 밖에도 학원, 과외보다 효율적인 교육방송과 e-learning 활용법, 자유 시간 활용법, 건전한 이성 친구와 사귀는 방법 등 공부만이 아니라 학급 생활, 건강관리, 이성 교제를 비롯한 중학 생활 3년 동안 맞닥뜨리는 학생들의 고민이 낱낱이 해결되고 있다. 특히 이 책은 저자 자신이 직접 공부하고 학생들을 가르치면서 성과를 검증한, 과외나 학원 수업이 필요 없는 자기 주도적인 공부 방법이라는 데 그 의의가 있다. 실제로 저자 역시 이 방법으로 대학을 수석 졸업 하였고 같은 방법으로 많은 학생들을 가르치며 그 효과를 검증했다. 10년 동안 어려운 학생들을 위한 공부방을 운영하고, 지금도 <중앙리더십아카데미>를 운영하며 무수한 학생들과 고락을 함께하고 있는 저자는 누구보다도 학생들의 마음 상태와 생활상을 잘 이해하고 있다. 저자는 그런 자신의 경험과 학생들에 대한 사랑을 토대로 이 책을 완성했다. 다니엘 학습법을 통해 어떤 학생이든 새롭게 변화될 수 있다. 낭비한 시간과 막연하게 생각하던 미래를 새롭게 보강하고 바꿀 수 있다. 헛되이 흘려보낸 과거를 보상하고 회복할 수 있는 역전의 학습법과 함께 중학 3년을 활기차게 보내자.지금까지 공부를 소홀히 한 학생들이 이제껏 놀았던 시간을 보충하려고 한다면 새벽 공부를 강력하게 권한다. 예를 들어 저녁 11시에 자고 아침 5시에 일어난다고 가정하면 학교 가기 전에 거의 2시간 정도를 공부할 수 있다. 이 정도면 5~6시간의 저녁 공부 분량과 맞먹는다. 따라서 이렇게 1년 정도 새벽에 공부하면 중1·2 때 소홀하게 공부한 것을 충분히 만회하고도 남는다. - 28쪽 중에서학원 혹은 과외를 통해 수업을 받는 시간을 공부 시간이라고 말하면 안 된다는 것이다. 자기 스스로 학교에서 혹은 학원에서 배운 것을 복습하고 예습하는 시간만이 진정한 공부 시간이다. 가령 학교가 끝나고도 밤 12시까지 밥 먹는 시간 빼고 학원에서 계속 수업을 듣는 학생이 있다면 그는 진정한 자기 공부 시간이 거의 없는 셈이다. 배운 것을 자기 것으로 만드는 복습 시간은 공부를 잘하기 위해서는 반드시 필요하다. 비싼 과외와 학원 수업을 아무리 많이 들어도 듣기만 해서는 최고의 실력을 기르기 어렵다. 들은 것을 자기 스스로 복습하고 공부할 때 비로소 실력을 기를 수 있다. - 33쪽 중에서 정말 공부를 잘하기 위해서는 우선 왜 공부를 잘하고자 하는지 분명한 목적이 있어야 한다. 막연히 어머니가 공부 잘하라고 해서, 공부 못하면 혼나니까 하는 마음가짐으로는 중학교를 졸업한 후 고등학교 입시 지옥 속에서 원하는 대학에 가기가 어렵다. 대부분의 공부 잘하는 학생들은 본인이 왜 공부를 해야 하는지 나름대로 당위성을 가지고 있다. 왜냐하면 공부란 한 달, 길어야 육 개월에 끝나는 것이 아닌 장기 레이스이기 때문이다. 특별한 소수 몇 명을 제외하고 공부는 별로 재미있지 않다. 공부를 아주 잘하는 학생들도 공부를 하다가 너무 힘들어 슬럼프에 빠지는 경우가 허다하다. 그러므로 하기 싫은 공부, 너무 힘든 공부, 흥미를 잃은 공부를 억지로라도 해야 하는 분명한 목적이 있어야 한다. - 54쪽 중에서틀린 문제를 정리하는 방법은 다음과 같다. 우선 문제를 꼼꼼히 읽은 다음 그 문제의 내용을 머릿속에 정리한다. 그리고 풀이과정을 연습장에 직접 손으로 3~4번 반복해 쓴다. 그런 다음 새 연습지에 문제집을 보지 말고 문제의 내용과 풀이 과정을 기억하여 쓴다. 결국 수학 과목도 기본 내용을 충분히 이해한 후 그 내용을 머릿속에 잘 정리하여 암기하는 것이 필요하다. 문제를 응용하는 능력은 기본적인 내용들이 충실하게 쌓인 다음 그 축적된 내용을 바탕으로 길러지기 때문이다. - 108쪽 중에서 공부하기 전에 마음관리 시간을 충분히 갖는 게 중요하다. 불안한 마음으로 책상에 앉아서 2시간 공부하는 것보다 20분 동안 깊은 마음관리를 통해 내면의 질서를 회복한 다음 편안한 마음에서 집중해 1시간 40분 공부하는 것이 훨씬 실력 향상에 도움이 된다. 많은 학생들이 불안감에 쫓겨 그냥 책상에 앉아 있지만 실제로는 공부가 잘되지 않을 때가 많다. 이럴 때는 먼저 자신이 왜 불안한지 곰곰이 생각해야 한다. 왜 이렇게 불안하고 마음이 안정되지 않을까? 그 이유를 찾아야 한다. - 153쪽 중에서아무리 잠을 줄이고 밥 먹는 시간마저 줄이며 달려도 방향 관리가 잘못되면 오히려 큰 손해가 나게 된다. 많은 학생들이 “무조건 열심히 하면 되겠지.”라고 방향성에 대해서는 신경 쓰지 않은 채 앞으로만 달리곤 한다. 이것은 결코 바람직한 방법이 아니다. 공부는 거북이처럼 성실하게 하면서도 뱀처럼 지혜롭게 그 방향을 관리해야 한다. 자신의 학습 패턴에 맞는 계획이 필요하다. 자신에게 맞는 정교한 생활 계획과 공부 계획이 필요하다. 남들이 한다고 무비판적으로 받아들여서는 안 된다. 자신에게 맞는 자신만의 공부 계획이 필요한 것이다. - 199~200쪽 중에서혹 공부를 제대로 못하고 노는 것도 그저 그렇게 대충 시간을 흘려보낸 친구들이 있다면, 너무 걱정만 하지는 말기 바란다. 지금부터 시작해도 가능하기 때문이다. 자포자기하고 목표 상실병에 걸리는 것보다 훨씬 낫다. 지금부터라도 공부를 다시 하고자 마음을 먹고 뜻을 정해 시작하기 바란다. 이 책에 나온 방법을 토대로 자신이 할 수 있는 계획을 세워 하나씩 실천하면 된다. 방법을 몰라서 못한다는 변명은 더 이상 하지 말고 이 책에 나온 여러 방법들을 토대로 다시 한 번 힘을 내서 시작하기 바란다. - 260쪽 중에서


고등 수학 개념 & 공식 총정리
다산글방 / 고우성 (지은이) / 2024.02.15
18,000
다산글방청소년 학습고우성 (지은이)
"수학(상/하), 수학I, 수학II, 미적분, 확률과 통계, 기하 6권을 단 한 권으로 수학 공식 총정리" "2015 교육 개정에 맞는 단원 순서, 색인을 통해 언제든 쉽게 활용 가능!" 중요한 공식만 익혀 수능, 내신에 힘을 붙이자. 한 손에 쏙 들어오는 사이즈로 어디서나 쉽게 공부하자. 교과에 맞는 개념정리로 논구술 시험에서 승리하자.제 1 장 수학 제 1 절 다항식 1.1 연산법칙 1.2 나머지 정리 1.3 인수분해 제 2 절 방정식과 부등식 2.1 복소수와 이차방정식 2.2 이차방정식과 이차함수 2.3 여러 가지 방정식 2.4 여러 가지 부등식 제 3 절 도형의 방정식 3.1 점 3.2 직선의 방정식 3.3 원의 방정식 3.4 평행이동 3.5 대칭이동 제 4 절 집합 4.1 집합의 정의 4.2 집합의 연산 4.3 원소의 개수 제 5 절 명제 5.1 명제와 진리집합 5.2 명제 사이의 관계 5.3 증명법 제 6 절 부등식과 등식의 증명 6.1 함수의 정의 6.2 합성함수와 역함수 6.3 함수의 성질 분류 6.4 유리함수 6.5 무리함수 제 7 절 경우의 수 7.1 순열과 조합 7.2 조합 제 2 장 수학 I 제 1 절 지수함수와 로그함수 1.1 거듭제곱근과 지수 1.2 로그 1.3 지수함수와 로그함수 1.4 지수부등식, 로그부등식 제 2 절 삼각함수 2.1 삼각함수의 뜻과 그래프 2.2 삼각함수의 활용 제 3 절 수열 3.1 수열, 등차수열과 등비수열 3.2 수열의 합 3.3 수학적 귀납법 제 3 장 수학 II 제 1 절 함수의 극한과 연속 1.1 함수의 극한 1.2 함수의 연속 제 2 절 미분 2.1 미분계수와 도함수 2.2 미분법 2.3 도함수의 활용 제 3절 적분 3.1 정적분의 활용 제 4 장 미적분 제 1 절 수열의 극한과 급수 1.1 수열의 극한 1.2 급수 제 2 절 미분법 2.1 함수의 미분과 미분법 2.2 도함수의 활용 제 3절 적분법 3.1 부정적분과 정적분 3.2 정적분의 활용 제 5 장 확률과 통계 제 1 절 경우의 수 1.1 순열과 조합 1.2 이항정리 제 2 절 확률 2.1 확률의 기본 2.2 조건부확률 제 3 절 통계 3.1 확률분포 3.2 통계적 추정 제 6 장 기하 제 1 절 이차곡선 1.1 이차곡선의 정의 1.2 이차곡선의 접선 제 2 절 평면벡터 2.1 벡터 2.2 벡터와 도형의 방정식 제 3 절 공간도형 3.1 점, 직선, 평면의 위치 관계 3.2 삼수선의 정리 3.3 정사영 3.4 공간좌표 찾아보기단원 순서로 작성되어 참고서로 활용이 가능하고, 동시에 색인이 있어 수학용어 사전으로도 활용이 가능한 수학 공식집
포세이돈의 분노
지성사 / 김웅서 지음 / 2010.01.11
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)
지성사청소년 과학,수학김웅서 지음
미래를 꿈꾸는 해양문고 시리즈 11번. 지구 온난화의 원인이 무엇이며, 그 때문에 어떤 현상이 나타나는지, 지구 온난화를 줄이려면 어떻게 해야 하는지, 이를 위해 우리나라 해양과학자들이 북서태평양에서 어떤 활동을 하고 있는지에 대해 이야기한다. 특히 지구 온난화를 막는 데 바다가 어떤 역할을 하는지 밝히고, 바다를 연구하는 것이 얼마나 중요한 일인지에 대해 이야기한다.여는 말 6 1부 포세이돈을 만나다 8 포세이돈은 누구? / 포세이돈 사업을 말한다 / 포세이돈 사업 로고 / 쿠로시오가 뭐예요? / 태평양은 어떤 바다? / 그러면 북서태평양은? * 쉬어가기 / 포세이돈과 동물플랑크톤 40 2부 지구가 더워진다 42 지구 온난화란? / 지구를 덮고 있는 온실가스 / 날씨, 기상, 기후는 어떻게 다른가요? / 바다는 기후에 어떤 영향을 미치나? / 영화「투모로우」가 현실이 될 수 있을까? / 지구 온난화는 초대형 태풍을 부른다 / 지구 온난화로 물속에 잠기는 나라 / 바다가 사막화 된다 / 수산 자원도 변한다 / 남해에 나타난 대형 열대 해파리 / 바닷물이 식초가 된다? * 쉬어가기 / 태풍 이름 짓기 77 3부 포세이돈이 찾아간 북서태평양 79 북서태평양에서 어떤 조사를 했나? / 바닷물의 특성을 알아보자 / 표층 바닷물의 온도는 얼마나 될까? / 인공위성을 이용한 북서태평양 관찰 / 바닷물이 흐른다 / 바닷물 속에도 영양분이? / 바닥에는 어떤 생물이 사나 / 바닷물에 떠서 사는 생물 / 대한해협은 난류가 들어오는 길목 / 산호는 옛날 기후를 알려 준다 / 바다는 지구 온난화 해결사 * 쉬어가기 / 쿠로시오를 따라 여행하는 새끼 뱀장어 105 4부 지구 온난화를 막으려면 106 사진에 도움을 주신 분들 110 참고문헌 110바다의 신神 포세이돈의 분노를 불러온 지구 온난화! 그 원인과 해결 방법을 바다에서 찾는다. 앞으로 30년간 빙하기라고? 최근 우리나라를 비롯해 북반구를 강타한 폭설과 한파로 지구촌이 몸살을 앓고 있다. 삼한사온이라는 우리나라의 전통적인 겨울 기후는 실종된 지 오래다. 심지어 앞으로 20~30년 동안 짧은 빙하기가 올 것이라고 주장하는 학자들도 있다. 2004년에 만들어진 영화 「투모로우」의 이야기가 현실이 될 수도 있다는 것이다. 자연 생태계에 이상 징후가 나타난 것은 꽤 오래된 일이지만 근래 더욱 심해지고 있다. 열대 바다에서나 볼 수 있던 물고기들이 우리나라 근해에서 잡히는가 하면, 열대 해파리들도 우리 바다에 출몰해 어업에 큰 피해를 입히고 있다. 녹아내리는 빙하 때문에 점차 수위가 높아지는 바다는 남태평양의 작은 섬들을 집어삼킨다. 기이한 일이 바다에서만 일어나는 것은 아니다. 초대형 태풍과 해일이 발생해 수많은 재산과 생명을 앗아가고, 극심한 가뭄과 홍수 등 각종 기상 이변이 속출하고 있다. 이번과 같은 혹독한 겨울이 얼마만큼 지속될 것인가에 대해서는 관계 기관과 학자들마다 의견이 분분하지만 이 모든 일들의 근본적인 원인이 지구 온난화라는 데는 대체로 동의하고 있다. 바다와 지구 온난화의 관계 지구 온난화의 원인이 되는 온실가스 중 대부분을 차지하는 이산화탄소, 메탄, 수증기 등은 아주 오래전부터 지구상에 존재했다. 그런데 왜 이제야 문제가 된 것일까? 바다는 이산화탄소와 열을 흡수해 지구 대기의 온도를 조절해 왔다. 그러나 산업화 이후 화석 연료 사용의 증가로 온실가스 배출이 급격히 늘어나면서 이제 더 이상 바다의 기능이 지구 온난화의 속도를 따라가지 못하는 실정이다. 제 역할을 하지 못하는 바다는 점점 난폭해지고, 지구촌에는 큰 재앙이 예고되고 있다. 또 바다는 태풍과 해일 등 자연재해의 진원지인 동시에 무한한 자원의 보고이다. 때문에 지구 환경의 미래를 예측하기 위해서는 바다를 잘 알고, 끊임없이 연구해야 한다. 이것이 바로 지구 온난화의 원인과 해결 방법을 바다에서 찾는 이유이다. 해양과학자들은 왜 북서태평양으로 갔을까? 포세이돈은 그리스 신화에 나오는 바다의 신이다. 동시에 우리나라 해양연구원에서 수행하고 있는 연구 사업의 이름이기도 하다. 포세이돈 사업은 한반도 주변 바다에 지대한 영향을 미치는 북서태평양의 환경 변화를 파악하여 미래 해양 환경을 예측하고 그 대비책을 마련하기 위해 2006년부터 실시되고 있다. 이 책은 지구 온난화의 원인이 무엇이며, 그 때문에 어떤 현상이 나타나는지, 지구 온난화를 줄이려면 어떻게 해야 하는지, 이를 위해 우리나라 해양과학자들이 북서태평양에서 어떤 활동을 하고 있는지에 대해 이야기한다. 특히 지구 온난화를 막는 데 바다가 어떤 역할을 하는지 밝히고, 바다를 연구하는 것이 얼마나 중요한 일인지에 대해 말한다. 지구에 닥쳐오는 재앙을 막기 위해, 인류의 미래를 위해 우리는 무엇을 할 수 있을까? 그 해답을 찾으러 북서태평양의 검푸른 바닷속으로 여행을 떠나 보자.


하와이매쓰 수능수학 1등급 목표학습 공통 + 확률과 통계 (2023년)
하와이컴퍼니주식회사 / 하와이컴퍼니수학연구소 (지은이) / 2022.07.11
24,000
하와이컴퍼니주식회사청소년 학습하와이컴퍼니수학연구소 (지은이)
수년 동안의 수능기출과 모의고사를 분석하여 핵심 출제요소만 쏙쏙 뽑아서 구성한 유일한 목표등급별 수학 수능대비서이다. 출제자의 의도를 파악함으로써 문제 해결의 원리를 이해할 수 있도록 하였으며, 필수 개념을 동영상과 제시하여 개념학습을 용이하게 학습할 수 있도록 구성하였다. 학습량이 많은 수험생에게 목표등급별 최적화된 최소 문항으로 수능을 마스터할 수 있도록 문항을 구성하였다.목표등급에 해당하는 교재로 하루 5문제씩 4주 학습하면 한 등급 올려주는 수험생에게 꼭 필요한 마법같은 수능대비서이다.1주차. 수학Ⅰ. 여러 가지 수열의 귀납적 정의를 이해하고 항과 합을 구할 수 있는가? 7p(보충문제 2p~)2주차.수학Ⅰ. f(x)에서 f′(x)를 구하고 f(x)를 이해할 수 있는가? 19p(보충문제 8p~)3주차.수학Ⅱ. 정적분으로 표현된 함수를 이해했는가? 33p(보충문제 15p~)4주차.확률과 통계. 표본집단의 분포를 알고, 정규분포를 활용할 수 있는가? 45p(보충문제 21p~)교재 특장점1. 오직 수능 수학등급 상승을 위한 문제 풀이 훈련2. 서울대 출신 15인의 집필 및 감수3. 기출문제 +평가원 예시 문제 완벽 분석4. 전문가 개념강의+기출스케치 영상 탑재5. 출제 의도에 맞춘 수능 수학 30개 요소별 정리6. weekly test로 주차별 개념 이해도 확인7. final test로 향상된 실력을 확인하고 승급 여부 확인8. 오답 보충과 반복 학습을 할 수 있는 보충문제


고3보다 중요한 중2 공부법
애플북스 / 이지원 (지은이) / 2023.02.08
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애플북스청소년 학습이지원 (지은이)
인생의 갈림길에 서 있는 중학교 2학년 학생이 자신만의 공부법을 완성해 이후 고입, 대입까지 순탄하게 진로를 개척할 수 있도록 돕는 책이다. EBS 강사이자 15년 동안 학생들의 공부법을 지도해 온 이지원 대표는 공부는 잘하고 싶지만 어떻게 해야 할지 모르는 학생들에게 스스로 학습 태도, 생활 습관, 학습 계획 등을 ‘자가 진단 테스트’ 하도록 제안한다. 저자가 5,000회 이상 입시 컨설팅을 하며 쌓아 온 경험을 바탕으로 만든 이 진단에 따라 학생들은 현재 상황을 분석하고 자신에게 딱 맞는 조언을 들을 수 있다. 그러고 나서 국내 최고 학습법 전문가로 손꼽히는 이지원 대표의 <고3보다 중요한 중2 공부법>을 따라 3주 동안 공부 습관을 완성하면 ‘스스로 하는 공부’의 위력을 체감할 수 있을 것이다.서문_ 중학교 2학년은 인생의 갈림길에 서 있다! Chapter 1_ 괴물 중2를 키우는 부모의 고민 01 아이와 대화가 통하지 않아요 02 자꾸만 이해할 수 없는 행동을 해요 03 아이에게 지나치게 예민해져요 04 아이 때문에 부부 싸움이 잦아져요 05 학원 다니며 놀기만 하는 것 같아 걱정이에요 06 아이의 적성을 도통 모르겠어요 07 직장 다니는 엄마라 정보에 뒤처질까 걱정돼요 Chapter 2_ 사춘기 자녀의 말 못할 고민 01 엄마 아빠한테는 말하지 마세요 02 중학교 들어와서 공부가 싫어졌어요 03 친구들 사이에서 떨어질까 겁나요 04 공부는 해야겠는데 몸이 말을 안 들어요 05 열심히 공부해도 성적이 오르지 않아요 06 고등학교에 가면 더 치열해진다니 겁이 나요 Chapter 3_ 중학교 2학년, 필수 학습 전략 01 아이에게 부족한 학습 집중력 만들기 02 경쟁은 훌륭한 자극제 03 왜 공부하는지 알아야 한다 04 고등학교 진학 준비를 시작해야 할 때 05 공부해야 한다, 동기 부여 방법 06 내 아이에게 적합한 공부법 찾기 Chapter 4_ 문제는 공부 습관이야! 01 습관을 만드는 게 공부의 시작이다 02 공부를 안 하는 건 공부 습관이 해결한다 03 공부 습관 만들기 04 단계별 학습법 05 공부 습관 만들기를 시작하기 전에 Chapter 5_ 공부 습관 만들기 실전 01 전제 조건 02 자기 분석과 진단 03 3주 만에 공부 습관 완성하기EBS 공부법 강사 이지원 대표의 중학교 최상위권 진입 노하우! “중학교 2학년, 자신만의 공부법을 완성해야 대입의 길이 열린다!” 어디로 튈지 몰라 항상 불안한 중학교 2학년 자녀에게 부모가 해 줄 수 있는 것은, 아니 반드시 해 줘야 할 것은 비싼 학원에 보내서 선행을 시키는 것이 아닙니다. 스스로 공부 습관을 만들 수 있도록 기회를 제공하고 곁에서 도와주는 것입니다. _서문 중에서 《고3보다 중요한 중2 공부법》은 인생의 갈림길에 서 있는 중학교 2학년 학생이 자신만의 공부법을 완성해 이후 고입, 대입까지 순탄하게 진로를 개척할 수 있도록 돕는 책이다. 학부모들은 ‘중 2병’이라고 불리는 이 시기의 자녀를 키우기가 가장 힘들다고 말한다. 부모의 말을 잘 듣고 착했는데 중학교에 들어가더니 갑자기 방황하는 아이, 친구만 좋아하고 부모는 피하는 아이, 공부는 제쳐 두고 외모만 신경 쓰는 아이, 꿈과 희망도 없이 게임이나 휴대 전화만 붙잡고 사는 아이……. 이런 아이를 보고 있자면 부모는 속이 상한다. 중학교 2학년이 인생에서 얼마나 중요한 시기인지 부모는 잘 알기 때문이다. 중학교 때보다 공부할 게 많은 고등학교에서는 제대로 된 공부 습관이 곧 경쟁력이다. 그러니 중학교 2학년은 아까운 시간을 흘려버릴 때가 아니라 고등학교 생활을 대비해 내신을 탄탄하게 하는 공부 습관을 만들고 이후 진로를 위해 학습 전략을 세워야 할 때이다. EBS 강사이자 15년 동안 학생들의 공부법을 지도해 온 이지원 대표는 공부는 잘하고 싶지만 어떻게 해야 할지 모르는 학생들에게 스스로 학습 태도, 생활 습관, 학습 계획 등을 ‘자가 진단 테스트’ 하도록 제안한다. 저자가 5,000회 이상 입시 컨설팅을 하며 쌓아 온 경험을 바탕으로 만든 이 진단에 따라 학생들은 현재 상황을 분석하고 자신에게 딱 맞는 조언을 들을 수 있다. 그러고 나서 국내 최고 학습법 전문가로 손꼽히는 이지원 대표의《고3보다 중요한 중2 공부법》을 따라 3주 동안 공부 습관을 완성하면 ‘스스로 하는 공부’의 위력을 체감할 수 있을 것이다. 이해하기 쉽고 따라 하기 편한 공부법 학생들은 공부를 잘하고 싶다. 하지만 어디서부터 어떻게 손을 대야 할지 막막한 게 사실이다. 학원에서 시키는 숙제하기에도 급급하다. 사실 내게 적합한 공부법은 거창한 게 아니다. 누구나 쉽게 이해하고 따라 할 수 있어야 좋은 공부법이다. 《중2 공부법》이 알려 주는 대로 3주만 실천하면 공부가 습관이 되어 자연스럽게 성적이 오르는 효과를 맛볼 수 있다. 경험을 바탕으로 한 생생한 사례들 저자는 15년 동안 수많은 학부모와 학생을 만나며 연구하고 고민했다. 그만큼 이 책에는 학부모와 학생이라면 고개를 끄덕이며 공감할 만한 다양한 사례가 담겨 있다. 바로 내가 질문하고 싶었던 부분을 저자는 시원하게 짚어 준다. 명문대나 특목고에 합격한 학생들의 공부법과 공부 습관까지도 구체적으로 알려 준다. 핵심을 파고드는 전문가의 조언이 최상위권으로 가는 길의 이정표가 될 것이다. 사춘기 중학생과 소통하는 법 말이 안 통하는 중학생 자녀와 갈등을 겪는 부모는 많이 힘들어한다. 다른 아이들은 열심히 공부하는데 우리 아이만 뒤처지는 것 같고 공부에 집중해야 할 중요한 시간을 쓸데없이 보낸다고 잔소리만 하게 된다. 아이는 아이대로 이해 못 해 주는 부모가 답답하기만 하다. 지금 아이와 소통하는 법을 배우지 못하면 앞으로는 공부 이야기는커녕 대화 자체가 어려워진다. 중2 고비를 무난히 넘기려면 부모의 화법과 행동이 먼저 바뀌어야 한다. 이 책은 괴물 같은 중학교 2학년 아이와 갈등을 일으키지 않도록 안내한다. 부모와 아이가 잘 소통해야 학업도 순탄하다. 내용 소개 Chapter 1_ 괴물 중2를 키우는 부모의 고민 열다섯 살이 된 아이는 이제 사회 구성원으로 성장하고 있다. 혼란스러움을 경험하는 시기다. 그런데 부모는 아직 아이의 변화를 따라가지 못해 문제가 생긴다. 앞으로 공부와 진로에 대해 부모가 함께 대화하고 고민하려면 어른이 돼 가는 아이의 현재 상황을 인정하고 받아들이도록 노력해야 한다. Chapter 2_ 사춘기 자녀의 말 못할 고민 중2는 공부 의욕, 즉 공부하려는 의지에 따라서 성적이 크게 달라지는 시기다. 공부 의욕은 감정에 따라 변하는데, 중2 자녀의 감정에 가장 큰 영향을 주는 것은 친구 관계다. 결국 자녀의 친구 관계에 간섭하지 않고 이해해 주면 공부 의욕을 높일 수 있다. 또 진로나 직업에 관해 대화하는 것도 긍정적인 영향을 미친다. Chapter 3_ 중학교 2학년, 필수 학습 전략 중학교 2학년이 되면 자신의 실력이 어느 정도인지 적나라하게 드러난다. 고민과 부담이 커지면서 공부가 싫어지고 학습 집중력이 떨어진다. 집중력을 높이려면 수준에 맞는 학습을 해야 한다. 선행 학습보다는 학교 수업에 집중하는 게 좋다. 고등학교 입학 전 자신의 장단점을 파악하고 공부법을 완성해야 대학 입시에 청신호가 켜질 것이다. Chapter 4_ 문제는 공부 습관이야! 공부를 잘하려면 매일 꾸준히 공부하는 습관을 만드는 게 가장 중요하다. 그날 배운 것은 그날 복습하고, 공부 계획을 현실적으로 세워서 끝까지 실천하도록 한다. 스스로 공부량을 체크하고 보완한다. 명문대에 합격한 학생은 중2부터 고3까지 자신의 약점을 꾸준히 고민하고 개선하려고 노력했다. 이것이 습관으로 자리 잡아서 입시에 좋은 영향을 끼친 것이다. Chapter 5_ 공부 습관 만들기 실전 공부 습관은 3주 안에 완성할 수 있다. 그러기 위해선 먼저 학습 태도, 학습 습관, 생활 습관, 계획을 세우고 실천하는 능력, 자기 관리 능력, 학습 집중력, 이렇게 여섯 가지를 분석해야 한다. 이 장의 진단표로 자신의 현재 상황을 분석해 보고, 공부 계획을 세우고 실천하는 데 맞춤 조언 내용을 참고하도록 한다.대화에 문제가 있는 가족을 상담하면 결국 짜증을 더 많이 내는 쪽은 부모였다. 특히 엄마가 아이에게 짜증 내는 횟수가 월등히 높았다. 이런 분위기가 이어질수록 자녀와 부모는 서로 멀어질 수밖에 없다. 여기서 가장 중요한 점은 중학교 2학년 때 아이와 부모의 관계가 그 이후, 즉 중학교 3학년부터 고등학교 때까지의 관계를 결정짓는다는 것이다. 학년이 높아질수록 아이에게 공부의 중요도는 점점 커진다. 지금 자녀와 어떻게 대화하며 관계를 풀어가야 할지 적극적으로 고민해야 한다. 아이의 학원 진도가 학교 진도보다 어느 정도나 앞서는지, 아이에게 선행 학습이 어떤 영향을 주고 있는지 제대로 알고 있는 부모는 많지 않다. 선행을 반복하면 그만큼 이해도가 높아져서 실력이 향상된다는 학원의 홍보. 절대 그대로 믿어서는 안 된다. 상위 10퍼센트 이내가 아닌 학생은 대부분 학원 선행 학습을 일주일이 지나면 잊어버린다. 그리고 학교 수업은 이미 배운 내용이라 생각해서 집중력이 떨어진 상태로 듣고 흘려버린다. 악순환이 계속되는 것이다. 시험은 꾸준한 공부의 결과물이어야 한다. 시험 때문에 공부하는 게 아니라 꾸준히 공부한 결과가 시험인 것이다. 그런데 중위권 하위권 학생은 시험을 위한 공부를 한다. 시험이 끝난 후에는 바로 기억에서 지워져 공부 내용이 연결되지 않는다. 학년이 높아질수록 공부해야 할 내용도 이해 안 되는 부분도 많아질 수밖에 없다. 시험 위주가 아닌 꾸준한 공부를 할 수 있도록 부모는 어떻게 도와줘야 할까?


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