도서 소개
'소나기' 다시 읽고, 살아있는 국어공부를 하자!
\'물음표로 찾아가는 한국단편소설\' 시리즈는 중,고등학교 국어,문학 교과서에 실린 단편소설 가운데 많은 사람들에게 알려진 작품을 선정하였다. 단순히 작품을 소개하고, 읽는 것에 그치는 것이 아니라 청소년들이 책을 읽고 다양한 측면에서 생각해 볼 수 있도록 구성했다. 전국에 있는 수많은 학생들이 책을 읽고, 궁금해 하는 것을 모아 의미 있는 질문거리들을 배열했다.
황순원의 \'소나기\' 에서는 '소년은 어떻게 소녀가 윤초시네 증손녀인 걸 금방 알았나요?' 등의 재미난 질문이 실려있다. 이에 현직 국어선생님들의 친절한 답변을 볼 수가 있다. 더불어 \'윤 초시 댁\'에 초점을 맞추어 '벼슬 이름에서 의미가 확대된 말들' 을 배울 수 있다. 뒷쪽에는 또래 친구가 쓴 글을 읽어볼 수도 있고, 『소나기』와 유사한 다른 작품들을 소개하였다.
작가 소개
편집 저자 : 전국국어교사모임
전국국어교사모임은 국어교육의 올바른 길을 찾기 위해 애쓰는 국어 선생님들의 연구실천모임. 이 모임 회원 가운데 대구국어교사모임의 몇몇 선생님들이 뜻을 모아 ‘생활글읽기모임’을 만들었다. 공부하는 교사라야 아이들을 잘 가르칠 수 있다는 생각으로 매주 모여 아이들에게 읽힐 좋은 글을 찾고 있다.
(국어교사 : 강현, 김선희, 김수현, 김지선, 안선옥, 양승현, 장수미, 정수희, 한은영, 형소연)
목차
\'물음표로 찾아가는 한국단편소설\' 시리즈를 내면서
이 책을 읽기 전에
소설읽기
깊게읽기
소년, 소녀를 만나다
1. 왜 소년과 소녀의 이름이 나오지 않나요?
2. 소년은 어떻게 소녀가 윤초시네 증소녀인 걸 금방 알았나요?
3. 소년은 왜 소녀에게 비켜 달라는 말도 못하나요?
4. 소년과 소녀는 왜 개울가에서 자주 마주치나요?
5. 소녀는 왜 소년에게 \'바보\'라고 했나요?
6. \'하얀 조약돌\'은 어떤 구실을 하나요?
소년, 소녀와의 추억을 만들다
7. 소년은 참외가 먹고 싶다는 소녀에게 왜 무를 뽑아줬나요?
8. 메밀꽃 냄새를 맡으면 코피가 나나요?
9. 소녀는 왜 소년에게 산 너머에 가자고 했나요?
10. 소년과 소녀는 왜 그렇게 짧게 얘기하나요?
11. 수줍어 하던 소년이 소녀의 생채기를 빨 수 있었던 까닭은 무엇인가요?
12. 소녀는 왜 소년에게 꽃을 버리지 말라고 했다가 나중에는 자기가 꽃을 버렸나요?
소년, 그리움을 묻다
13. 호두를 딴 소년은 왜 열이틀 달이 지우는 그늘만 골라 디뎠나요?
14. 소녀는 왜 입던 옷을 그대로 입혀서 묻어 달라고 했나요?
15. 소녀가 죽은 게 소나기 때문인가요?
16. 이게 다예요?
넓게 읽기
작가- 황순원의 생애와 작품
세계- 역사 신문 (1952~1953)
독자- \'나의 첫사랑\'을 소재로 소설 쓰기
엮어 읽기- 첫사랑, 가슴 설레는 소설들
★매체로 재생산되는 소나기
참고자료