도서 소개

경제와 환경이라는 이분법을 넘어 환경 문제를 스스로 생각하고, 판단하게 하는 환경수업 대안 교재. <논쟁하는 환경 교과서>는 2013년에 출판된 <논쟁하는 경제 교과서>, 2015년에 출판된<논쟁하는 정치 교과서 ①, ②>에 이어 세 번째로 기획된 책이다. 앞서 출간된 두 책과 함께 이 책은 논쟁적인 것을 논쟁적으로 다루는 교과서, 이분법적 사고를 넘어 다양하고 폭넓은 관점의 가능성을 열어주는 교과서, 스스로 생각하고 판단하는 능력을 길러주는 교과서를 만들자는 의도로 집필되었다.

환경 문제는 여러 교과에서 다룰 만큼 중요하면서도 다양한 고려가 필요한 주제이지만, 한편으로는 어떻게 접근해도 결론은 항상 ‘환경 보호’라는 익숙하고 뻔한 이야기라는 인식이 널리 퍼져 있는 것도 사실이다. 그러나 현실 속에서 부딪히는 환경문제는 그렇게 뻔하고 간단하지 않다. 우리 사회에는 다양한 생각을 가진 사람들이 공존하고 있기 때문이다.

그래서 이 책에서는 단순히 ‘환경을 보호해야 한다.’는 당연한 결론을 반복하는 것이 아니라, 그러한 결론이 나오게 된 사상적 배경과 그로 인해 달라지는 환경 보호의 방법에 주목한다. 그리고 이를 위해 환경경제학, 생태주의, 지속가능론의 관점을 기술과 사회구조, 가치관의 측면에서 깊이 있게 다루는 방식으로 주요 단원을 구성하였다.

마지막 장에서는 환경의 문제를 특히 정치적 차원에서 검토한다. 서구는 물론 최근에는 우리나라에서도 점점 더 활성화되고 있는 ‘녹색 정치’의 문제를 환경적 관점에서 재구성해보고자 하였다.

  출판사 리뷰

현실 속의 논쟁을 있는 그대로 담아낸 대안 환경교과서!
경제와 환경이라는 이분법을 넘어 환경 문제를 스스로 생각하고,
판단하게 하는 환경수업 대안 교재

『논쟁하는 환경 교과서』는 2013년에 출판된 『논쟁하는 경제 교과서』, 2015년에 출판된『논쟁하는 정치 교과서 ①, ②』에 이어 세 번째로 기획된 책이다. 앞서 출간된 두 책과 함께 이 책은 논쟁적인 것을 논쟁적으로 다루는 교과서, 이분법적 사고를 넘어 다양하고 폭넓은 관점의 가능성을 열어주는 교과서, 스스로 생각하고 판단하는 능력을 길러주는 교과서를 만들자는 의도로 집필되었다.
환경 문제는 여러 교과에서 다룰 만큼 중요하면서도 다양한 고려가 필요한 주제이지만, 한편으로는 어떻게 접근해도 결론은 항상 ‘환경 보호’라는 익숙하고 뻔한 이야기라는 인식이 널리 퍼져 있는 것도 사실이다. 그러나 현실 속에서 부딪히는 환경문제는 그렇게 뻔하고 간단하지 않다. 우리 사회에는 다양한 생각을 가진 사람들이 공존하고 있기 때문이다. 그래서 이 책에서는 단순히 ‘환경을 보호해야 한다.’는 당연한 결론을 반복하는 것이 아니라, 그러한 결론이 나오게 된 사상적 배경과 그로 인해 달라지는 환경 보호의 방법에 주목한다. 그리고 이를 위해 환경경제학, 생태주의, 지속가능론의 관점을 기술과 사회구조, 가치관의 측면에서 깊이 있게 다루는 방식으로 주요 단원을 구성하였다. 마지막 장에서는 환경의 문제를 특히 정치적 차원에서 검토한다. 서구는 물론 최근에는 우리나라에서도 점점 더 활성화되고 있는 ‘녹색 정치’의 문제를 환경적 관점에서 재구성해보고자 하였다.
환경 문제는 매우 논쟁적인 주제이지만 실제 교육 현장에서는 논쟁적으로 다루기가 쉽지 않다. 현실적으로는 환경 보호와 경제 성장이라는 타협할 수 없는 사회적 목표 중에서 선택해야 하는 어려움이 있고, 교실에서는 환경을 보호해야 한다는 당위가 이미 결론으로 제시되어 있기 때문이다. 이 책에서는 논쟁적인 것은 논쟁적으로 가르쳐야 한다는 보이텔스바흐 합의에 근거하면서도 현실적으로 발생하는 이러한 어려움을 극복하기 위해 다른 ‘논쟁하는 …’ 시리즈에 비해 더욱 다양한 상황을 설정하고, 가능하다면 타협안을 모색할 수 있는 방안을 제시하기 위해 노력하였다. 물론 이 책은 기존의 시리즈와 마찬가지로 독자들에게 특정 관점을 택할 것을 요구하지 않는다. 환경문제를 둘러싼 사회적 갈등과 쟁점을 좀 더 깊이 이해하고 성찰하는 계기를 마련하는 데 조금 더 도움이 되기를 바랄 뿐이다.

▶ 환경의 위기와 환경과 관련된 경제, 정치, 사회의 문제들에 대해 이야기하고 있다. 이 책은 환경 오염의 심각성에 대해 알려주고, 환경 오염을 막기 위한 우리의 노력에 대해 함께 탐구하며 그 해답을 찾고자 한다. 지구에 해를 끼치면 그것이 다시 인간에게 돌아온다는 것을 기억하며 환경 문제에 대한 관심을 갖기를 바란다.

  작가 소개

저자 : 황정숙
한양대학교 행정학과 및 서울대학교 대학원 사회교육과 졸업. 교육학 석사. 현재 인천 국제고등학교 교사

저자 : 홍남기
서울대 사회교육학과를 졸업하고 같은 과 박사과정을 수료했다. 현재 한성고등학교에 재직하면서 서울대학교 사회교육학과에 강사로 출강하고 있다. 또한 ‘물질적 성공으로 협소화된 청소년의 이해관심을 확장시키는 방안’을 주제로 박사학위 논문을 준비하고 있다.

저자 : 정원규
서울대학교 계산통계학과를 졸업하고, 철학과에 학사 편입하여, 동 대학원에서 도덕실재론을 주제로 석사학위를, 롤즈와 하버마스의 민주주의론을 주제로 박사학위를 받았다. 현재 서울대학교 사회교육과 교수로 재직 중이며, 최근에는 정치 철학 외에 교육철학, 시민교육 등으로 관심사를 확장하고 있다. 최근에 청소년 사회교육과 관련하여 '논쟁하는 경제교과서', '논쟁하는 정치교과서 1'을 사회교사들과 공동 저술하였고, '논쟁하는 정치교과서 2'와 '논쟁하는 환경교과서'도 곧 출간될 예정이다.

저자 : 김찬미
서울대학교 및 동 대학원 사회교육과 졸업, 교육학 석사, 현재 서울대치중학교 교사

저자 : 이금자
고려대학교 사회학과 및 성공회대학교 교육대학원 졸업, 교육학 석사, 현재 선유중학교 교사

  목차

1장 환경 문제에 대한 논쟁, 뻔하지 않다
탐구활동

2장 화석 연료를 많이 사용하면 어떤 문제가 생길까?
화석 연료가 대체 뭐길래?
화석 연료의 사용은 여러 가지 환경 오염을 일으킨다
미세먼지는 인간, 동물, 식물에게 어떤 영향을 끼칠까? / 산성비는 인간과 자연에게 어떤 피해를 끼칠까? / 지구 온난화는 인간과 자연에게 어떤 영향을 끼칠까?
화석 연료 사용은 심각한 사회 문제들과 연결되어 있다
정치적으로 중앙 집권적 문화를 강화하는 경향이 있다 / 화석 연료에 대한 의존은 독과점이나 스태그플레이션과 같은 경제 문제를 초래할 수 있다 / 화석 연료의 사용은 인간 중심적 가치관과 관련되어 있다
탐구활동

3장 환경경제학자의 눈으로 본 화석 연료와 에너지 문제
지금 당장 화석 연료 사용을 줄여야만 할까?
기술적 측면에서 화석 연료 문제를 바라본다면?
화석 연료 사용을 갑자기 줄일 필요가 없다 / 화석 연료 사용을 절감하는 기술 개발은 필요하다 / 환경 산업의 경제적 가치에 주목할 필요가 있다
경제 성장과 환경 보호가 동시에 가능한 사회는 어떤 모습일까?
환경 문제도 경제 성장의 틀 안에서 다루어져야 한다 / 친환경적인 경제 성장이 가능한가? / 친환경적 경제 성장을 위한 사회 구조는?
환경 보호를 위해 물질적 풍요를 포기해야만 할까?
시장 경제와 물질적 풍요를 포기할 수 없다 / 물질적 풍요 속에서 적절한 수준으로 환경을 보호할 수 있다
탐구활동

4장 생태주의자의 눈으로 본 화석 연료와 에너지 문제
나의 살던 고향은 꽃 피는 산골?
우리는 인간과 자연을 어떤 눈으로 바라보고 있을까?
오늘날에도 자연과 더불어 사는 아름다운 삶이 가능하다 / 조화로운 삶을 가로막고 있는 것은 우리 안의 배금주의와 소비주의이다 / 인간 중심적인 세계관에서 벗어나 자연과 조화를 이루어야 한다
자연과 인간이 조화된 사회는 어떤 모습일까?
인간에 의한 자연 지배는 인간에 의한 인간 지배로부터 비롯된다 / 대량 생산과 대량 소비는 지배와 억압을 강화한다 / 소규모 분산형 생태 공동체는 더 자유롭고 평등하다
소규모 생태 공동체에 적합한 친환경 기술은 어떤 것일까?
대량 생산과 대량 소비 하에서는 대체 에너지도 소용없다 / 소규모 에너지 생산과 소비로 친환경적인 삶이 실현 가능하다
탐구활동

5장 지속가능론자의 눈으로 본 화석 연료와 에너지 문제
경제와 환경? 타협이 필요해
지속가능한 발전, 과학기술의 발달로 가능하지 않을까?
나와 내 가족만이 아니라 다른 지역 사람들, 다음 세대에 대한 배려가 필요하다 / 지속가능한 발전이란 무엇일까? / 친환경 대체 에너지 개발을 통해 지속가능한 발전이 가능하다
지속가능한 발전이 이루어지는 사회는 어떤 모습일까?
에너지 생산과 사회 구조의 분권화를 위해서도 대체 에너지 개발이 필요하다 / 이것은 상호 분리나 고립이 아니라 공유를 통해서만 가능하다
지속가능한 발전을 위해 우리가 추구해야 할 가치는 무엇인가?
경제 성장과 번영을 구분하자 / 성장을 넘어선 번영을 추구해야 한다
탐구활동

6장 환경 문제를 둘러싼 갈등을 정치적으로 해결해요
환경 문제도 정치적으로 바라봐야 할까?
개인적 차원에서 바라본 환경 문제
환경 보호와 마음의 정치 / ‘나’는 내 마음의 선택의 결과이다
지역 공동체 차원에서 바라본 환경 문제
환경 카페를 방문해 봐요 / 친환경 마을 만들기의 정치
국가 차원에서 바라 본 환경 문제
국가적 차원에서 발생하는 환경 문제에는 어떤 것들이 있을까? / 환경 문제를 둘러싼 갈등을 해결하기 위해 정부는 어떤 일을 해야 할까? / 독일 녹색당, 환경 운동을 현실 정치에서 구현하다
지구적 차원에서 바라본 환경 문제
왜 지구적 차원에서 생각해야 할까? / 이산화탄소 감축과 에너지 문제를 둘러싼 국제 사회의 협력과 갈등
탐구활동

  회원리뷰