도서 소개
저자들이 지난 10년 동안 교육 현장에서 하브루타식 독서토론 전문가로 활동하며 수많은 학생들과 부모님들, 선생님들을 만나면서 들었던 생각들이 고스란히 담겨있다. 유대인들이 책을 읽고 즐겁게 토론하며 책에 담긴 달콤한 꿀 향기를 맡듯이, 책을 친구 삼아 재미있게 놀며 창의성을 증진시킬 수 있도록 도울 수 있었던 비결을 가득 담은 것이다.
실제로 저자들은 교육 현장에서 하브루타식 독서토론 수업을 하면서 내성적이고 소극적인 아이들이 외향적이고 적극적인 아이들로 변했으며, 자신감이 없고 부끄러워하던 아이들이 자신감이 넘쳐서 뻔뻔할 정도가 되는 모습을 경험했다.
그런 놀라운 변화가 좀 더 많은 아이들에게 찾아오기를 바라면서 21세기 창의적 사회를 살아가야 할 우리 청소년들의 특성에 맞게 에듀테인먼트(Edutainment) 요소를 교육 프로그램에 반영했다. PPT와 동영상, 토론, 실습 등 4차원 교육으로 재미와 의미를 동시에 줄 수 있는 ‘창의독서’는 책을 읽고 재미있게 놀며 창의인성을 계발시킬 수 있는 해법을 제시해준다.
출판사 리뷰
책이 꿀처럼 달콤하다는 것을 일깨워주는 창의독서로
우리 청소년들의 꿈에 날개를 달아주자.
입시 위주의 인풋(입력)의 시대에서 4차 산업혁명에 따른 창의력이 강조되는 아웃풋(출력)의 시대로 변혁이 이루어지고 있는 오늘날, 이 책에 소개된 하브루타식 독서토론 방법을 익힌다면 우리 청소년들도 스스로 자료를 수집하고 자신의 생각을 모아 표출할 수 있는 창의성을 지니게 될 것이다. 이 책을 읽은 많은 청소년들이 ‘하브루타식 창의독서’를 통해 책 읽기와 책 쓰기가 놀이처럼 재미있다고 여기게 되면 미래 사회를 이끌어갈 창의적 인재로 거듭날 것이다.
독서를 통한 창의교육
독서 습관도 쑥~쑥!
유대인들이 세계적인 리더를 수없이 배출하고 정치, 경제, 사회, 문화 등 모든 면에서 글로벌 파워를 갖게 된 비결은 유대교의 교과서인 《탈무드》 를 비롯한 수많은 책을 읽고 하브루타를 하면서 책의 가르침을 실생활에 적용하기 때문이다.
이 책에는 저자들이 지난 10년 동안 교육 현장에서 하브루타식 독서토론 전문가로 활동하며 수많은 학생들과 부모님들, 선생님들을 만나면서 들었던 생각들이 고스란히 담겨있다. 유대인들이 책을 읽고 즐겁게 토론하며 책에 담긴 달콤한 꿀 향기를 맡듯이, 책을 친구 삼아 재미있게 놀며 창의성을 증진시킬 수 있도록 도울 수 있었던 비결을 가득 담은 것이다. 실제로 저자들은 교육 현장에서 하브루타식 독서토론 수업을 하면서 내성적이고 소극적인 아이들이 외향적이고 적극적인 아이들로 변했으며, 자신감이 없고 부끄러워하던 아이들이 자신감이 넘쳐서 뻔뻔할 정도가 되는 모습을 경험했다. 그런 놀라운 변화가 좀 더 많은 아이들에게 찾아오기를 바라면서 21세기 창의적 사회를 살아가야 할 우리 청소년들의 특성에 맞게 에듀테인먼트(Edutainment) 요소를 교육 프로그램에 반영했다. PPT와 동영상, 토론, 실습 등 4차원 교육으로 재미와 의미를 동시에 줄 수 있는 ‘창의독서’는 책을 읽고 재미있게 놀며 창의인성을 계발시킬 수 있는 해법을 제시해준다.
이 책에 소개한 인류 역사상 가장 창의성이 뛰어났다고 일컬어지는 레오나르도 다빈치와 윌리엄 셰익스피어, 요한 볼프강 폰 괴테, 미켈란젤로 부오나로티, 아이작 뉴턴, 알렉산더 대왕, 알베르트 아인슈타인의 이야기를 통해 그들이 창의성을 발휘하게 된 원동력을 확인해볼 수 있다. 창의성(창의적 사고)의 두 가지 방향인 발산적 사고와 수렴적 사고가 어떻게 해서 길러질 수 있는지 살펴보면서 그런 사고방식들을 기르는 데 필요한 구체적인 방법까지 확인할 수 있다. 아울러 창의적인 인재가 갖춰야 할 주도성과 따뜻한 감성, 긍정적인 마음, 배려하는 마음, 겸손한 마음, 상상력 등을 키우는 데 도움이 되는 창의독서 하브루타 사례들도 대화체로 생생하게 실었다.
창의성을 업그레이드하기 위해서는 성적과 입시 위주의 인풋(입력) 강조식 교육에서 벗어나야 한다. 다양한 경험과 독서를 통해 배경지식을 충분히 쌓고, 책 쓰기로 새롭고 가치 있는 아웃풋(출력)을 해낼 수 있도록 교육의 패러다임을 바꾸어야 한다. 4차 산업혁명이 시작된 지금은 입시 위주의 인풋의 시대가 아니라 아웃풋의 시대이기 때문이다.
이 책을 통해, 그리고 이 책의 ‘부록’인 <독서 코칭 워크북>을 활용함으로써 청소년들의 창의적인 책 읽기가 다양한 창의적인 생각으로 이어지고, 책 쓰기를 통해 잠자고 있던 창의성이 움트게 될 것이다. 그리고 많은 청소년들이 ‘창의독서’를 통해 책 읽기와 책 쓰기가 놀이처럼 재미있다는 것을 알게 될 것이다. 책으로 노는 것은 꿀보다 더 달콤한 양식이자 창의적 미래 인재가 되도록 도와주는 최고의 선물이기 때문이다.
21세기 다매체 환경에서 자라는 스마트폰 세대들은 진지하고 어려운 글보다는 가벼우면서도 쉬운 글을 좋아합니다. 재미없고 따분한 글보다는 호기심이 일어나게 하는 흥미진진한 글을 선호합니다. 또한 단순히 텍스트만 읽기보다는 이미지와 PPT, 동영상 등 다양한 매체를 접하기를 원합니다. 가만히 앉아서 수동적으로 수업을 받기보다는 자유롭게 움직이면서 적극적으로 수업에 참여하는 것을 좋아하는 세대이기도 합니다. 이런 점들을 종합적으로 고려해서 '4D 에듀테인먼트 잠깨 하브루타 지도법(이하 '포에법'혹은 '포에버 하브루타 지도법')'을 개발했습니다.
2016년 인간과 인공지능(Artificial Intelligence, AI)이 맞붙은 세기의 바둑 대결에서 구글의 인공지능 알파고가 한국의 이세돌 9단과 중국의 커제 9단을 잇달아 꺾으면서 전 세계는 충격에 휩싸였습니다. '혹시나' 했던 마음이 '역시나'로 바뀌었고, 인공지능이 범접할 수 없는 인간의 창의성에 좀 더 큰 관심을 갖게 되었습니다. 인간 최고수를 3점 접바둑 수준으로 만들어놓고 유유히 바둑계를 하산한 알파고의 뒷모습을 씁쓸하게 바라보면서 저도 나름대로 창의성 개발 방법에 대해 생각해봤습니다.
책 쓰기는 독서와 토론을 통해 얻을 수 있는 여러 가지 긍정적인 효과를 두 배 이상 높여준다는 장점도 있습니다. 독해력과 이해력, 사고력과 표현력, 올바른 독서 태도와 습관, 바른 인성과 리더십, 자존감 향상, 말하기·듣기·읽기·쓰기 및 커뮤니케이션 능력 향상은 물론, 창의적 콘텐츠 개발 능력, 통합적·추상적 사고력, 자연적 학습기술, 자연적 생각기술 등 다양한 능력을 기르는 데 책 쓰기만큼 좋은 것이 없습니다.
작가 소개
저자 : 서상훈
교육작가이자 학습동기부여가, 하브루타 독서토론 전문가로서 진북 하브루타 연구소장과 한국진로학습코칭센터 소장, ㈜코리아에듀테인먼트 이사를 맡고 있다. 세미나와 워크숍, 캠프를 통해 청소년과 학부모, 선생님, 성인학습자에게 성공학과 PMA(Positive Mental Attitude)에 기반을 둔 동기부여의 비결과 공부 잘하는 방법, 효과적인 독서법을 알려주고 있다. 저서로는 《책 속의 보물을 찾아주는 천재 독서법》, 《고전 낭독하는 엄마, 철학하는 아이》, 《진짜 독서를 위한 ZINBOOK 독서토론》 (공저), 《진로 독서 인성 독서》 (공저), 《독서토론을 위한 10분 책 읽기》 (공저), 《진로독서를 위한 10분 책 읽기》 (공저), 《하브루타 일상수업》 (공저) 등이 있다.홈페이지 http://www.zinbook.co.kr이메일 kamohaeng@hanmail.net
저자 : 유현심
하브루타 독서토론 전문가이자 ‘한국형 하브루타 ZINBOOK 독서토론’ 개발자로 하브루타 독서토론 지도사와 진로학습코칭 전문가를 양성하는 ㈜코리아에듀테인먼트 대표를 맡고 있다. 큰아이와의 사춘기 갈등을 하브루타식 대화법으로 치유한 경험을 토대로 ‘부모의 변화’와 ‘우리나라 교육 방법의 변화’를 통해 ‘청소년이 행복한 나라’를 만들겠다는 힘찬 포부를 안고 교사 연수, 학부모 강좌, 청소년 교육 등에 매진하고 있다. 저서로는 《진짜 독서를 위한 ZINBOOK 독서토론》(공저), 《진로 독서 인성 독서》 (공저), 《독서토론을 위한 10분 책 읽기》(공저), 《진로독서를 위한 10분 책 읽기》 (공저),《하브루타 일상수업》 (공저) 등이 있다.홈페이지 http://www.zinbook.co.kr커뮤니티 http://cafe.naver.com/zinbookE-mail kamohaeng@hanmail.net
목차
머리말
책에 꿀을 발라 먹자 - 유현심 4
창의독서는 미래인재를 위한 꿀보다 더 달콤한 양식 - 서상훈 8
1부 독서의 방법을 바꿔주면 청소년은 스스로 책을 읽는다
1. 다매체 환경에서 자라나는 청소년들에게 알맞은 독서 방법은 따로 있다
2. 창의독서를 맛본 친구들의 반응
2부 창의력의 이해 - 창의력이란 무엇일까?
1. 인류 역사상 가장 창의성이 뛰어난 사람은 누구일까?
(1) 레오나르도 다빈치│(2) 윌리엄 셰익스피어│(3) 요한 볼프강 폰 괴테│(4) 미켈란젤로 부오나로티│(5) 아이작 뉴턴│(6) 알렉산더 대왕│(7) 알베르트 아인슈타인
2. 창의적 아이디어란 어떤 것일까?
3. 창의적 발상이란 어떤 것일까?
4. 발산적 사고력과 수렴적 사고력을 모두 키워주는 방법은 무엇일까?
5. 창의독서란 어떤 것일까?
6. 창의성을 배우거나 가르칠 수 있을까?
7. 국어와 수학도 창의적으로 공부할 수 있을까?
8. 놀이독서 하브루타로 창의성을 키울 수 있을까?
9. '자연적 생각기술'과 '플랜두씨'로 창의력을 키울 수 있을까?
10. 다른 사람과 함께 생각하는 집단지성으로 창의력을 키울 수 있을까?
3부 창의독서의 사례 - 책 읽기로 창의력을 키울 수 있을까?
1. 주도성을 갖춘 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <원숭이 꽃신> 작가 정휘창
2. 따뜻한 감성을 갖춘 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <우리 집 안경곰 아저씨> 작가 채인선
3. 긍정적인 마음을 갖춘 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <암호는 '걱정마'> 작가 쓰지 구니
4. 배려하는 마음을 갖춘 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <크리스마스 선물> 작가 오 헨리
5. 겸손한 마음을 갖춘 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <별 아이> 작가 오스카 와일드
6. 상상력이 풍부한 창의적인 인재가 되고 싶다면? - <눈사람 아저씨> 작가 레이먼드 브리그즈
4부 창의적 책 쓰기의 이해 - 창의독서로 책 쓰기가 가능하다고?
1. 왜 독서보다 책 쓰기일까?
2. '독서에서 책 쓰기로' 어떻게 패러다임을 바꿀 수 있을까?
3. '인풋(입력)'이 아니라 '아웃풋(출력)'에 초점을 맞출 수 있는 방법은 무엇일까?
4. 어떻게 1개월에 1권씩 책을 낼 수 있을까? - 책 쓰기 달인의 비결
5. 책 쓰기를 위한 국립 어린이청소년도서관 이용법은?
5부 창의력 향상 방법 - 어떻게 창의력을 향상시킬 수 있을까?
1. 창의력을 키워주는 교구로는 어떤 것이 있을까?
(1) 스토리큐브로 창의적 상상력 키우기│(2) 와우퍼즐로 창의적 문제 해결력 키우기│(3) 질문카드로 창의적 발상력 키우기
2. 디자인씽킹(Design Thinking)으로 창의적 통찰력을 키울 수 있을까?
3. NIE로 창의력을 키울 수 있을까?
4. 스캠퍼(SCAMPER) 질문법으로 창의력을 키울 수 있을까?
5. BIG6 사고전략과 에싯(ASIT)으로 창의력을 키울 수 있을까?
6. 창의성 향상을 위해 꼭 알아야 할 것은 무엇일까?
맺음말
창의독서로 꿈에 날개를 다세요
[부록 - 독서 코칭 워크북]
활용 가이드
독서 흥미 태도 테스트
학습자 유형 테스트
