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저자 : 안종제
반포고등학교 물리 교사
저자 : 신나는 과학을 만드는 사람들
신나는 과학을 만드는 사람들은 1991년 서울과 경기 지역 과학 교사들이 ‘신나는 과학’, ‘정확한 과학’, ‘모든 이를 위한 과학’을 목표로 조직하여 지금껏 다양한 활동을 펼치고 있다. 창의성을 기를 수 있는 교육 프로그램을 꾸준히 연구하여 이를 과학 수업에 적용하는 한편 일반인을 대상으로 하는 과학 행사를 통해 과학의 대중화에도 힘쓰고 있다.
저자 : 정지수
인하대학교 화학과 졸업영재학교, 거점학교 수업 출강은광여자고등학교 근무現 서울오산고등학교 화학교사
저자 : 심선희
문현고등학교 물리 교사
들어가는 글: 원리부터 시작하는 미래 과학 바로 보기 4
1 자율주행 자동차: 자율주행 자동차는 어떻게 움직일까?
스스로 주행하는 자율주행 자동차 16
자율주행 자동차를 타면 무엇이 좋을까 25
자율주행 자동차는 안전할까 33
2 기계학습: 알파고는 어떻게 바둑을 배웠을까?
알파고와 인공지능 40
인간의 역할을 대신하는 인공지능 51
인공지능 시대, 무엇을 준비해야 할까 58
3 서비스 로봇: 로봇과 함께하는 미래는 어떤 모습일까?
생활을 편리하게 해 주는 서비스 로봇 65
인간과 교감하는 소셜 로봇 73
휴머노이드는 어디까지 진화할까 77
4 스마트 요리: 로봇 셰프는 인간 셰프를 이길 수 있을까?
까다로운 요리도 척척 스마트 요리 기구 85
맛있는 요리도 척척 요리하는 로봇 94
5 스마트 제조: 정보통신 기술은 제조업을 어떻게 바꿀까?
서로 대화하는 생산 설비들 101
원하는 물건을 만드는 3D프린터 109
6 스마트 운반: 드론으로 물건을 받고, 로켓을 타고 우주로!
원하는 시간, 원하는 장소에서 물건을 받아요 117
서울에서 부산까지 지구에서 우주까지 123
7 빅데이터: 엄청난 양의 빅데이터는 어떻게 쓰일까?
우리의 일상이 데이터로 쌓이고 있다 135
다양하게 활용되는 빅데이터 142
빅데이터는 어디에, 어떻게 저장되고 있을까?
8 사물인터넷: 스마트 스피커는 어떻게 형광등을 켜는 걸까?
모든 것이 인터넷으로 연결되는 사회 157
사물과 사물은 어떻게 정보를 주고받을까 163
사물인터넷을 안전하고 편리하게 사용하려면 170
9 증강현실과 가상현실: 안경을 쓰면 새로운 세상이 펼쳐져요!
현실과 가상을 오가는 새로운 세계 177
증강현실과 가상현실은 어떻게 작동할까 189
찾아보기 196
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