도서 소개
논문 쓰기 전문가인 저자가 풍부한 논문 지도 경험을 바탕으로 소논문이란 괴물을 제대로 공략하기 위한 핵심 내용을 직접 쓰고 그려서 재미있는 이야기처럼 쉽게 알려준다. 저자는 가장 먼저 거창한 주제보다는 자신이 평소 관심이 있는 주제를 중고등학생의 수준에서 창의적으로 다루는 것이 좋다고 조언한다.
그리고 소논문이 지닌 주제, 형식의 자유라는 함정에 빠지지 않도록 조심해야 할 것을 강조한다. 이를 위해 자르고 나누는 과학의 이해를 시작으로 동그라미 두 개로 주제 잡기, 두 단어를 덧붙여서 기존 연구 찾기, 간단한 틀로 흐름과 목차 잡기 등 직접 그린 재미있는 그림과 함께 소논문을 위한 다양한 아이디어를 이야기해준다.
각 장 말미에는 '소논문 멘토링 tip'을 마련해 소논문 지도를 하는 부모님과 선생님을 위한 고민을 풀어주고 있다. 중고등학생의 소논문 준비부터 작성, 마무리까지의 여정을 한 권에 담은 소논문 쓰기의 필독서이다.
출판사 리뷰
귀에 쏙쏙, 머리에 쑥쑥, 말랑 말랑 소논문 쓰기 가이드북 창의력과 논리적 사고를 높이는 것은 물론, 대학 입시를 위한 내신과 학생부종합전형에도 필수라는 소논문 쓰기. 좋다는 건 모두 알지만 중고등학생의 어깨를 무겁게만 만드는 소논문 쓰기. 어렵게만 느껴지는 소논문은 어떻게 해야 성공적으로 쓸 수 있을까? 그 해답을 담아놓은 『중고등학생을 위한 처음 쓰는 소논문 쓰기』. 논문 쓰기 전문가인 저자는 풍부한 논문 지도 경험을 바탕으로 소논문이란 괴물을 제대로 공략하기 위한 핵심 내용을 직접 쓰고 그려서 재미있는 이야기처럼 쉽게 알려준다.
저자는 가장 먼저 거창한 주제보다는 자신이 평소 관심이 있는 주제를 중고등학생의 수준에서 창의적으로 다루는 것이 좋다고 조언한다. 그리고 소논문이 지닌 주제, 형식의 자유라는 함정에 빠지지 않도록 조심해야 할 것을 강조한다. 이를 위해 자르고 나누는 과학의 이해를 시작으로 동그라미 두 개로 주제 잡기, 두 단어를 덧붙여서 기존 연구 찾기, 간단한 틀로 흐름과 목차 잡기 등 직접 그린 재미있는 그림과 함께 소논문을 위한 다양한 아이디어를 이야기해준다. 그리고 각 장 말미에 <소논문 멘토링 tip>을 마련해 소논문 지도를 하는 부모님과 선생님을 위한 고민을 풀어주고 있다. 중고등학생의 소논문 준비부터 작성, 마무리까지의 여정을 한 권에 담은 소논문 쓰기의 필독서이다.
어렵게만 여겨졌던 소논문 쓰기 NO! 논리적으로 생각하고 재미있게 쓰는 소논문 YES!『중고등학생을 위한 처음 쓰는 소논문 쓰기』는 저자가 소논문 쓰기를 두렵고 어려워했던 학생들을 지도했던 경험을 통해, 어떻게 하면 알기 쉽고 재미있게 소논문을 쓸 수 있을까를 고민한 결과 탄생한 세상에서 가장 말랑말랑하고 유머러스한 소논문 작성법 가이드북이다. 소논문은 대단한 글쓰기가 아니라 살짝 다르게 생각하기란 사실을 일깨워 주고 어렵고 무섭다는 선입견을 편안한 이야기와 그림으로 해소시켜준다. 저자의 친절한 안내를 받다 보면 즐거운 마음으로 소논문을 쓸 수 있게 된다.
과학적으로 생각하고 쓰는 노하우를 알게 되는 소논문 쓰기소논문 쓰기는 생각하기를 얼마나 과학적으로 할 수 있는가를 평가하는 것이다. 과학은 자르고 나누는 행위를 통해 세상과 사회, 인간에 대한 지식과 정보를 얻으려는 마음이 만들어낸 앎의 방식이다. 그러므로 과학적으로 생각하기는 주제를 잡고, 생각을 정의하고, 목차를 설정하고, 조사를 하고, 결과를 정리 작성하는 소논문 쓰기의 모든 과정의 기초가 되어야 한다. 『중고등학생을 위한 처음 쓰는 소논문 쓰기』는 자연스럽게 학생들에게 '과학이란 무엇인가?'와 '과학적으로 생각하기란 무엇인가?'를 체득할 수 있도록 도와준다. 나누는 앎의 방식과 종합하는 앎의 방식을 대비적으로 제시하면서 과학적 생각하기를 되돌아보게 하는 것만으로도 책을 읽을 가치는 충분하다.
소논문 쓰기의 고민이 말끔히 해결하는 친절한 가이드북소논문을 쓰는 과정에서 많은 중고등학생들은 논문에 대한 부담감과 잘못된 생각, 그리고 지식과 이해의 부족 등으로 많은 심리적 함정을 만나 헤어 나오지 못하고 좌절하고 만다. 『중고등학생을 위한 처음 쓰는 소논문 쓰기』는 소논문을 쓰는 과정에서 맞닥뜨리게 되는 함정을 하나씩 설명하고 이를 극복하기 위한 심리적 대비책과 함께 전문적 지식을 함께 제시한다. 특히 학생의 소논문 쓰기를 지켜보면서 도움을 줘야 하는 선생님과 부모님들의 고민을 해소할 수 있는 팁을 제시함으로써 학생은 물론 멘토들에게도 필요한 소논문 가이드북이다.
소논문은 결국 모든 것이 'FREE'라는 거네요. 용도도, 형식도, 주제 범위와 분야도, 내용도, 논리의 전개 방식도 말입니다.
네, 그래요! 소논문은 그냥 자유롭게 쓰는 글입니다. 자유롭다니 '와우! 신난다.'고요? 천만의 만만의 말씀입니다. 왜냐하면 소논문쓰기가 어려운 까닭은 바로 이 '모든 것이 자유'라는 점 때문이니까요. _ 「CHAPTER 1 소논문, 너의 정체를 밝혀라!」 중에서
'이 학생의 생각이 얼마나 ○○○인가?'을 평가하고 확인하려는 것이 소논문입니다. 그 다음 부가적으로 이 학생의 글쓰기 얼마나 잘 갖추어져 있는가를 평가합니다. 그럼 도대체 이 '○○○'란 과연 무엇일까요? 정답은 바로 '과학적'입니다. 소논문쓰기의 우선적 평가 요소와 기준은, '학생이 쓴 소논문에 담긴 생각과 그 생각의 전개 방식이 과학적인가 아닌가.'입니다. _ 「CHAPTER 1 소논문, 너의 정체를 밝혀라!」 중에서
작가 소개
저자 : 박규상
고려대학교 심리학과 학부와 대학원을 졸업하고 일본 도쿄(東京)대학에서 사회정보학으로 석사, 박사 학위를 취득했다. 홍익대학교와 가천대학교 대학원에서 심리학 강의를 하면서 학생들의 낙서를 보다가 책에 대한 아이디어를 얻었다. 과학적 분석력과 공감적 상상력이 함께 하는 오타쿠의 세상을 꿈꾸는 감성논리자이기도 하다. 저서로는 《어른이 되어서도 장난감을 놓지 못하는 무의식적 이유》《발칙한 콘텐츠 인문학》《욕망하는 집》《1% 비주얼 씽킹》《처음 쓰는 논문 쓰기》《처음 쓰는 소논문 쓰기》《15분 발표 심리》《행복한 사람은 쇼핑을 하지 않는다》《여자가 모르는 여자의 마음》 등이 있다.
목차
chapter 1 소논문, 너의 정체를 밝혀라!
소논문이 석사/박사 논문과는 뭐가 다르지?
자유롭기 때문에 뭐든 내가 정해야 한다고!?
소논문은 과학적 생각하기의 테스트다!
과학이여, 나누고 또 나누어라!
나누는 과학이 이렇게 쉽다니!
과학이 돌탑 쌓기라니요?
선생님과 부모님을 위한 소논문 멘토링 TIP
chapter 2 주제, 아무거나 작게 잘라보자!
세상에 하찮은 주제는 아무것도 없다고 전해라!
주제는 키워드 하나를 찾아오는 게 아니에요!
다루기 힘든 거대한 주제는 안 돼요!
대상을 나눈다는 과학 정신을 잊지 마세요!
이제 주제를 모형으로 그려봅시다!
가장 좋은 제목은 주제!
주제부터 잡고 관련 연구를 뒤져보자고요!
관련 연구는 작은 범위에서 찾아라!
추천 검색 방법은 「구글+PDF」
선생님과 부모님을 위한 소논문 멘토링 TIP
chapter 2.5 준비, 요런 것에 주의하자
이야기하고 싶은 방향성을 정하자
어떻게 분석할지 계획을 세우자
쉽게 접할 수 있는 대상을 선택하자
도구는 가능한 누군가 사용했던 것으로
도구를 만들어야 한다면
설문조사라면 구글 설문지를
방법이 떠오르지 않을 때
대략 목차를 잡아 놓고 흐름을 만들자
객관적 관점을 유지하는 표현으로!
선생님과 부모님을 위한 소논문 멘토링 TIP
chapter 3 본격적으로 써 볼까
주제에 관심을 가진 이유를 밝혀라
왜 연구해야 하는지 주장해보자
주제 관련 정보와 지식을 나누자
연구의 양을 욕심 내려 하지 말자
어떤 연구에서 인용과 참조를 했는지 꼭! 밝혀라
어떤 방법으로 연구했는지를 밝혀라
콘텐츠 관련 분석이라면 조금 특별하게
결과를 몇 개의 카테고리로 나눠라
가능한 한눈에 볼 수 있도록 하라
결과는 담담하게 Fact만을!
일단 서론과 본론을 요약하자
생각을 자유롭게 써보자
연구의 미비한 부분을 살짝 언급
인용문 스타일을 구분해 보자
인용 문헌을 기재하는 방식
참고문헌 리스트를 작성할 때 주의
선생님과 부모님을 위한 소논문 멘토링 TIP
chapter 4 소논문의 마무리는 자신감으로
읽고 고치고의 단순 반복을 적어도 3번 이상
점검과 수정은 다른 사람에게도 부탁하기
관련된 문헌과 자료를 잘 정리하자
자신의 소논문에 자신감을 갖기
선생님과 부모님을 위한 소논문 멘토링 TIP
TIP 인용문헌과 참고문헌 쓰기 요령
