도서 소개

현직 고등학교 교사가 중고등학생들의 눈높이에서 설명한 우리나라의 전통적인 과학기술 및 그 응용사례로서의 고분의 이야기가 담긴 책. 저자는 서양에서 근대문명이 우리나라에 전해지기 훨씬 전부터 높은 수준의 과학기술을 보유하고 있었으며, 이를 ‘겨레과학’이라 칭한다. 저자는 겨례과학의 정수가 집결되어 구현된 것이 바로 ‘고분’이라고 가정하고, 우리나라 고대국가 성립기에 축조된 고분 전반에 대한 설명과 함께 이야기를 열어 간다.

고대인들의 죽음에 대한 믿음과 강력한 지배력의 상징으로서 고분의 정치적, 사회적 의미에 이르는 고분 축조의 배경과 함께 우리나라 고분들의 분류 및 일반적인 형태에 대한 개괄과 함께, 고분 축조에 동원된 다양한 과학적 지식과 기술들이 소개된다. 현대 토목공학에서 응용하는 여러 가지 과학적 원리가 고분축조에 사용되고 있음이 실증적인 자료들을 통해 설명된다.

또한 고분축조의 개괄에 이어, 고구려, 백제, 신라, 가야의 고분 사례를 상세하게 소개하면서, 각각의 나라들에 따른 고분축조 양식과 기술에 대한 상세한 설명이 제시된다. 고대국가 완성과 불교의 영향으로 고분의 시대가 종결된 이후, 고분 축조에 활용된 과학기술은 성곽이나 제방 축조 등에 계승되었고, 이러한 계승의 연장선상에 있는 현대적 사례로서 흙부대 집짓기가 제시되면서, 저작이 마무리된다.

이 책은 ‘2011년 국립중앙과학관 겨레과학기술원리탐구연구사업’의 일환으로 시행된 ‘삼국시대 무덤축조에 반영된 겨레과학기술 연구사업’의 결과를 바탕으로 저술되었고, 1년간 학생들과 현장조사 등을 통해 얻어진 작업의 결과인 점 또한 흥미롭다. 또한 저자의 역사와 인생에 대한 여러 가지 흥미로운 생각을 짧게 정리하여 제시한 ‘생각해보기’는 이 책을 읽는 또 다른 색다른 재미를 제공한다.

  출판사 리뷰

“고분에 깃든 과학”
고등학교 교사가 설명하는 겨레과학과 고분 이야기

“고분에 깃든 과학” 은 현직 고등학교 교사가 중고등학생들의 눈높이에서 설명한 우리나라의 전통적인 과학기술 및 그 응용사례로서의 고분의 이야기입니다. 저자는 서양에서 근대문명이 우리나라에 전해지기 훨씬 전부터 높은 수준의 과학기술을 보유하고 있었으며, 이를 ‘겨레과학’이라 칭합니다. 비록 이 겨레과학이 지금까지 체계적인 ‘과학’으로서 정리되어 전승되어 오고 있지는 못하지만, 그 증거로서 여러 고고학 유적이 남아 있으며, 근대적 과학기술을 통해 해석해 보면 그 수준이 매우 높았던 것으로 알 수 있다는 것입니다.

저자는 겨례과학의 정수가 집결되어 구현된 것이 바로 ‘고분’이라고 가정하고, 우리나라 고대국가 성립기에 축조된 고분 전반에 대한 설명과 함께 이야기를 열어 갑니다. 고대인들의 죽음에 대한 믿음과 강력한 지배력의 상징으로서 고분의 정치적, 사회적 의미에 이르는 고분 축조의 배경과 함께 우리나라 고분들의 분류 및 일반적인 형태에 대한 개괄과 함께, 고분 축조에 동원된 다양한 과학적 지식과 기술들이 소개됩니다. 현대 토목공학에서 응용하는 여러 가지 과학적 원리가 고분축조에 사용되고 있음이 실증적인 자료들을 통해 설명됩니다. 고분축조의 개괄에 이어, 고구려, 백제, 신라, 가야의 고분 사례를 상세하게 소개하면서, 각각의 나라들에 따른 고분축조 양식과 기술에 대한 상세한 설명이 제시됩니다. 고대국가 완성과 불교의 영향으로 고분의 시대가 종결된 이후, 고분 축조에 활용된 과학기술은 성곽이나 제방 축조 등에 계승되었고, 이러한 계승의 연장선상에 있는 현대적 사례로서 흙부대 집짓기가 제시되면서, 저작이 마무리됩니다.
이 저작은 ‘2011년 국립중앙과학관 겨레과학기술원리탐구연구사업’의 일환으로 시행된 ‘삼국시대 무덤축조에 반영된 겨레과학기술 연구사업’의 결과를 바탕으로 저술되었고, 1년간 학생들과 현장조사 등을 통해 얻어진 작업의 결과인 점 또한 흥미롭습니다. 또한 저자의 역사와 인생에 대한 여러 가지 흥미로운 생각을 짧게 정리하여 제시한 ‘생각해보기’는 이 책을 읽는 또 다른 색다른 재미를 제공합니다.

중고등 학생들을 위한 진인진의 첫 작업이기도 합니다.

  작가 소개

저자 : 김진호
1969년 서울에서 태어났다. 1993년 고려대학교 역사교육과를 졸업하고 안산의 경일관광경영고등학교 역사교사로 부임하여 지금까지 학생들을 가르치고 있다.한신대학교에서 권오영 교수의 지도로 박사과정에서 “고대사 교육을 어떻게 할 것인가”에 대해 공부하고 있다. 현재 안산 향토사 연구소 연구위원, 경기도 역사교과연구회 연구위원, 체험학습 연구회<모아재>의 중등모임 대표로 교실을 벗어나 박물관과 문화유산을 통한 체험위주의 생생한 역사교육을 시도하고 있다. 2011~2012년 국립중앙과학관과 한신대학교 산학협력단이 진행하는 <겨레과학기술원리탐구 연구사업>에 참여하였다. 쓴 책으로는 초등학교 교사들과 함께 쓴 <생각이 열리는 한국사>가 있다.

  목차

책을 펴면서
추천사

역사과학 기행을 시작하면서

1장. 고분이란
■ 무덤에서 고분으로
1. ■ 죽음을 애도하는 기념물, 무덤
2. ■ 신석기시대의 무덤
3. ■ 청동기시대와 초기 철기시대의 무덤
4. ■ 고분의 등장
5. ■ 고분의 발굴과 연구

■ 왜 삼국시대 사람들은 고분을 만들었을까

■ 고분의 분류
6. ■ 고분의 주인공에 따른 분류: 총, 능
7. ■ 고분의 겉모습에 따른 분류: 분, 묘
8. ■ 묘제로 분류하는 방법
9. ■ 위에서 아래로 매장하는 구덩식 고분
10. ■ 입구를 통해 매장하는 굴식고분
11. ■ 널, 덧널, 방을 구별하는 법

■ 고분의 구조

2장. 고분 축조기술에 담긴 과학 원리
■ 과학기술자의 활약
■ 고분 자리를 마련하기
■ 봉토 만들기
12. ■ 구획성토
13. ■ 교호성토
14. ■ 흙둑 쌓기: 제상기법

■ 호석
15. ■ 봉분의 각도는 안식각을 유지

■ 성토재
16. ■ 토낭
17. ■ 표토블록
18. ■ 점토블록
■ 매장주체시설의 축조
19. ■ 벽석 축조
20. ■ 무덤방의 천장 만들기
21. ■ 아치와 볼트 천장

3장. 삼국의 고분 탐구 여행
■ 고구려 고분에 담긴 과학 원리
22. ■ 고구려 고분 속으로
23. ■ 고구려 고분의 구분과 변화
24. ■ 장군총과 태왕릉에 숨어 있는 돌쌓기의 과학
25. ■ 굴식돌방무덤의 천장에 숨어 있는 과학 원리

■ 신라 고분에 담긴 과학 원리
26. ■ 신라 고분의 분포
27. ■ 신라 고분의 분류
28. ■ 무너지는 것이 기술력!
29. ■ 돌무지덧널무덤에서 굴식돌방무덤으로의 변화

■ 백제 고분에 담긴 과학 원리
30. ■ 시기에 따른 백제 고분

■ 가야 고분에 담긴 과학 원리
31. ■ 가야 고분 속으로
32. ■ 가야 고분의 형태와 구조
33. ■ 가야의 봉토축조기술과 과학원리
34. ■ 천오백 년간 잠들었던 가야인을 되살리다

4장. 고분의 시대가 저물다
■ 거대한 고분이 사라지다

■ 고분 축조기술의 현대적 전승 : 흙부대 건축

■ 건축의 오래된 미래, 생태건축

참고문헌

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