도서 소개

중학생을 위한 베스트 문학 시리즈. 작품 원문 외에도 ‘인물관계도, 어휘 풀이, 작가 소개, 작품 정리, 구성과 줄거리, 생각해 보세요’ 등 다양한 콘텐츠를 제공해 작품을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 구성했다. 특히 작품마다 ‘인물관계도’를 그려 넣어 주요 등장인물을 한눈에 파악할 수 있도록 했다.

‘생각해 보세요’에서는 역사, 사회, 철학 등을 아우르는 통합적인 사고를 유도하고 있다. 이는 통합적 지식을 요하는 수행 평가.내신.논술.수능에 대비해 논리적.비판적 사고를 기를 수 있도록 하기 위한 것이다. 또한 작품에는 내용을 상징적으로 잘 드러낸 개성 있는 삽화가 구성돼 있어 문학 작품을 감상하는 재미를 한층 더 높여 줄 것이다.

  출판사 리뷰

중학생이 꼭 읽어야 할 작품을 엄선!
주요 등장인물을 한눈에 보여 주는 ‘인물관계도’ 수록!
‘생각해 보세요’로 수행 평가·논술·수능 완벽 대비!
구성 단계에 따라 이해하기 쉽게 줄거리를 정리!
읽으면서 바로 이해할 수 있는 어휘 풀이!

‘인물관계도’만 봐도 작품이 한눈에 보인다!
국어는 모든 교과의 기본을 이루고, 국어 실력은 ‘문학’ 작품 읽기에서 비롯된다. 다행인지 불행인지 수많은 문학 해설서가 쏟아져 나와 있다. 문학 작품을 쉽게 접할 수 있게 되었지만, 보기 쉽고 충실하게 해설된 책은 의외로 접하기 힘들다. 『중학생을 위한 베스트 문학 시리즈』에는 작품 원문 외에도 ‘인물관계도, 어휘 풀이, 작가 소개, 작품 정리, 구성과 줄거리, 생각해 보세요’ 등 다양한 콘텐츠를 제공해 작품을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 구성했다. 특히 작품마다 ‘인물관계도’를 그려 넣어 주요 등장인물을 한눈에 파악할 수 있도록 했다. ‘생각해 보세요’에서는 역사, 사회, 철학 등을 아우르는 통합적인 사고를 유도하고 있다. 이는 통합적 지식을 요하는 수행 평가.내신.논술.수능에 대비해 논리적.비판적 사고를 기를 수 있도록 하기 위한 것이다. 또한 작품에는 내용을 상징적으로 잘 드러낸 개성 있는 삽화가 구성돼 있어 문학 작품을 감상하는 재미를 한층 더 높여 줄 것이다.

*『중학생을 위한 베스트 문학 시리즈』를 알차게 읽는 방법*

Step 1. 등장인물 간의 관계를 파악하라!
소설에 등장하는 인물들을 파악하면 이미 작품의 절반을 이해한 것이나 다름없다. 『중학생을 위한 베스트 문학 시리즈』에서는 등장인물의 성격, 등장인물 간에 흐르는 감정선, 인물들 사이에 발생한 주요 사건 등 주요 등장인물에 관한 모든 것을 ‘인물관계도’로 표현했다. 인기 웹툰 작가가 그린 ‘인물관계도’를 통해 주요 등장인물을 한눈에 파악해 보자.

Step 2. 어휘력을 향상시켜라!
『중학생을 위한 베스트 문학 시리즈』에서는 작가가 사용한 예스러운 표현을 현대적인 표현으로 바꾸지 않고 원문에 충실하게 따랐다. 원문의 맛을 최대한 살리고 어휘 시험에 대비할 수 있도록 하기 위해서다. 그런데 옛말과 한자어, 방언 등은 학생들에게 생소할 수 있다. 일반적으로 학생들이 문학을 어려워하는 것은 바로 이런 생소한 어휘 때문이다. 그래서 『중학생을 위한 베스트 문학 시리즈』에서는 어려운 어휘 옆에 주석을 달아 내용을 바로 이해할 수 있도록 배려했다. 작품을 감상하면서 어휘력도 한 단계 ‘레벨업’ 해 보자.

Step 3. 잠자고 있던 ‘문학적 감수성’을 깨워라!
우리는 문학 작품을 통해 크게 두 가지를 얻을 수 있다. 문학을 ‘공부(工夫)’함으로써 ‘문학적 지식’을 습득할 수 있고, 문학을 ‘향유(享有)’함으로써 ‘문학적 감수성’을 기를 수 있다. 『중학생을 위한 베스트 문학 시리즈』에는 작품의 내용을 상징적으로 잘 드러낸 개성 있는 삽화가 포함돼 있다. Step 2에서 어휘라는 ‘문학적 지식’을 습득했다면, 이제는 다채로운 삽화를 통해 잠자고 있던 ‘문학적 감수성’을 깨워 보자.

Step 4. 스스로 생각하는 힘을 길러라!
예술 작품을 감상할 때 전문가의 도움을 받으면서 감상하면 쉽게 이해되는 경우가 있다. 문학 작품을 읽을 때도 마찬가지다. 이때 알아 두어야 할 것은 작품을 감상할 때 주체는 어디까지나 감상자 자신이라는 사실이다. 전문가에게 모든 것을 맡기고 자신은 손님처럼 행동하는 것은 작품을 감상하는 올바른 태도가 아니다. 『중학생을 위한 베스트 문학 시리즈』는 학생들이 스스로 생각하는 힘을 기를 수 있도록 ‘생각해 보세요’를 제공한다. ‘생각해 보세요’에서는 역사, 사회, 철학 등을 아우르는 통합적인 사고를 유도하고 있다. ‘생각해 보세요’에서 제공하는 심도 있는 질문을 통해 논리적.비판적 사고를 길러 보자.

『중학생을 위한 베스트 문학 시리즈』의 특장점
1. 중학생이 꼭 읽어야 할 단편.고전.중장편 소설과 시.수필을 엄선해 수록했다.
2. 유사한 작품들을 서로 비교하며 읽을 수 있도록 작품을 주제별로 나누었다.
3. 웹툰 작가가 그린 ‘인물관계도’를 수록해 주요 등장인물을 한눈에 파악할 수 있도록 했다.
4 어려운 어휘나 개념은 바로 옆에 주석을 달아 그 뜻을 바로 이해할 수 있도록 했다.
5. 작품의 내용을 압축적으로 제시한 삽화를 수록해 감상의 재미와 문학적 상상력을 함께 높일 수 있도록 했다.
6. 구성 단계에 따라 줄거리를 정리해 작품의 내용을 한눈에 파악할 수 있도록 했다.
7. 생각해 볼 문제를 다뤄 논술과 수행 평가에 완벽하게 대비할 수 있도록 했다.

  목차

『중학생을 위한 단편소설 베스트 35』(상)
남녀의 순수한 사랑, 풋사랑
김유정 동백꽃
황순원 소나기

남녀의 애틋한 사랑, 순애보
김유정 봄봄
이효석 메밀꽃 필 무렵
주요섭 사랑손님과 어머니

서툴러서 뭉클한 사랑, 父情
이범선 표구된 휴지
현덕 나비를 잡는 아버지

때 묻지 않은 어린아이의 마음, 우정
생텍쥐페리 어린 왕자
폴 빌라드 안내를 부탁합니다

성장통을 치르는 아이들, 사춘기
현덕 고구마
현덕 하늘은 맑건만
황순원 별
헤르만 헤세 나비

혼신을 바친 인생, 장인 정신
황순원 독 짓는 늙은이
알퐁스 도데 코르니유 영감의 비밀

자연과 생명의 어우러짐
김동인 배따라기
이효석 산

『중학생을 위한 단편소설 베스트 35』(하)
빈곤의 사회학
이태준 달밤
이태준 꽃나무는 심어 놓고

물질 만능의 가치관
김유정 금 따는 콩밭
이태준 돌다리
기 드 모파상 목걸이

일제 강점기의 한민족
김동인 붉은 산
김유정 만무방
현진건 술 권하는 사회
현진건 운수 좋은 날

난세를 살아가는 방법
채만식 이상한 선생님
채만식 치숙

6?25 전쟁이 남긴 상처
하근찬 수난이대
황순원 학

사라져 가는 것에 대한 아쉬움
김소진 눈사람 속의 검은 항아리
기 드 모파상 미뉴에트

더불어 살아가야 할 이웃
양귀자 원미동 사람들_일용할 양식
오정희 소음 공해
황순원 물 한 모금

『중학생을 위한 고전소설 베스트 30』(상)
상고 시대
설화
단군 신화
바리데기
조신몽

고려 시대
가전체 소설
임춘 공방전
임춘 국순전
이규보 국선생전

조선 시대 1
전기 소설
김시습 만복사저포기
김시습 이생규장전

설화 소설
심청전
흥부전

영웅 소설
박씨전
유충렬전
조웅전
허균 홍길동전

우화 소설
까치전
장끼전
토끼전

중학생을 위한 고전소설 베스트 30』(하)
조선 시대 2
풍자 소설
박지원 광문자전
박지원 허생전
박지원 호질
박지원 양반전

염정 소설
김만중 구운몽
이옥, 심생의 사랑
춘향전

가정 소설
김만중 사씨남정기
조성기 창선감의록
장화홍련전

민속극
봉산 탈춤
하회 별신굿 탈놀이

판소리
적벽가

『중학생을 위한 중장편소설 베스트 20』
개화와 계몽
이인직 은세계
이해조 자유종
심훈 상록수

일제 강점기의 생활상
염상섭 만세전
염상섭 삼대
이광수 무정
이미륵 압록강은 흐른다
채만식 태평천하
채만식 탁류

전쟁이 남긴 그림자
권정생 몽실 언니
박완서 그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까
윤후명 하얀 배
최인훈 광장

직업인으로서의 도리
이은성 소설 동의보감
최인호 상도

물질 만능의 가치관
김원일 도요새에 관한 명상
이문구 유자소전
한승원 연꽃바다

폭압에 대한 저항
조세희 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
조세희 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공_기계 도시

『중학생을 위한 한국수필 베스트 50』
사소한 일상에서 얻은 깨달음
이규보 이옥설
홍대용 매헌에게 주는 글
심훈 옥중에서 어머니께 올리는 글월
김진섭 명명 철학
강경애 꽃송이 같은 첫눈
이어령 물음표의 비밀
강은교 완전한 선택

시대의 잘못을 꾸짖는 세태 풍자
이규보 토실을 허문 데 대한 설
허균 유재론
박두세 요로원야화기
이익 사치스러운 풍속
정약용 문학청년 이인영에게
정약용 원목
김옥균 치도약론
유길준 사치와 검소
함석헌 들사람 얼
계용묵 구두
이양하 페이터의 산문
도정일 시인은 숲으로 가지 못한다

삶과 타인에 대한 애정
김구 나의 소원
민태원 청춘 예찬
김소운 특급품
피천득 나의 사랑하는 생활
이병주 고인과의 대화
손광성 앓으면서 자란다

유안진 지란지교를 꿈꾸며
금장태 자식을 가르치는 정성
김용택 책을 따라다니며 글을 쓰다 -그리고 시가 내게로 왔다
정호승 10년 뒤에 내가 무엇이 되어 있을까를 지금 항상 생각하라
장영희 괜찮아
장영희 살아온 기적, 살아갈 기적
장영희 속는 자와 속이는 자

자연에서 얻은 교훈과 깨달음
이양하 나무
이태준 물
이효석 낙엽을 태우면서
김기림 가을의 나상
이상 권태
이상 산촌여정
박두진 가을 나무

여정과 견문, 그리고 감상
의유당 동명일기
박지원 일야구도하기
박지원 통곡할 만한 자리
유득공 봄이 온 서울에 노닐다
정비석 산정무한

사라진 대상에 대한 그리움
허균 나의
친구 임현
유씨 부인 조침문
강경애 내가 좋아하는 솔
유경환 고향 이루는 생각들
강은교 다락
오정희 봄날은 연두에 물들어

『고등현대명시 120』
새로운 세기의 시작과 민족의 아픔(1910~1920년대)
김소월 못 잊어
김소월 산유화
김소월 삭주구성
김소월 진달래꽃
한용운 복종
한용운 알 수 없어요
한용운 님의 침묵

어두운 역사와 민족 공동체의 분리(1930년대~광복 전)
김광균 와사등
김광균 추일 서정
김기림 바다와 나비
김상용 남으로 창을 내겠소
김영랑 모란이 피기까지는
김영랑 연 2
김영랑 북
김영랑 오월
박목월 나그네
백석 고향
백석 수라
백석 여승
백석 팔 원 ? 서행시초 3
백석 흰 바람벽이 있어
신석정 들길에 서서
신석정 그 먼 나라를 알으십니까
유치환 바위
윤동주 또 다른 고향
윤동주 서시
윤동주 쉽게 씌어진 시
윤동주 자화상
윤동주 길
윤동주 십자가
윤동주 참회록
윤동주 간
이용악 우라지오 가까운 항구에서
이육사 광야
이육사 노정기
이육사 교목
이육사 절정
이육사 청포도
이육사 꽃
정지용 바다 1
정지용 유리창
정지용 장수산 1
정지용 향수
정지용 비
조지훈 낙화

역사의 격동기에 전개된 다양한 문학 활동(광복 후~1970년대)
김광섭 성북동 비둘기
김광섭 저녁에
김남조 겨울 바다
김수영 눈
김수영 사랑
김수영 어느 날 고궁을 나오면서
김수영 파밭 가에서
김수영 폭포
김수영 풀
김수영 기도 ? 4 ·19 순국학도 위령제에 붙이는 노래
김종길 성탄제
김종삼 묵화
김춘수 꽃
김현승 플라타너스
김현승 꿈
박두진 해
박목월 나무
박목월 산도화 1
박재삼 추억에서
박재삼 흥부 부부상
서정주 동천
서정주 추천사 ? 춘향의 말 1
서정주 춘향 유문 ? 춘향의 말 3
서정주 꽃밭의 독백 ? 사소 단장
신경림 갈대
신경림 나목
신경림 목계 장터
신경림 떠도는 자의 노래
신동엽 봄은
신동엽 산에 언덕에
신석정 꽃덤불
심훈 그날이 오면
이성부 벼
이용악 그리움
정한모 가을에
정호승 슬픔이 기쁨에게
정호승 희망을 만드는 사람이 되라
정호승 내가 사랑하는 사람
조지훈 풀잎 단장

민주화에 대한 열망과 문학적 지평의 확대(1980년대 이후)
강은교 우리가 물이 되어
고은 그 꽃
고은 머슴 대길이
고정희 우리 동네 구자명 씨
곽재구 새벽 편지
기형도 엄마 걱정
김광규 나
김용택 강 끝의 노래
김용택 그대 생의 솔숲에서
김용택 섬진강 1
김종삼 누군가 나에게 물었다
김지하 타는 목마름으로
김혜순 납작납작 - 박수근 화법을 위하여
나희덕 귀뚜라미
나희덕 땅끝
나희덕 배추의 마음
도종환 담쟁이
문정희 찔레
유안진 춘천은 가을도 봄이지
이성선 사랑하는 별 하나
이해인 살아 있는 날은
정현종 사람이 풍경으로 피어나
정호승 봄 길
정희성 민지의 꽃
정희성 숲
황동규 조그만 사랑 노래

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