도서 소개
교실 너머 온 세상이 배움터. 온 세상이 교과서 시리즈는 더 나은 수업, 더 나은 배움을 위해 선생님들이 함께 고민하여 만든 책이다. 『도덕적 시민의 눈으로 세상 읽기』, 『온 세상이 사회 교과서』를 통해 올바른 시민으로서 더 좋은 사회로 나아가야 할 방향을 탐구할 수 있는 작품부터 『영화와 함께하는 한국사』, 『한 컷 한국사』등 사진 한 컷, 역사 영화를 소재로 쉽게 접근할 수 있는 작품까지 선생님들이 청소년의 눈높이에 맞게 친절하고 흥미롭게 풀어 쓴 교실 밖 교과서 시리즈 세트 상품이다.
출판사 리뷰
◇ 온 세상이 교과서 시리즈
1. 도덕적 시민의 눈으로 세상 읽기
전국도덕교사모임 선생님들이 쉽게 풀어 쓴 우리 사회의 이슈의 논쟁들!
도덕적 윤리 의식과 비판적 사고를 통해 청소년들의 토론 능력을 길러 주는 교실 밖 교과서전국도덕교사모임 선생님들이 ‘코로나 19’, ‘기본 소득’, ‘인공 지능’ 등 최근의 사회적 쟁점들을 도덕 철학과 윤리 의식의 관점으로 살피며, 청소년들이 비판적 사고력과 토론 능력을 기를 수 있도록 구성한 교실 밖 교과서이다. 저자들은 우리 사회의 수많은 쟁점들 중 20개를 골라 청소년의 눈높이에 맞게 친절하고 흥미롭게 풀어썼다. 청소년들은 이 책을 통해 우리 사회의 이슈를 주제로 토론을 펼치며, 도덕적 시민이야말로 공정하고 살기 좋은 세상을 만드는 주체가 된다는 사실을 확인할 수 있을 것이다.
2. 영화와 함께하는 한국사
“영화를 통해 교과서 너머의 역사를 배운다.”영화가 역사 수업의 대안이 될 수 있을까? 영화를 통해 역사의 진실을 들여다보고, 역사를 새롭게 해석하는 방법을 고민한다.
사람들은 이제 역사를 교과서와 같은 문자를 통해서만 이해하거나 기억하지 않는다. 세상에는 영화, 유튜브, 드라마 등 역사를 주제로 한 미디어들이 넘쳐난다.
저자들은 영화를 통해 역사를 더 쉽고 재미있게 공부하는 방법을 고민해 왔다. 그리고 한국사를 다룬 수많은 영화 가운데 12편을 선정하였다. 영화마다 영화의 기본 정보와 함께 영화에 등장하는 역사적 사건이 역사서에 어떻게 기록되어 있으며 교과서에는 어떻게 구현되어 있는지 제시하였다. 영화 속 정보를 팩트 체크하여 영화가 얼마나 역사적 상황과 맥락에 부합하는지 분석하였다. 그리고 무엇보다 함께 공유하고 소통하며 생각해 볼 수 있는지 발문과 활동 자료를 제시하였다.
3. 영화와 함께하는 세계사
역사 영화 수업 전문가들이 12편의 영화와 함께 더 흥미롭고 의미 있는 세계사 수업을 제시한다!��영화와 함께하는 한국사��를 쓴 송치중·차경호 두 역사 교사 외에 전국의 10명의 역사 교사가 영화를 매개로 모였다. 역사 영화를 소재로 더 나은 세계사 수업을 위해 ‘미디어 리터러시’, ‘공공 역사’ 등과 접목하여 세계사 수업을 고민하였다.
영화와 함께하는 세계사 수업을 고민하는 교사, 영화와 함께 재미있게 세계사를 공부하고 싶은 청소년, 그리고 역사 상식에 관심이 많은 일반 독자까지 모두 만족시킬 것이다.
4. 온 세상이 사회 교과서
인간이 태어나 성장하고 어른이 되어 세상에 나가며 노인이 되기까지 삶의 각 시기마다 맞닥뜨리게 되는 온갖 사회 문제들을 알아본다.
교실에서 배우지 못한 ‘진짜 사회 문제’들을 다루고 있다. 이 책에서는 전국사회교사모임 교사들이 알려주고 싶은 실제 ‘사회 문제’들을 인간의 생애 주기에 따라 제시하고 있다.
앞으로 어떻게 살아야 할지 고민하고 있는 청소년이 이 책을 읽는다면 ‘이런 상황이 닥치면 나는 어떻게 해야 할까?’를 가정해 보며 대비를 해 볼 수 있을 것이다. 여기에는 개인의 삶뿐만 아니라 우리 사회가 어떠한 모습으로 나아가야 할지, 모두가 행복한 사회를 만들기 위해 우리가 고민하고 해결해야 할 문제들은 무엇인지도 함께 제시하고 있다. 이 책을 통해 우리가 마주하는 많은 문제들을 사회와 연결하여 더욱 넓고 깊게 보고, 인권의 관점에서 해석하며, 더 좋은 사회를 만들기 위해 어떤 노력을 할 수 있을지 토론해 보는 기회로 삼을 수 있을 것이다.
5. 일상 톡톡, 오늘의 미술 수업
톡톡! 일상의 감각을 깨우면 지금 이 순간이 매혹적인 예술 작품이 된다교실 현장의 미술 교사와 학생들이 평범한 일상으로 빚어낸 다매체 시대의 새로운 미술 수업 이야기
“선생님, 오늘 미술 시간에 뭐 해요?” 미술 시간이면 학생들이 가장 많이 하는 질문이다. “오늘 미술 시간에 뭘 할까?” 수업을 앞둔 미술 선생님들의 고민 역시 별반 다르지 않다.
이 책에는 학생들의 물음에 답하는 수업 내용이 실려 있고 미술 선생님들의 걱정을 덜기 위한 수업 사례가 제시되어 있다.
6. 우리가 폭력이라 부르는 것들
선생님, 이것도 폭력이에요?”가정에서부터 학교와 사회, 온라인 공간에 이르기까지 청소년들이 마주하는 일상 속 유무형의 폭력을 낱낱이 해부하는 교과서 밖 평화의 교과서
우리 삶 속에는 얼마나 많은 폭력이 존재할까? 대다수 사람들은 자신의 삶이 폭력과는 거리가 멀다고 생각한다. ‘폭력’이라고 하면 대개 전쟁이나 테러, 물리적인 피해가 발생하는 직접적인 폭력만을 떠올리기 때문이다. 하지만 우리의 사소한 일상에서부터 사회의 여러 영역에 이르기까지, 다양한 공간에서 수많은 형태의 폭력이 우리 삶에 영향을 미친다. 특히 교묘하게 은폐된 형태로 작동하는 폭력은 우리가 쉽게 알아차리기조차 힘들다. 자신이 폭력의 가해자가 되어 있다는 사실조차 인식하지 못하는 경우도 허다하다. 이 책에서는 이러한 폭력의 면면을 낱낱이 파헤친다.
7. 한 컷 한국사
“아이와 부모가 함께 읽는 흥미로운 한국사 이야기, 『한 컷 한국사』”수많은 글보다 한 장의 사진이 주는 울림이 클 때가 있다. 우리 역사의 한순간을 담은 한 컷의 역사 사진이 품고 있는 수많은 사연에 귀 기울이다 보면 한국사는 과거를 살았던 사람들과 끝없이 주고받는 의미 있는 대화임을 느끼게 된다.
『한 컷 한국사』는 어느 쪽을 펼치든 왼쪽에는 역사의 현장을 전해 주는 사진이, 오른쪽에는 사진이 담고 있는 시대상을 역사 교사의 시선으로 풀어낸 생생하고 생동감 넘치는 설명으로 구성되어 있다.
8. 한 컷 세계사
역사 선생님들이 한 컷의 사진으로 풀어낸 살아있는 세계사 이야기재미에 문제의식을 더했다.
문재인 전 대통령이 추천한 화제의 책, 『한 컷 한국사』와 세트
『한 컷 세계사』는 문재인 전 대통령이 추천해 화제가 된 『한 컷 한국사』와 세트로 기획되었다. 중‧고등학교에서 역사를 가르치고 있거나 가르친 경험이 있는 역사 선생님들이 한 컷의 사진이나 그림에 담겨 있는 시대의 이야기를 자신들의 시선으로 풀어쓴 책이다.
시대별‧지역별로 주제를 선정해 안배하고, 방대한 자료를 뒤져 주제에 딱 맞는 사진이나 그림을 실었다. 하나의 주제를 한쪽에는 사진, 다른 한쪽에는 흥미로운 이야기로 구성하였다.
작가 소개
지은이 : 전국도덕교사모임
‘생각하는 도덕 수업’을 지향하는 도덕 교사들의 모임으로, 전국에 걸쳐 지역별 모임이 활발하게 이루어지고 있습니다. 2015 교육과정에 맞추어 (주)해냄에듀의 중학교 도덕 교과서를 집필하였습니다. 매년 여름에는 도덕과 직무 연수를, 겨울에는 참교육실천대회 도덕분과를 개최하고 있습니다.
지은이 : 전국사회교사모임
민주적이고 자주적인 사회과 교육을 통하여 평화, 인권, 생태 교육을 실현하고, 사회 교사로서 전문성 신장과 회원 상호 교류의 장을 만들어 나갈 것을 목적으로 합니다. 이를 위해 사회과 교육의 일반적 목표인 민주시민교육을 학교 현장에서 구체화시킬 수 있는 수업 사례 개발과 민주시민교육의 방향을 위한 각종 연구, 집필 활동을 비롯한 시민 사회 단체와의 연대 등 다양한 활동을 하고 있습니다.https://socioedu.eduhope.net
지은이 : 이성호
연세대학교 사학과를 졸업하고, 꽤 오랫동안 중학교에서 역사를 가르치고 있습니다. 삶이 단순하지 않은 만큼 역사도 쉽지 않은 것이 당연하지만, 그래서 더 재미가 있다고 생각합니다. 그 재미를 어린이들과 나누는 일에 관심이 많습니다. 전국역사교사모임 회장을 지냈으며, 함께 쓴 책으로 《살아있는 세계사 교과서》, 《나의 첫 세계사 여행》, 《초등학생을 위한 맨처음 세계사》 등이 있습니다.
지은이 : 송치중
서울 불암고 역사 교사이자 역사교육학 박사과정 수료. 영화와 사랑에 빠져 영화와 함께하는 역사 수업과 공공역사에 대해 고민하고 있다. 중학교 『역사 1, 2』 교과서, 『역사수업, 함께 궁리하고 더불어 성장하다』, 『영화와 함께하는 한국사』 등을 함께 집필하였다.
지은이 : 고진아
경기 향동고등학교 역사 교사. 전국역사교사모임에서 『역사교육』 편집장을 하고 있으며, 『역사선생님이 들려주는 친절한 동아시아사』를 함께 썼다. 역사 교육으로 평화로운 세계를 만들 수 있다는 희망으로 한 걸음씩 나아가는 중이다.
지은이 : 조한경
경기 시흥능곡고등학교 역사 교사. 전국역사교사모임 회장을 지냈다. 고등학교 『한국사』 교과서(해냄에듀)를 함께 집필하였다.
지은이 : 차경호
대구 시지고 역사 교사이자 대구대 역사교육과 겸임교수. 대구 MBC 라디오 ‘특급작전’에서 ‘차경호 선생님의 역사 이야기’를 6년간 진행하였다. 『방탄차력사의 오늘 이야기』를 집필하였고, 고등학교 『한국사』 교과서(해냄에듀), 『영화와 함께하는 한국사』, 『영화와 함께하는 세계사』를 함께 집필하였다.
지은이 : 권은재
경기 풍생고 역사 교사이자 교수학습공학 박사. 경기중등역사교육연구회에서 활동하고 있으며, 아이들이 스스로 생각할 수 있는 역사 수업을 만들기 위해 고민하고 있다. <함께 읽기는 힘이 세다 2>를 함께 집필하였다.
지은이 : 김효희
대안여자중학교 교사.미술 수업이란 교사와 학생이 미술을 통해 의미 있는 대화를 나누는 것이라고 생각합니다. 일상과 만나는 미술 수업이 삶으로 전이되는 배움이 되기를 희망하며, 학생들의 성장에 기여하는 미술 수업을 상상하고 실천하고자 노력하고 있습니다.
지은이 : 임종삼
비전고등학교 수석교사.수업은 새로운 작품이자 또 다른 예술이라 생각합니다. 그 작품 속에 등장하는 주인공은 바로 학생들입니다. 수업이라는 예술에서 배움과 성장이라는 아름다움을 찾고 있습니다. 배우지 않았던 방식으로 가르치는 법을 고민하는 미술 교사로 살아가고 있습니다.
지은이 : 어혜림
원주삼육고등학교 교사.누구나 즐길 수 있고 미술로 소통하는 수업을 꿈꾸는 미술 교사입니다. 일상에서 발견한 미술이 다시 삶으로 적용될 수 있도록 프로젝트 수업과 융합 수업을 연구하며, 늘 역동적인 배움이 일어나는 수업을 만들어 나가고 있습니다.
지은이 : 지예인
조원고등학교 교사.어떠한 명작보다 수업을 통해 발현된 학생들의 작품에서 감동을 받습니다. 학생들이 미술 수업을 통해 다양한 관점으로 자신을 들여다보고 세상을 포용하면서 ‘매일 행복을 만드는 사람’으로 성장하길 소망하며 수업을 진행하고 있습니다.
지은이 : 구혜영
경기 하안북중 역사 교사. 전 경기역사교육실천연구회 회장을 지냈고, 영화를 활용한 역사 수업에 관심과 열정이 많다.
지은이 : 김남수
경기도고양교육지원청 장학사. 고등학교 『한국사』 교과서(해냄에듀)를 함께 집필하였다.
지은이 : 김민수
부산 남산고등학교 역사 교사. 부산역사교사모임 회장을 지냈다. 고등학교 『한국사』 교과서(해냄에듀), 『질문으로 시작하는 초등 한국사』1·2, 『연구자와 교사가 함께 만드는 역사수업』을 함께 집필하였다.
지은이 : 강화정
서원대학교 역사교육과 교수. 부산 지역 고등학교 역사 교사로 20년간 근무했다. 현대사 교육과 교사 교육에 관심을 두고 공부하고 있으며, 『역사의식조사, 역사교육의 미래를 묻다』, 『역사교실』을 함께 썼다.
목차
01. 도덕적 시민의 눈으로 세상 읽기
전국도덕교사모임 지음 | 청소년을 위한 20개의 사회 이슈와 논쟁
02. 영화와 함께하는 한국사
차경호·송치중 지음 | 역사에 영화를 더하다
03. 영화와 함께하는 세계사
송치중 외 11인 지음 | 역사에 영화를 더하다
04. 온 세상이 사회 교과서
전국사회교사모임 지음 | 태어나서 죽기까지 생애 매 순간마다 직면하는 ‘진짜’ 내 삶의 문제들
05. 일상 톡톡, 오늘의 미술 수업
임종삼·김효희·어혜림·지예인 지음 | 사소한 일상이 특별해지는 22개의 매혹적인 미술 수업 프로젝트
06. 우리가 폭력이라 부르는 것들
전국도덕교사모임 지음 | 교과서에서 배웠지만 잘 몰랐던 폭력 이야기
07. 한 컷 한국사
조한경 외 11인 지음 | 사진으로 시대를 읽는다
08. 한 컷 세계사
이성호 외 7인 지음 | 사진으로 시대를 읽는다
