지은이 : 이현주
한국교원대학교 국어교육과를 졸업했다. 고등학교와 중학교에서 24년간 국어교사로 미디어를 활용한 플립러닝 수업을 진행했다. 학생들과 수업에서 미디어 이용에 대해 토론하다 미디어 리터러시에 관심을 갖게 되었다. 전북교육청 민주시민교육과 근무 중 미디어리터러시 업무를 담당했다. 현재 전북육청교육연수원 교육연구사로 재직 중이다.저서로 동시집 《후크 선장님께》, 중학교 자유학년제를 위한 시감상 에세이 《내맘대로 김소월·윤동주 시 감상하기》, 중학교 입학을 앞둔 초등학생과 중학생을 위한《 사춘기와 내신 잡는 중학생활 공부법》, 상위 1%를 위한《 초등부터 준비하는 완벽한 수행평가》, 수행평가 실전연습 《101가지 수행평가 주제 글쓰기》가 있다.
지은이 : 이현옥
23년 차 현직 교사다. 중학교 학생들을 교육하며 미디어의 중요성을 알았다. 중학생과 초등학생 자녀를 키우며 미디어 리터러시의 필요성을 절감했다. 미디어 리터러시 연구회에서 3년째 활동하고 있다. 미래 아이들의 핵심 역량인 미디어 리터러시를 수업과 가정교육에 접목 중이다. 사춘기 자녀와 부모를 위한 유튜브 ‘중학탐구생활’, 블로그 ‘중학탐구생활’을 운영한다.저서로 초등학생과 중학생을 둔 보호자를 위한《 사춘기와 내신 잡는 중학생활 공부법》, 상위 1% 를 위한 《초등부터 준비하는 완벽한 수행평가》, 다양한 수행평가 글쓰기를 제시한 《101가지 수행평가 주제 글쓰기》, 우리아이 진짜 자존감을 높여주는 《사춘기 핵인싸의 비밀》, 수행평가 글쓰기의 10대 전략을 소개한《 수행평가 글쓰기》 가 있다.
Chapter 1. 사춘기 마음 사전
01 나는 평범하고 보통이에요
02 나는 특별해요
03 유능한 사람이 되고 싶어요
04 무능한 내 모습이 너무 초라해요
05 모든 게 귀찮아요
06 나도 열정이 있어요
07 게임이나 취미에 몰입할 때 행복해요
08 공부가 정말 지루해요
09 왜 이리 감성적인 걸까요?
10 논리적이지 않은 대화가 싫어요
11 친구와 함께라면 무엇이든 좋아요
12 중요한 결정은 혼자 하고 싶어요
Chapter 2. 사춘기 능력 사전
13 한방에 결정 나는 시험이 싫어요
14 나도 우등생이 되고 싶어요
15 나는 열등한 존재예요
16 원래 머리가 나빠요
17 공부가 마음대로 되지 않아요
18 취미가 있다면 좋을 텐데요
19 너무나 튀고 싶어요
20 존재감이 없어요
21 세상의 스포트라이트, 관심을 받고 싶어요
22 모든 것에 무관심해요
Chapter 3. 사춘기 관계 사전
23 친구는 내 마음을 알아주는 유일한 존재예요
24 인기를 얻기 위해 마음을 숨겨요
25 겉도는 아웃사이더예요
26 매일이 너무 피곤해요
27 이해받지 못해 외로워요
28 아빠, 라떼는 싫어요
29 엄마의 기대가 부담스러워요
30 형제자매 사이가 나빠요
31 타인의 시선이 신경 쓰여요
32 관계에서 내 진짜 마음은?
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