저자 : 문우일
서울 세화여자고등학교 윤리 교사이다. 암기하는 공부는 정말 싫어하는 사고뭉치, 하지만 조곤조곤 따져 생각을 묶어 가는 공부는 정말 좋아하는 사고(思考)뭉치 교사다. 사람 냄새 폴폴 풍기는 공간을 꿈꾸며 오늘도 교실에서 행복을 느낀다. 지은 책으로 『철학, 논술에 딴지 걸다』(2007), 『왜 중세 농노는 해방되었을까』(2012),『통계 속의 재미 있는 이야기』(공저, 2014), 『통계로 논리를 잡아라』(공저, 2009)가 있다. [고교생을 위한 철학 카페](2008~2011)를 조선일보에 연재 한 바 있다.
책머리에
교과서에는
연표
등장인물
프롤로그
미리 알아두기
소장
재판 첫째 날 중세인은 봉건 제도를 통해 어떤 관계를 맺었을까?
1. 봉건 제도는 어떻게 시작되었을까?
2. 주군과 봉신은 어떤 관계있을까?
3. 기사들은 어떤 삶을 살았을까?
열려라, 지식 창고_샤를마뉴 대제, 황제로 인정받다
휴정 인터뷰
재판 둘째 날 장원에서 사람들은 어떻게 살았을까?
1. 장원은 어떻게 형성되었을까?
2. 영주와 농도는 어떤 관계였을까?
3. 농도들은 어떤 삶을 살았을까?
열려라, 지식 창고_중세 기사는 어떤 장비를 사용했을까?
휴정 인터뷰
재판 셋째 날 왜 영주는 농도를 해방시켰을까?
1. 농업 혁명은 어떻게 일어났을까?
2. 농업 혁명으로 무엇이 변했을까?
열려라, 지식 창고_중세 유럽 최악의 재앙, 흑사병
휴정 인터뷰
최후 진술
판 결문
에필로그
만나자, 명화
한 걸음 더! 역사 논술
찾아보기
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